【題目】小麗欲在家配制100 g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖口服液。
(1)需要稱取的葡萄糖的質(zhì)量是_____g。
(2)在配制過程中,需要使用的器具包括_____(填字母序號(hào))。
A 電子天平 B 100 mL量杯 C 勺子 D 玻璃碗
【答案】10 ABCD
【解析】
(1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖口服液,需葡萄糖的質(zhì)量=100g×10%=10g;
(2)配制100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖口服液,首先計(jì)算配制溶液所需葡萄糖和水的質(zhì)量,再稱量所需的葡萄糖和量取水,最后進(jìn)行溶解;在這些操作中需要的儀器:電子天平(代替天平)、勺子(代替藥匙)、100mL量杯(代替量筒)、玻璃碗(代替燒杯)。故選ABCD。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)操作如下圖所示:
(1)此實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是______(填字母);
(2)經(jīng)操作C之后,發(fā)現(xiàn)燒杯中濾液比較渾濁,可能原因是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。
(1)下列生活用品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是__________(填字母)。
(2)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是_____________。(用化學(xué)方程式表示)
(3)鐵生銹的條件是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙的溶解度曲線如圖所示(不含結(jié)晶水)請(qǐng)回答下列問題:
①0℃時(shí),溶解度較大的物質(zhì)是_____,20℃時(shí),甲的溶解度是_____ g/100g水。
②10℃時(shí)將15g乙加入到50 g水中,充分?jǐn)嚢韬蟮娜芤菏?/span>_______(填“飽和”或“不飽和”),所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(列式即可)。
③30℃時(shí),將接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span>_______(寫一種即可)。
④某同學(xué)設(shè)計(jì)的鑒別甲乙固體的方案如下:30℃時(shí),取6.0g甲和6.0g乙分別放入兩只小燒杯中,各加入10mL水(水的密度為1g/mL),用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬,觀察現(xiàn)象.你認(rèn)為此方案是否可行?并說明理由_______。
⑤甲中混有少量的乙,要提純甲,實(shí)驗(yàn)步驟:加水溶解,_______,_______,然后過濾。
⑥20℃時(shí),將140g甲的飽和溶液蒸發(fā)掉50g水,再降溫到10℃,可析出晶體的質(zhì)量為_______克。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】肼是一種無色油狀液體。點(diǎn)燃時(shí),迅速燃燒,放出大量的熱,因此常用做火箭燃料。肼發(fā)生燃燒反應(yīng)的微觀示意圖如下:
下列說法不正確的是
A.肼的分子式為N2H4
B.生成的H2O與N2的質(zhì)量比為9:14
C.參加反應(yīng)的O2與生成的N2的分子數(shù)之比為1:1
D.64 g肼完全燃燒,至少需要消耗64 g氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁4種初中化學(xué)常見的物質(zhì),由氫、碳、氧、鈉中的1~3種元素組成。 用如圖所示裝置和試劑做了以下3個(gè)連續(xù)實(shí)驗(yàn)。
已知:酚酞溶液遇Na2CO3溶液、NaHCO3溶液均呈紅色。
(1)打開K,將膠頭滴管中的水?dāng)D入集氣瓶中,振蕩集氣瓶,觀察到燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,觸摸集氣瓶壁,感覺到微熱。
① 已知甲為白色固體,有強(qiáng)烈的腐蝕性,易潮解,則甲的化學(xué)式為_____。
② 燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出的原因是_____。
(2)關(guān)閉K,打開集氣瓶塞,將少量黑色固體乙點(diǎn)燃后,立即伸入瓶中,塞緊瓶塞,觀察到乙在丙中劇烈燃燒,發(fā)出白光。燃燒產(chǎn)物丁分子的微觀示意圖為,則丙分子的微觀示意圖為_____。
(3)待乙充分燃燒至熄滅后,冷卻至室溫,振蕩集氣瓶后,打開K,觀察到燒杯中的溶液沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,瓶中產(chǎn)生大量氣泡。
①燒杯中的溶液進(jìn)入集氣瓶后產(chǎn)生氣泡的原因_____(用化學(xué)方程式解釋)。
② 充分反應(yīng)后,集氣瓶內(nèi)溶液為無色,則溶液中的溶質(zhì)除酚酞、NaCl外,還可能有_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀與符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))所示。請(qǐng)根據(jù)微觀示意圖回答以下問題。
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)用微觀示意圖表示出丁物質(zhì)______。
(3)下列說法正確的是_____(填寫字母序號(hào))。
A 反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生改變 B 該反應(yīng)體現(xiàn)了無機(jī)物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
C 甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為化合物 D 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法不正確的是:
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | NaCl | Na2CO3 | 加入足量的稀鹽酸不再有氣體產(chǎn)生,蒸發(fā) |
B | N2 | O2 | 通過紅熱的銅絲 |
C | KNO3溶液 | Ba(NO3)2 | 滴加適量K2SO4溶液、過濾 |
D | Ca(OH)2 | CaCO3 | 滴入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒,下圖是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答下列問題:
(1)圖③中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈,原因是________________。
(2)圖④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
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