【題目】按照“西氣東輸”計劃,很多城區(qū)居民已用上天然氣。天然氣是一種無色無味的氣體,密度小于空氣。天然氣泄漏后,遇火、靜電易發(fā)生爆炸,輸送天然氣時,在其中混入了一種具有強烈刺激性氣味的氣體(硫醇)。請回答下列問題:
(1) 天然氣的主要成分是CH4,它屬于____(填“有機物”或“無機物”);
(2) CH4在空氣中完全燃燒的化學方程式為____;
(3) 在輸送的天然氣中混入硫醇的目的是____;
(4) 室內發(fā)生天然氣泄漏時,要立即關閉閥門,開窗通風,一定不能做的事情是_____(任填一項)。
【答案】有機物 CH4+2O2CO2+2H2O 有利于及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,避免安全事故的發(fā)生 開燈、打電話、點火、脫衣服、撞擊或摩擦金屬等
【解析】
(1)甲烷是含有碳元素的化合物,屬于有機物。故填:有機物;
(2)甲烷與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水;故填:CH4+2O2CO2+2H2O;
(3)在輸送的天然氣中混入硫醇的目的是有利于及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,避免安全事故的發(fā)生。故填:有利于及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,避免安全事故的發(fā)生;
(4)可燃性氣體與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸,所以室內發(fā)生天然氣泄漏時,要立即關閉閥門,開窗通風,一定不能做的事情是開燈、打電話、點火、脫衣服、撞擊或摩擦金屬等。故填:開燈、打電話、點火、脫衣服、撞擊或摩擦金屬等。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中國科學家屠呦呦提取出抗瘧特效藥青蒿素,從而獲得了塔貝爾生理學或醫(yī)學獎,已知青蒿素的化學式為C15H22O5,請回答:
(1)青蒿素的相對分子質量為_________________。
(2)青蒿素中碳、氫兩種元素的原子個數(shù)比為_____________________。
(3)計算出青蒿素中氧元素的質量分數(shù)_____________?(結果保留一位小數(shù))(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】t1 ℃時,將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100 g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。
(1)燒杯②種的上層清液是否達到飽和狀態(tài)?____(填“是”“否”或“無法判斷”);
(2)燒杯①中溶解的溶質是____(寫名稱或化學式);
(3)將t1 ℃時50 g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水____g;
(4)關于圖1中燒杯內的物質,下列說法正確的是____。
A.燒杯①內溶液中溶質的質量分數(shù)>燒杯②內上層清液中溶質的質量分數(shù)
B.蒸發(fā)一定量的水,兩燒杯中都一定有固體析出
C.將兩個燒杯中的溶液混合,充分攪拌后,燒杯中一定還有剩余固體
D.將溫度升高到t2 ℃,兩燒杯內溶液中溶質的質量分數(shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以甲為原料獲得氫氣的微觀過程如下圖。下列說法錯誤的是( 。
A.轉化過程中有三種氧化物B.轉化①中碳元素化合價發(fā)生變化
C.轉化②屬于置換反應D.轉化②中丙和丁分子數(shù)之比為1∶1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學小組同學發(fā)現(xiàn)在面包制作過程中加入了一些白色粉末,使面包變得松軟。同學們對白色粉末的成分進行探究。
(查閱資料)①經調查,市場上有以下3種主要產品。
商品名稱 | 小蘇打 | 食臭粉 | 混合堿性膨松劑 |
主要成分 | 碳酸氫鈉 | 碳酸氫銨 | 碳酸氫鈉和碳酸氫銨 |
②2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑;2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
(實驗準備)同學們選用下列實驗裝置,經組合進行實驗:
(實驗記錄)
實驗序號 | 實驗裝置 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論及分析 |
實驗1 | 選用A、B、C | C中澄清石灰水變渾濁 | 有CO2生成,C中反應的化學方程式是_____ |
實驗2 | 選用A、_____和E | E中紫色石蕊溶液變_____色 | 有NH3生成 |
(實驗分析)
根據(jù)上述實驗,甲同學認為該粉末的主要成分為食臭粉,乙同學認為上述實驗不能確定該粉末為食臭粉。為進一步確認其組成及含量,同學們設計了如下定量實驗:
實驗序號 | 實驗目的 | 實驗裝置 | 數(shù)據(jù)記錄 | 實驗結論 |
實驗3 | 測定生成CO2的質量 | 選用A、B、D | 裝置D增重ag | 該粉末為“混合堿性膨松劑” |
實驗4 | 測定生成NH3的質量 | 選用A、D、B | 裝置B增重1.7g |
(1)實驗3中裝置B的作用是_____。
(2)實驗3中測得裝置D增重ag,則a>_____g。
(3)若測得a為92.4,該堿性膨松劑中NaHCO3與NH4HCO3的質量比為_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如圖所示。同學們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設計實驗進行探究。
(提出問題)久置固體的成分是什么?
