【題目】(1)你喜歡花草嗎?養(yǎng)山茶時可加入少量的硫酸亞鐵,以促進其生長。

(資料)硫酸亞鐵易溶于水、甘油,但不溶于酒精等;硫酸亞鐵加熱時分解生成氧化鐵并放出二氧化硫和三氧化硫氣體。

①人也需要鐵元素,適當補充可預(yù)防__________(填序號);

a.骨質(zhì)疏松 b.貧血 c.甲狀腺腫大

②寫出硫酸亞鐵分解的化學(xué)方程式:__________;

(2)除去硫酸亞鐵固體中混有的少量硫酸銅,過程如下:

①Ⅱ的名稱是______,此操作中玻璃棒的作用是______;

②固體X_______;

③過量鐵粉的作用是___________。

(3)現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%硫酸銅溶液160 g,其中含硫酸銅________g。進行如圖操作,求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____(假設(shè)實驗過程中無損失)。(計算過程)

【答案】b 2FeSO4Fe2O3+SO2↑+SO3 過濾 引流 CuFe 使硫酸銅完全轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵 40 19%

【解析】

根據(jù)給出的信息進行化學(xué)方程式的書寫以及根據(jù)硫酸銅的質(zhì)量求算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),注意所使用化學(xué)方程式的正確性。

解:(1)①人也需要鐵元素,適當補充可預(yù)防貧血;

②硫酸亞鐵加熱時分解生成氧化鐵并放出二氧化硫和三氧化硫氣體,所以硫酸亞鐵分解的化學(xué)方程式:2FeSO4Fe2O3+SO2↑+SO3

2)①Ⅱ是固體和液體分離,為過濾,此操作中玻璃棒的作用是引流;

②由于加入的鐵粉過量,所提固體X是銅和剩余的鐵;

③過量鐵粉的作用是使硫酸銅完全轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵;

3)現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%硫酸銅溶液160g,其中含硫酸銅160g×25%=40g,

設(shè)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為x,

x=19%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列圖示實驗回答問題。

(1)實驗一是驗證二氧化碳與水反應(yīng),其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花,把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是______,石蕊小干花噴一半水的目的是______;

(2)實驗二的目的是探究燃燒條件中的______

(3)實驗三是探究鐵釘生銹的條件,______選填“能”或“不能”達到實驗?zāi)康摹?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣晶體[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在,其相對分子質(zhì)量為1004.牛奶含鈣豐富又易吸收,且牛奶中鈣和磷比例合適,是健骨的理想食品.如圖是某乳業(yè)純牛奶包裝標簽的部分文字.請仔細閱讀后回答下列問題:

(1)包裝標簽上脂肪≥3.3g,是指100mL牛奶中,含脂肪的質(zhì)量至少為3.3g.那么一盒牛奶含鈣至少________g(保留到0.01g).

(2)羥基磷酸鈣中含有_____種元素,其中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_________(保留為0.1%).

(3)若人體每天至少需要0.6g鈣,且這些鈣有90%來自牛奶,則一個人每天至少要喝_____盒牛奶?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燃料作為重要的能源,對于人類社會來說是非常重要的。

(1)家用燃料的發(fā)展歷程如圖所示,括號內(nèi)的物質(zhì)是該燃料的主要成分。

①下列說法不正確的是_____(填字母)

A.煤、石油、天然氣都是化石燃料

B.液化石油氣是石油化工的一種產(chǎn)品

C.可燃冰將成為未來新能源,其中主要含有丙烷水合物

D.等質(zhì)量的甲烷和丙烷完全燃燒,生成的二氧化碳質(zhì)量相等

②在相同的溫度和壓強下,相同體積的氣體具有相同的分子數(shù),反之亦然。在20101kPa下,1升一氧化碳和1升甲烷分別充分燃燒,消耗氧氣的體積比為_____。

③使燃料充分燃燒通?紤]兩點:一是燃燒時要有足夠的空氣;二是_____。

(2)乙醇(C2H5OH)是實驗室常用的燃料。如果92g乙醇完全燃燒生成二氧化碳和水,至少需要氧氣的質(zhì)量是_____?(在答題紙上寫出完整的根據(jù)化學(xué)方程式計算的過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請按下列要求填空。

①圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,該微粒在化學(xué)反應(yīng)中失去電子后形成粒子的符號_______.

