【題目】水是生命之源。
(1)請(qǐng)結(jié)合下圖所示的空間站整合水氣循環(huán)系統(tǒng)示意圖回答問(wèn)題。
①“氧氣生成系統(tǒng)”產(chǎn)生的氧氣和氫氣的分子數(shù)之比為________________。
②“薩巴蒂爾反應(yīng)器”內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
(2)從物質(zhì)狀態(tài)上看,水的沸騰和電解水都是液態(tài)變氣態(tài)的過(guò)程,但二者有本質(zhì)的不同。請(qǐng)?jiān)谙卤?/span>“變化后”的方框內(nèi)畫出正確的微粒種類和數(shù)目,圖示這種區(qū)別。
_______________ ___________________ ________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說(shuō)法正確的是 ( )
A.一定要用二氧化錳作為反應(yīng)物B.必須使用含氧元素的物質(zhì)作為反應(yīng)物
C.只能用排水集氣法收集氧氣D.一定要用燃著的木條檢驗(yàn)是否收集滿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】很多燃燒與空氣成分有關(guān),請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列變化。
(1)硫粉在空氣中燃燒:____________________________________
(2)白磷在空氣中自燃:____________________________________
(3)鎂條在空氣中燃燒,分別有氧化鎂、氮化鎂(Mg3N2)生成:_____________;___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀硫酸和稀鹽酸,以及下列儀器:
(1)要制取二氧化碳,除了②⑤號(hào)儀器外,還需選擇的儀器是__________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________ 。實(shí)驗(yàn)前檢查反應(yīng)裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是:用止水夾夾緊②的橡膠管,向⑤中加水至其下端形成一段水柱,靜置,觀察到_________________,說(shuō)明氣密性良好。
(2)若補(bǔ)充一種儀器_________(填名稱),利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。當(dāng)觀察到水面下的導(dǎo)管口出現(xiàn)__________時(shí),可以開(kāi)始收集氣體;實(shí)驗(yàn)結(jié)束前要先將導(dǎo)管口_______________,然后再熄滅酒精燈。
(3)若補(bǔ)充一種藥品_________(填名稱),利用上述儀器和藥品還可以制取氫氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾種物質(zhì)的名稱中,表示同一種物質(zhì)的是
A.鹽酸、胃酸、氯化氫
B.冰、干冰、水
C.氫氧化鈉、燒堿、苛性鈉
D.氧化鈣、消石灰、生石灰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列事實(shí)的解釋不正確的是( 。
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 氫氧化鈉溶液可以導(dǎo)電 | 溶液中含有自由移動(dòng)的Na+和OH- |
B | 金剛石和石墨的硬度不同 | 碳原子的排列方式不同 |
C | 水銀溫度計(jì)受熱示數(shù)上升 | 溫度升高,汞原子間的間隔變大 |
D | 稀鹽酸、稀硫酸都顯酸性 | 溶液中都含有酸根離子 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活離不開(kāi)水。深化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)自制凈水器中常加入______,用于除去水中異味和色素。
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用____________________來(lái)區(qū)分硬水和軟水,生活中常用______________的方法來(lái)降低水的硬度。
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