【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含碳元素。乙、丙是組成元素相同的化合物,甲是單質(zhì);乙、丙在常溫下均為氣體,且乙的相對分子質(zhì)量比丙的小,在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化;
(1)分別寫出甲轉(zhuǎn)化為乙、丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式。
(2)從微觀的角度解釋乙、丙性質(zhì)有差異的原因?
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【題目】下列化學(xué)符號中數(shù)字表示的意義正確的是
A.S2- :“2–”表示硫元素的化合價為負二價
B.2Na:“2”表示兩個鈉元素
C.:“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷
D.CO2:“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子
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【題目】根據(jù)化學(xué)實驗常識,判斷下列事故處理方法正確的是
A.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B.家用電器著火時,立即用水澆滅
C.高層住房著火時,立即打開所有門窗
D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄露時,立即打開排風(fēng)扇電源開關(guān)
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【題目】某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進行了如下探究.
(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式: 。
(2)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖)由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 (填:“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的.
(3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
【查閱資料】
物質(zhì) | 熔點/℃ | 沸點/℃ | 燃燒時溫度/℃ |
石蠟 | 50~70 | 300~550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 (填:“溶點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測:鈉在燃燒時, (填:“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生.
(4)木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,但生活中木炭燃燒時往往會產(chǎn)生火焰,其原因可能是 .
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【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是
A.氮氣 蒸餾水 B.空氣 稀鹽酸
C.氫氣 大理石 D.二氧化碳 空氣
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【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是
A.氧化鐵 FeO B.氧化鎂 MgO2 C.氯化鋁 AlCl D.硫酸銅 CuSO4
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【題目】(10分)化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請按下列要求填空.
(1)請用化學(xué)符號填空:①氫元素_____;②兩個氫分子______;③銅原子______;④銨根離子______。
(2)圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖.其中X= _____.該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得”或“失”)電子;寫出一條從圖2中獲得的信息____________。
(3)如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖.請按要求回答問題.
①圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是 _________(填序號).
A.元素種類 B.原子種類 C.分子數(shù)目 D.原子數(shù)目.
②圖3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________________________。
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【題目】(4分)已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
請回答:
(1)C的化學(xué)式為 ________ ;
(2)A中金屬元素的化合價是________;
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________;
該反應(yīng)的基本類型是________。
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【題目】下列說法正確的是
A.由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
C.在同一種化合物中,同一種元素的化合價一定相同
D.在化學(xué)變化中,原子的種類和個數(shù)一定不變
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