從下列物質(zhì)中選擇填空（填序號(hào)）：①甲烷②食鹽③濃硫酸④氨水⑤氮?dú)狻?br />（1）可用做干燥劑的是         ；
（2）可用做燈泡填充氣的是       ；
（3）可用做調(diào)味品的是         ；
（4）可用做化學(xué)肥料的是       ；
（5）可用做清潔燃料的是        。
（1）③；（2）⑤；（3）②；（4）④；（5）①

試題分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析判斷即可。
（1）濃硫酸具有吸水性，可用做干燥劑；
（2）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣，可用于燈泡填充氣；
（3）食鹽具有咸味，可用做調(diào)味品；
（4）氨水含有氮元素，屬于氮肥，可用做化學(xué)肥料；
（5）甲烷燃燒生成二氧化碳和水，可用做清潔燃料。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列二氧化碳的用途，既跟它的物理性質(zhì)有關(guān)，又跟它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是
A．滅火B．制干冰C．制化肥D．溫室肥料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

課外小組的同學(xué)利用下圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行研究．

回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                                   　．
（2）裝置B的作用是　                                               　．
（3）C中盛放的試劑是　               　．
（4）F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                                  　．
（5）能說(shuō)明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是　                           　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

通過(guò)查閱資料，無(wú)水硫酸銅遇水變成藍(lán)色。某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)一次性驗(yàn)證混合氣體中是否含有CO2、CO和H2，根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)藥品和裝置（假設(shè)每一步反應(yīng)是完全的，裝置可以重復(fù)使用），則需連接的裝置順序是
A．③①②③B．③①③②C．③②①③②D．③②①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

超臨界CO2流體是一種和水相似，能阻燃、溶解能力強(qiáng)的綠色環(huán)保溶劑。下列有關(guān)超臨界CO2流體的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．不能燃燒
B．是CO2呈現(xiàn)的一種狀態(tài)
C．可取代多種有毒、易燃的溶劑
D．是一種與CO2化學(xué)性質(zhì)不同的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”。對(duì)CO2的利弊評(píng)價(jià)不妥的是
A．大氣層中CO2過(guò)多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”
B．“碳酸水”澆灌植物對(duì)植物光合作用有利
C．利用干冰可進(jìn)行人工降雨
D．大氣層中CO2越多,抵御紫外光作用越強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組對(duì)“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問(wèn)題進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與他們的活動(dòng)。
（1）二氧化碳的制備
用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備CO2，寫(xiě)出儀器M的名稱：______；組裝時(shí)，儀器a、b插入雙孔橡皮塞的先后順序是_____(填序號(hào))；若將長(zhǎng)頸漏斗換為分液漏斗，其優(yōu)點(diǎn)是___________________。該反應(yīng)選用CaCO3與稀鹽酸制取CO2，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________。

（2）探究鎂與二氧化碳的反應(yīng)
興趣小組同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶?jī)?nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶?jī)?nèi)壁。同學(xué)們對(duì)鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進(jìn)行探究。
【提出猜想】
猜想Ⅰ：產(chǎn)物是MgO和C；
猜想Ⅱ：產(chǎn)物是MgO、MgC2和C。
提出以上猜想的依據(jù)是_______________________。
【查閱資料】MgO+H2O=Mg(OH)2，Mg(OH)2在熱水中的溶解度增大；
MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑。
【實(shí)驗(yàn)分析】為探究白色固體的成分，興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無(wú)氣體放出，說(shuō)明猜想_______不正確；
②為了驗(yàn)證另一種猜想中白色固體成分，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)操作_______________；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_______________。
若該猜想正確，此時(shí)Mg與CO2反應(yīng)的類型屬于_______________。
【實(shí)驗(yàn)反思】通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，對(duì)“CO2不助燃”，你有什么新的認(rèn)識(shí)：______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（1）選用符合要求的物質(zhì)的字母表填空。
A．氯化鈉   B．干冰    C．氧氣    D．氮?dú)?nbsp;   E．石墨
①常用作電池電極的是     ；
②常用作食品保護(hù)氣的是     ；
③常用作廚房調(diào)味劑的是     ；
④常用作人工降雨的是     。
（2）解決生產(chǎn)中的下列問(wèn)題時(shí)，利用的是哪種性質(zhì)上的差異，選用對(duì)應(yīng)的字母填空。
A．密度   B．硬度    C．沸點(diǎn)    D．熔點(diǎn)
①氮?dú)夂脱鯕獾?u>     不同，因此可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣；
②金的   比二氧化硅(黃沙的主要成分)大，因此在沖沙淘金時(shí)先沉降。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

美國(guó)首顆“嗅碳”衛(wèi)星在2009年2月24日在發(fā)射升空過(guò)程中因運(yùn)載火箭出現(xiàn)故障墜毀，這顆衛(wèi)星的主要任務(wù)是繪制全球二氧化碳循環(huán)地理分布圖。下面關(guān)于二氧化碳的敘述不正確的是（   ）
A．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
B．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必不可少的原料
C．自然界中的二氧化碳主要消耗途徑是植物的呼吸作用
D．固態(tài)二氧化碳俗稱干冰，升華時(shí)可吸收大量熱，因而用作制冷劑

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