(查閱資料)鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵。
(作出猜想)久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
(實驗探究1)
甲同學的方案:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
(1)取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液 | 固體溶解時試管外壁發(fā)燙,試管底部有不溶物,溶液變紅。 | 固體中一定含有______ |
(2)另取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸。 | 固體逐漸消失,有大量無色氣體產生,得到淺綠色溶液。 | 固體中一定含有_______, 一定不含Fe2O3 |
(3)將步驟(2)中產生的氣體通入到澄清的石灰水中 | 石灰水變渾濁 | 固體中一定含有______ |
(實驗質疑)
乙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結論,理由是_______。
(實驗探究2)
乙同學設計如下實驗方案繼續(xù)驗證:
(1)③中反應的化學方程式是______。
(2)乙同學實驗中又能得出固體樣品中一定還含有______。
(3)乙同學又經過實驗測得上述殘留固體中含鈣物質的總質量為1.6 g,濾渣B中CaCO3的質量為1.0 g,濾渣C的質量為1.0 g。
(實驗結論)綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù),久置固體的成分是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】t2℃時,將90g固體甲、乙(均不含結晶水)分別放到盛有100g水的兩個燒杯中,充分溶解后,恢復到t2℃,現(xiàn)象如圖一。甲和乙的溶解度曲線如圖二。請結合圖示回答:
(1)固體乙對應的溶解度曲線是____(填“a”或“b”)。
(2)甲中含有少量乙,提純甲的方法是_____。
(3)若向燒杯①的溶液中繼續(xù)加入15g甲物質,充分攪拌,發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解,一段時間后又有部分固體析出。你認為“固體先全部溶解”的原因是_____。
(4)將t2℃時①、②兩燒杯中的物質分別降溫至t1℃時,所得溶液的有關說法不正確的是_____(填字母序號)
a兩溶液均為飽和溶液 b兩溶液質量相等
c溶液中溶質的質量分數(shù)甲>乙 d①中析出25g 固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】取 8g氫氧化鈉固體,在空氣中露置一段時間后,加入足量稀鹽酸。充分反應后,下列說法正確的是()
A.氫氧化鈉固體在空氣中放置時間越久,反應中消耗的 HCl的質量越少
B.反應生成氯化鈉的質量一定等于11.7g
C.氫氧化鈉固體在空氣中放置時間越久,固體中氧元素的質量分數(shù)越小
D.加入稀鹽酸后,一定立即產生氣泡
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)下列生活物品中,所使用的主要材料屬于合成材料的是____,屬于金屬材料的是______。 (填字母代號)
(2)不銹鋼鍋的組成元素之一碳屬于_______(填“金屬”或“非金屬”)元素,日常生活中對鐵制品的防銹除了制成不銹鋼之外,還可以采取的措施是_________。
(3)圍巾上的油漬可以用洗衣液清洗。該過程中洗衣液的作用是__________。
(4)塑料的不合理使用會造成白色污染,請說出防止“白色污染”的方法_________
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