【題目】如圖所示，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答：

（1）X＝_____；

（2）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____（填序號）；

（3）A粒子的化學性質(zhì)與_____粒子（填序號）的化學性質(zhì)相似；

（4）D屬于_____離子（填“陰”或“陽”），青少年缺D元素會得_____。

【答案】8 BC B 陽 佝僂病

【解析】

（1）A圖中，X表示質(zhì)子數(shù)，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=2+6=8；

（2）B和C質(zhì)子數(shù)相等，屬于同種元素，都是硫元素；

（3）A是氧原子，最外層電子數(shù)為6，與B的硫原子，最外層電子數(shù)是6，最外層電子數(shù)相等，化學性質(zhì)相似；

（4）D是鈣離子，由鈣原子失去2個電子形成，屬于陽離子；青少年缺乏鈣元素，骨骼生長繁育不良，容易引起佝僂病。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學反應中各物質(zhì)質(zhì)量與時間的變化關(guān)系。下列敘述中正確的是（ ）

A. a時刻時，各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系一定是甲=乙+丙+丁

B. 該反應在b時刻時結(jié)束

C. 相對分子質(zhì)量甲>乙>丙>丁

D. 該反應所屬的基本反應類型為分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是 （ ）

實

驗

裝

置

硫在氧氣中燃燒

排水法收集氧氣

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

解釋

集氣瓶中的水：

吸收放出的熱量

集氣瓶中的水：

水將集氣瓶內(nèi)的空氣排干凈，便于觀察氧氣何時收集滿

量筒中的水：

通過水體積的變化得出氧氣體積

集氣瓶中的水：

冷卻濺落熔化物，防止集氣瓶炸裂

A

B

C

D

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器：

(1)除上述部分儀器外，補充儀器__________和_______（填名稱），可制取氧氣，則發(fā)生反應的符號表達式為_____________。固定試管操作時需注意____________________，原因是___________________。

(2)利用上圖中儀器收集氧氣的方法___________，選用該方法的原因 _____________。

(3)若想測定氯酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用下圖裝置_____________（填編號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了分析生鐵中鐵的含量，某學習小組進行了實驗研究，即取6g生鐵與10%的鹽酸反應，并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖（見圖）．

說明：生鐵中雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應．

（1）鐵完全反應用去鹽酸的質(zhì)量為_____g．

（2）生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程，結(jié)果保留到小數(shù)點后一位）_____。

（3）某同學列出了如下計算式：生鐵與鹽酸剛好反應完全時所得溶液質(zhì)量＝（73+6﹣a）g小明對該計算式提出了質(zhì)疑，請指出其中的錯誤_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組進行有關(guān)紅磷燃燒的系列實驗（如下圖）。

（1）實驗一：如圖A所示，將點燃的紅磷插入集氣瓶中，紅磷在氧氣中劇烈燃燒，可看到集氣瓶中產(chǎn)生大量_____________，該反應的化學方程式為（文字表達）_______________，（化學式表達）_______________，其基本反應類型是______反應；

（2）實驗二：如圖B所示，將過量紅磷點燃插入集氣瓶中，塞緊橡皮塞，待燃燒停止并冷卻到室溫后，打開止水夾，可觀察到燒杯中的水被吸進集氣瓶內(nèi)，吸進水的體積大約占原瓶內(nèi)空氣體積的1/5。此實驗的目的是_____________；

（3）實驗三：如圖C所示，將少量紅磷放置在一塊鐵板上，再用細砂完全覆蓋，用酒精燈加熱鐵板一段時間，看不到明顯現(xiàn)象，這是因為_____________；撤去酒精燈后，立即將砂子撥開露出紅磷，看到紅磷燃燒，這是因為_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，E、F都是無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變。請你根據(jù)上述信息，推斷出下列物質(zhì)

A______、B______、C______、E______、H______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制氧氣。

[實驗裝置]如圖所示。

[實驗步驟]①檢查裝置氣密性；

②向錐形瓶中加入二氧化錳，塞緊帶導管和已抽取好了一定量雙氧水的注射器的雙孔橡皮塞，將導管放入底部有少量黃沙的集氣瓶中，蓋上毛玻璃片；

③緩緩推動注射器活塞，逐滴滴加雙氧水，收集氧氣并驗滿。

(1)步驟①中，檢查裝置氣密性的方法是：_____。

(2)步驟③中，塞緊雙孔橡皮塞的方法是：_____。

(3)步驟③中，驗滿的方法是：_____。

(4)若用如圖所示裝置收集氧氣，則氧氣由_____端通人(填“a”或“b”)。若如圖是空瓶無水，則收集氧氣由_____端通人(填“a”或“b”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉，為測定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，稱取5g樣品，加入27g水完全溶解后，緩慢加入稀鹽酸，同時測定溶液的pH。當pH=7時，剛好用去10%的稀鹽酸36.5g。試計算：

(1)將100g質(zhì)量分數(shù)為38%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸，需加水的質(zhì)量為_____g。

(2)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量_____。

(3)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____。

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