②從圖2可知汞的相對原子質(zhì)量為____,質(zhì)子數(shù)為_______。

③如圖3是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖,則AC的化學(xué)計f數(shù)之比為_____.

(2)水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。

①凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的______性。生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是______

②電解水的裝置如圖所示,管A、管B中的氣體的質(zhì)量比是_____,在電解水的過程中,保持不變的粒子是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實驗,請回答下列問題:

(1)A中細鐵絲燃燒的化學(xué)方程式是____________________,集氣瓶中預(yù)先放入一些水的作用是_________________。

(2)B中鐵釘最易生銹的部位是_____(填a或b或c)。

(3)C中反應(yīng)一段時間后,溶液顏色會由藍色變成淺綠色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組同學(xué)為了弄清沼氣池中氣體的成分,進行了有關(guān)實驗。

(收集氣體)將礦泉水瓶裝滿水,用細繩吊入池中,再使瓶中的水全部倒出(見圖),然后迅速拉起礦泉水瓶,蓋上瓶蓋。這種方法屬于_____集氣法。

(對氣體猜想)

猜想I.全部是CH4; 猜想II.全部是_____;

猜想III.是CH4和CO2的混合氣體。

(實驗和推斷)

(1)若“現(xiàn)象a”為石灰水變渾濁,則說明氣體中含有_____氣體。

(2)步驟②加適量澄清石灰水的作用是_____。

(3)若“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認為“猜想I或III”成立,其反應(yīng)方程式為:_____。

(4)若“現(xiàn)象a”無明顯現(xiàn)象, “現(xiàn)象b”為杯壁有水霧,“現(xiàn)象c”為石灰水變渾濁,則證明“猜想_____”成立

(5)若想證明“猜想III”成立,則“現(xiàn)象abc”分別是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,我們的生活離不開化學(xué)物質(zhì),F(xiàn)有以下六種物質(zhì):

①氮氣②鋁③鐵④明礬⑤稀有氣體⑥二氧化碳,選擇適當物質(zhì)填空填序號

(1)目前世界年產(chǎn)量最高的金屬是______;

(2)可用于凈化水質(zhì)的是______

(3)地殼中含量最多的金屬元素是______;

(4)通常充入食品包裝袋中以防腐的是______;

(5)綠色植物進行光合作用吸收的是______;

(6)可制成多種用途的電光源的是______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)為測定空氣中氧氣的含量,左下圖所示實驗裝置氣密性良好,與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設(shè)備可將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來;右下圖是實驗過程中集氣瓶內(nèi)的壓強變化曲線。

①寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_______________

②根據(jù)上圖請描述紅磷燃燒開始后,集氣瓶內(nèi)壓強隨時間變化的情況是______,原因是_________。

③若燃燒匙內(nèi)所裝紅磷的量偏少,則測出的氧氣的含量偏______(填“低”或“高”)。

(2)小明用容積為125 mL的集氣瓶通過向上排空氣法收集二氧化碳氣體。驗滿后小明認為這瓶氣體不是純凈的,為測定這瓶氣體中二氧化碳的體積分數(shù),設(shè)計如圖裝置進行實驗(裝置氣密性良好)。

(查閱資料)氫氧化鈉(NaOH)可以與二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈉(Na2CO3)和水,碳酸鈉易溶于水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。

(實驗操作)將注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液全部注入集氣瓶中,輕輕地稍微振蕩集氣瓶,打開彈簧夾,量筒內(nèi)的水沿導(dǎo)管流入集氣瓶,實驗結(jié)束后,經(jīng)檢驗集氣瓶內(nèi)氫氧化鈉有剩余,并測得集氣瓶外剩余的水35 mL。

(實驗結(jié)果)這瓶氣體中二氧化碳的體積分數(shù)=________________

(反思與評價)該實驗還存在誤差,原因可能是_______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案