【題目】物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系很復(fù)雜也很神秘,小冰同學(xué)以化學(xué)金字塔為主題編制了下面的題目:下圖中A、BC、DE、F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)。B、C為黑色固體,E是堿且為藍(lán)色固體,A、B為單質(zhì),C、D為氧化物,部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中用“―”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),用“→”“”表示兩種物質(zhì)間能單向或互相轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去,圖中部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行,物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì),不考慮微溶物質(zhì))。在初中知識范圍內(nèi)回答:

1)分別寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D_____E_____;

2B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為_____;

3E轉(zhuǎn)化成F的現(xiàn)象為_____。

【答案】H2O Cu(OH)2 3Fe+2O2Fe3O4 藍(lán)色固體逐漸減少或消失,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色

【解析】

1E是堿且為藍(lán)色固體可知E是氫氧化銅,BC為黑色固體,C、D為氧化物,氫氧化銅能轉(zhuǎn)化成F,可推測F是硫酸銅(或氯化銅),B是為黑色固體單質(zhì),B能與C互相轉(zhuǎn)化,B是鐵粉,C是四氧化三鐵,氫氧化銅和四氧化三鐵都可以生成水,故D為水,鐵可以轉(zhuǎn)化為單質(zhì)AA又可以與硫酸銅(或氯化銅)相互轉(zhuǎn)化,則A是單質(zhì)銅,經(jīng)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確;故填:H2O;Cu(OH)2

2B轉(zhuǎn)化為C是鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,故填:3Fe+2O2Fe3O4。

3E轉(zhuǎn)化成F是氫氧化銅和稀硫酸(或鹽酸)反應(yīng),現(xiàn)象為藍(lán)色固體逐漸減少或消失,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色;故填:藍(lán)色固體逐漸減少或消失,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。

1)冷卻前,用彈簧夾夾緊膠皮管的目的是________

2)能說明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是________。

3)用紅磷能測定空氣中氧氣含量的原因是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列表格對某一主題的知識歸納,不完全正確的一組是(  )

A.物質(zhì)與鑒別

B.化學(xué)用語與意義

①氧氣與二氧化碳——伸入帶火星木條

H2O2H2O——加入MnO2

F——表示的微粒結(jié)構(gòu)示意圖為

——表示鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)

C.物質(zhì)與微粒構(gòu)成

D.性質(zhì)與用途

①氧氣——由氧分子構(gòu)成

②氯化鈉——Na+Cl-構(gòu)成

①氧氣有助燃性——做燃料

②氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定——作保護(hù)氣

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)將渾濁的河水用圖1所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的主要作用是_____,凈化后得到的水屬于_______(純凈物混合物”)。

(2)生活中常用_______來區(qū)分硬水和軟水,生活中降低水的硬度的方法是______

(3)電解水實(shí)驗(yàn)如圖2所示,與電源負(fù)極相連的玻璃管中生成的氣體是______,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為______。

下列關(guān)于電解水的說法不正確的是___________(填序號)。

A水分子沒有發(fā)生改變 B水是由氫元素和氧元素組成

C氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

(4)北京極度缺水,應(yīng)提倡節(jié)約用水。下列節(jié)水措施合理的是_____(填序號)

a.用淘米水澆花 b.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

c.將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流 d.使用節(jié)水龍頭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。

A.t1時(shí),兩物質(zhì)的溶解度相等,均為50

B.t1時(shí),等質(zhì)量的甲、乙溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C.t2時(shí),可以配制出溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的甲、乙溶液

D.t2時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液(不含未溶物)分別恒溫蒸發(fā)水,析出晶體的質(zhì)量一定是甲大于乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】乒乓球是中國的國球。參加國際比賽用的乒乓球曾經(jīng)由易燃材料“賽璐珞”制成,需要裝在低溫集裝箱里通過海運(yùn)或公路運(yùn)輸。2014年,乒乓球開始使用“聚酯纖維”這種不易燃的新材料制作,從此乒乓球也可以“乘”飛機(jī)出行了。

1)硝化纖維是生產(chǎn)賽璐珞的原料之一,其化學(xué)式為C12H16O6(NO2)4,其中含有________________種元素。

2)南京青奧會(huì)開幕式上應(yīng)用環(huán)保煙花,減少了硫粉和金屬粉末的使用,保護(hù)了環(huán)境。硫粉在空氣中能燃燒,放出具有________________氣味的氣體,產(chǎn)生______________火焰,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)觀察了如圖所示的實(shí)驗(yàn)后,得出以下結(jié)論,你認(rèn)為其中不合理的是(

A.氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的B.氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白煙是物理變化

C.氯化氫和氨氣反應(yīng)后有新的氣體生成D.兩瓶無色氣體混合后瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】胃酸的主要成分是鹽酸,正常人胃液每日需要鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量約為6.5g-7.3g。某患者每日分泌鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量為9.0g,為治療胃酸過多需服用下圖所示抑酸劑,發(fā)生反應(yīng):Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O。請計(jì)算并回答:按說明書用法用量,每天最多可中和胃液中鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量是___?理論上能否使該患者胃液恢復(fù)到正常范圍?____

xxx牌復(fù)方抑酸劑

有效成分:氫氧化鎂

作用用途:用于治療胃酸過重

用法用童:口服,每次2片,每天3

藥物含量:每片含0.145g氫氧化鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】幾位同學(xué)對蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究。

請你完成其中的些步驟:

點(diǎn)燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1s后取出,現(xiàn)象如圖A,這證明焰心______

向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象如圖,在玻管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是:_______(寫一條)

猜想和驗(yàn)證:

猜想

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

假設(shè)①:焰心氣體含

在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口 ______。

______

假設(shè)①不成立

假設(shè)②:焰心氣體含有石蠟蒸氣

取一較長的細(xì)玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點(diǎn)燃。

______

假設(shè)②成立

取下長玻璃管,打開濕毛巾

______

若蠟燭的主要成分是石蠟,則其燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為:______。

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