用于鑒別HCl溶液和Ca(OH)2溶液的試劑或方法是
A．觀察顏色B．NaCl溶液
C．酚酞溶液D．
C  CO2、石蕊溶液等合理答案；
A．兩種溶液都是無色的，故觀察顏色不可行。
B．NaCl溶液與HCl溶液和Ca(OH)2溶液都不反應，故不可行。
C．HCl溶液呈酸性，酚酞溶液不變色；Ca(OH)2溶液呈堿性，使酚酞溶液變紅色，故可行。
D、只要能與兩者產(chǎn)生不同現(xiàn)象均可，如CO2、石蕊溶液等。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

欲鑒別空氣、氧氣、氮氣和二氧化碳四瓶無色氣體，下列操作正確的是（   ）
A．先用帶火星的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩
B．先用燃著的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩
C．先加入澄清的石灰水并振蕩，再用帶火星的木條試驗
D．先加入澄清的石灰水并振蕩，再用燃著的木條試驗

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

可以一次性鑒別出空氣、氧氣、氮氣三瓶氣體的正確方法是（  ）    
A．聞氣味B．看顏色
C．用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)D．分別加入適當?shù)乃?/td>

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑（括號內(nèi)）正確的是
A．氯化鈉溶液中的碳酸鈉（稀硫酸）B．氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉（氯化鈣）
C．二氧化碳中的水蒸氣（濃硫酸）D．二氧化碳中的一氧化碳（氧氣）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

A、B、C、D、E 分別是鐵、氧氣、二氧化碳、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì)。兩圓相交表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應，“→”A物質(zhì)可以一步反應轉(zhuǎn)化為E。下列說法正確的是
A．A物質(zhì)一定是氧氣
B．C物質(zhì)一定是硫酸銅溶液
C．C與D反應現(xiàn)象可能是生成藍色沉淀
D．A轉(zhuǎn)化為E的反應一定是分解反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（4分）A-H均為初中化學中常見物質(zhì)，已知A、B為黑色固體，D為紫紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅棕色粉末。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（部分物質(zhì)已略去），請回答：

（1）寫出A+B→C+D的化學方程式________        ____,該反應屬于_       _反應（填基本反應類型）
（2）寫出E→G的化學方程式_                                  _。
(3) 寫出一個能實現(xiàn)G→D的化學方程式                          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

(4分)A、B、C、D、E、F都是初中化學常見的物質(zhì)，其中B是植物進行光合作用的一種重要原料、C是金屬氧化物。它們之間的關(guān)系如右圖所示。(圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，有關(guān)反應條件和其他物質(zhì)已略去。)

(1)已知反應①、②、③的基本反應類型相同，反應①的化學方程式為           ；反應②的化學方程式為                        。
（2）已知反應④、⑤、⑥中，一個有沉淀生成，另一個有氣體生成，還有一個沒有明顯現(xiàn)象。B、E不含相同元素，D、F只含一種相同元素。
反應⑤的化學方程式為                               ，
反應⑥的化學方程式為                               。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）為了研究氣體除雜及物質(zhì)之間的反應，設(shè)計了右圖裝置分別實驗，請分析有關(guān)問題。

（1）除去氧氣中混有的少量二氧化碳氣體：
①除雜時混合氣體的氣流方向是由      （填“a”或“b”）端進入洗氣瓶。
②A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是      ，當看到
               現(xiàn)象時，說明CO2已除盡。
（2）用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應：提供的藥品有
①紫色石蕊溶液     ②紫色石蕊試液染成的干燥紙花。
A、B中應依次盛放                  （填藥品序號），則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學反應，該反應化學方程式為                    。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）醫(yī)用氯化鈣常用于合成藥物。以工業(yè)碳酸鈣（含少量Fe3+等雜質(zhì)）為原料生產(chǎn)二水氯化鈣（CaCl2·2H2O）的流程如下圖所示。

（1）寫出第①步中碳酸鈣與鹽酸反應的化學方程式：                              
（2）第②步中是否發(fā)生化學變化？       （填“是”或“否”）。
（3）操作a的名稱是              ，實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是          。
（4）青少年正處于生長發(fā)育階段，需要攝入足夠的鈣，寫出一個合理的補鈣方法：     
                                                               。

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