【題目】某興趣小組用10g鎂條與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的稀硫酸反應(yīng)．測得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖（假設(shè)鎂條中除表面含有氧化鎂外，沒有其它雜質(zhì)）

（1）當(dāng)稀硫酸的質(zhì)量為70g，產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為0.5g

（2）用化學(xué)方程式說明當(dāng)稀硫酸的質(zhì)量為10g時(shí)，為什么不產(chǎn)生氫氣 ；

（3）計(jì)算鎂條中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）

【答案】（1）0.5 （2）MgO+H2SO4=MgSO4+H2O （3）84%

【解析】（1）由產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系圖可知，當(dāng)稀硫酸的質(zhì)量為70g，產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為0.5g；

（2）由于鎂易于空氣中的氧氣反應(yīng)在鎂條的表面生成了氧化鎂，稀硫酸首先與鎂條表面的氧化鎂薄膜發(fā)生了反應(yīng)，所以不產(chǎn)生氫氣，反應(yīng)的方程式是：MgO+H2SO4=MgSO4+H2O

（3）設(shè)鎂元素的質(zhì)量為x

由Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ MgO+H2SO4=MgSO4+H2O

H2SO4～MgSO4～Mg

98 24

70×49% X

解得：x=8.4g

鎂條中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）寫出指定儀器的名稱：①_________________；②_________________；

（2）寫出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方程式_________________；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是__________________________________；

（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)制取難溶于水的乙炔氣體（C2H2）并生成了氫氧化鈣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的反應(yīng)裝置是________（填字母）；如果用如圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）端管口通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】市場上銷售的加碘食鹽、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油等說明化學(xué)與人體的健康密不可分。這里的碘、鈣、鐵是指（ ）

A. 單質(zhì) B. 分子 C. 元素 D. 原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包黑色粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或幾種組成。某化學(xué)興趣小組為了探究它的成分，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)先對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析：黑粉中只有碳粉不溶解于稀鹽酸。取少量粉末于燒杯中，向燒杯中加入過量的稀硫酸，則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表所示(表中未列完所有情況)。請(qǐng)你完成下表。

燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

結(jié)論

①

只含Ｃ

②固體部分溶解，溶液變成藍(lán)色，無氣泡

③有黑色不溶物，有氣泡逸出，溶液呈淺綠色

含Ｃ、Ｆｅ

(2)通過實(shí)驗(yàn)及分析，確定該粉末為C、CuO的混合物。為了進(jìn)一步探究C、CuO的性質(zhì)，他們又利用這種混合物補(bǔ)充做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)一】將此粉末敞口在空氣中灼燒完全，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置。燒杯中 (填“有”或“無”)不溶物，溶液呈 色。

【實(shí)驗(yàn)二】將此粉末隔絕空氣加熱(若碳完全反應(yīng))，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置。請(qǐng)回答：①燒杯中 (填“有”或“無”)不溶物；②若靜置后溶液呈無色，則該溶液中溶質(zhì)是 (寫化學(xué)式)；③若靜置后溶液呈藍(lán)色，該實(shí)驗(yàn)過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 、 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們用如圖裝置制取純凈的CO2，下列說法不正確的是（　�。�

[查閱資料]飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2

A、①中固體反應(yīng)物也可用Na2CO3固體代替

B、③中沒有白色沉淀產(chǎn)生，說明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體

C、④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O

D、將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口，可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)的溶液不用其他試劑就可以鑒別的是

A．HCl、CuSO4、KNO3、Na2SO4

B．FeCl3、H2SO4NaCl、NaOH

C．CaCl2、K2CO3、HCl、NaOH

D．NaNO3、Na2SO4、HCl、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體，如圖所示。

這瓶無色液體是什么呢? 實(shí)驗(yàn)員老師告訴大家，該液體只能是硫酸鈉溶液、

氯化鈉溶液和蒸餾水中的一種。

（1）大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水，理由是 。

（2）為確定該液體成分，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

沒有沉淀產(chǎn)生。

該液體不是硫酸鈉溶液。

該液體是氯化鈉溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）下表是KNO3 、NaCl在不同溫度下的溶解度：

溫度（℃）

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

溶解度/g

KNO3

13．3

20．9

32

45．8

64

85．5

110

138

169

202

246

NaCl

35．7

35．8

36

36．3

36．6

37

37．3

37．8

38．4

39

39．8

（1）將20℃時(shí)相同質(zhì)量的KNO3 、NaCl飽和溶液冷卻至0℃，析出晶體多的是 。

（2） 60℃時(shí)，將50g硝酸鉀固體投入50g水中，充分溶解后可得到硝酸鉀 溶液（填“不飽和”或“飽和”或“不能確定”）。將溫度降到20℃，計(jì)算溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （精確到0．1%）。

（3）將20℃時(shí)KNO3和NaCl的飽和溶液同時(shí)升高一定溫度后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：硝酸鉀 氯化鈉（填“>”或“<”或“=”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】選用符合要求物質(zhì)的化學(xué)式填空。

A.石墨 B.氮?dú)?/span> C.鎂粉 D.氫氣 E.氧氣

(1)常用作鉛筆芯的是 ________；(2)常用作食品保護(hù)氣的是 ________；

(3)照明彈中常含有 _______；(4)使金屬器皿銹蝕的氣體是________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案