現(xiàn)有下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題


①            ②         ③         ④
⑴圖中f儀器的名稱(chēng)：f          。
⑵用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是   （填序號(hào)①或②或③或④），反應(yīng)的化學(xué)方程式是                    。在固定試管時(shí)，若發(fā)現(xiàn)試管口沒(méi)有略向下傾斜，應(yīng)調(diào)整鐵夾   部位（填A(yù)或B或C）。若用裝置④進(jìn)行排水法收集氧氣，正確的操作是       　　 　　　　     　　　　          。
⑶用塊狀固體和液體常溫下制取氣體時(shí)，用裝置③代替裝置②的優(yōu)點(diǎn)是 　 　 。
觀察裝置③的反應(yīng)，判斷氣體制取處于         （填“進(jìn)行”或“停止”）中。
（1）長(zhǎng)頸漏斗   (2)  ① 2KClO3MnO2 2KCl + 3O2↑  B
在瓶中裝滿(mǎn)水，氧氣從h端通入收集（3）隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止（隨開(kāi)隨關(guān)） 進(jìn)行

試題分析：⑴f儀器為長(zhǎng)頸漏斗；⑵用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣，為固體反應(yīng)物，且需要加熱，所以選用裝置A，方程式為2KClO3MnO2 2KCl + 3O2↑，調(diào)整鐵夾B部位可以調(diào)整試管高度，若用裝置④進(jìn)行排水法收集氧氣，則應(yīng)在瓶中裝滿(mǎn)水，氧氣從h端通入收集；（3）裝置③關(guān)閉止水夾，液體回流到長(zhǎng)頸漏斗中和固體脫離接觸，反應(yīng)停止，打開(kāi)止水夾液體下降和固體接觸反應(yīng)開(kāi)始，所以?xún)?yōu)點(diǎn)是隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止。
點(diǎn)評(píng)：關(guān)于實(shí)驗(yàn)室的基本儀器使用和常見(jiàn)氣體的制取屬于中考的必考題型，但是可以考的操作和氣體比較有限，應(yīng)牢記基本知識(shí)點(diǎn)，注意細(xì)心。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：
①_______，② __________
（2）如果用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，則二氧化碳的制取裝置應(yīng)選圖中的____________（填序號(hào)）等組裝而成，其化學(xué)方程式為_(kāi)_______。
（3）裝置③可用于制取________（填化學(xué)式）氣體，該氣體可用________收集。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光B．磷在氧氣中燃燒生成白霧
C．硫磺在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰D．鐵絲在氧氣中燃燒劇烈火星四射

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖所示制備氣體的裝置，回答下列問(wèn)題（裝置選擇可用序號(hào)填寫(xiě)）。           

A         B          C         D        E
（1）標(biāo)有字母“a”的儀器名稱(chēng)是           。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為     ，應(yīng)選用的裝置是       。
（3）用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為  ，所選用的發(fā)生裝置是  ，收集裝置是  ，用燃著的木條檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某小組圍繞“實(shí)驗(yàn)室制取氣體”進(jìn)行研討，請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題。

（1）原理分析：實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為                            。不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是                          。
（2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱(chēng)是         。實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應(yīng)選圖       （填序號(hào)）作為發(fā)生裝置。
（3）收集裝置：實(shí)驗(yàn)室收集NH3應(yīng)采用的方法是                    。收集有毒氣體SO2時(shí)，常采用③收集裝置，氣體應(yīng)從        （填字母）端通入。
（4）實(shí)驗(yàn)分析：在加熱KClO3制O2的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為可能的原因是                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有關(guān)物質(zhì)燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成紅色粉末
B．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末
C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒(méi)有氣味的氣體
D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)對(duì)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法作了以下探究，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①        ，②         。
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí)，所需藥品是              (填化學(xué)式)；用E裝置收集氧氣的適宜時(shí)機(jī)是                        。
（3）實(shí)驗(yàn)室用C裝置作為氣體的發(fā)生裝置，它與B相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是                     ；用C和D組裝制備二氧化碳?xì)怏w，且C應(yīng)與D中的導(dǎo)管          （填“a”或“b”）相連，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                     。
（4）D裝置除了用于收集氣體，還有其他用途。例如，將O2和CO2的混合物中的CO2除去，可在D中裝氫氧化鈉溶液，除去CO2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知天然氣的主要成分是甲烷，通常情況下甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)甲烷作為一種優(yōu)質(zhì)燃料，在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式_______________________
(2)假如采用如圖所示裝置收集甲烷,則氣體入口為_(kāi)_______________________________
(3)若用該裝置并用排水法收集甲烷時(shí),其操作為_(kāi)_________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)加二氧化錳的結(jié)果是（   ）
A．不影響化學(xué)反應(yīng)速度
B．反應(yīng)很慢
C．不能產(chǎn)生氧氣
D．產(chǎn)生的氧氣的量比加入二氧化錳時(shí)產(chǎn)生的氧氣的量少

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