某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖，則下列說法中，正確的是（說明：一種小球代表一種元素的原子）（　�。�

A. 圖中的反應(yīng)物都是化合物

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

D. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：浙江省寧波市余姚市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

向滴有酚酞試液的NaOH溶液中，逐滴滴入稀鹽酸至過量，下面的敘述中，正確的是（　�。�

A. 溶液由紅色變?yōu)闊o色，pH逐漸增大

B. 溶液由紅色變?yōu)闊o色，pH逐漸減少

C. 溶液由無色變?yōu)榧t色，pH逐漸減少

D. 溶液顏色不變，pH逐漸減少

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省臨滄市云縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的分類中，錯誤的是（　�。�

A. 混合物：純凈的空氣、自來水、石油

B. 純凈物：干冰、冰水混合物、五氧化二磷

C. 氧化物：二氧化碳、高錳酸鉀、水蒸氣

D. 單質(zhì)：石墨、氧氣、鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市榮昌區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。正確的分析是（　　）

A. 反應(yīng)結(jié)束時能生成（a﹣b）g氧氣

B. P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C. 在反應(yīng)過程中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)不斷減小

D. 在0～t2時段，MnO2在混合物中的含量不斷增大

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市榮昌區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

聯(lián)合國發(fā)布報告：到2030年，全球?qū)⒂?0%的國家和地區(qū)面臨干旱問題。節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列關(guān)于水的認識正確的是（　�。�

A. 河水經(jīng)沉淀、過濾后得到的水是純凈物

B. 將活性炭放入硬水中可使其軟化

C. 過量使用農(nóng)藥、化肥不會造成水體污染

D. 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

同學(xué)們在學(xué)習(xí)了焦炭還原氧化鐵的反應(yīng)后，聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)，對反應(yīng)后的氣體成份產(chǎn)生了疑問，并對其氣體成份進行了如下探究。

（猜想）①氣體產(chǎn)物全部是；

②氣體產(chǎn)物全部是______。

③氣體產(chǎn)物是CO和的混合物

（查閱資料）CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色。

（設(shè)計實驗）根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計了如圖的實驗裝置進行探究。

（現(xiàn)象與分析）

預(yù)期的現(xiàn)象

相應(yīng)的結(jié)論

如果裝置B中澄清石灰水變渾濁，裝置C無明顯現(xiàn)象；

則猜想①成立

如果裝置B中澄清石灰水變無明顯變化，裝置C ______ 。

則猜想 ______ 成立

如果裝置B ______ ，裝置C ______

則猜想 ______ 成立。

（結(jié)論）根據(jù)實驗結(jié)果猜想③成立，同學(xué)們的疑問是合理的。

（反思）

同學(xué)們對CO產(chǎn)生的原因進行了首先與焦炭反應(yīng)，生成的其中一種產(chǎn)物和焦炭又發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO；請你用化學(xué)方程式表示生成CO的原因______，______。

根據(jù)上述實驗，可以得出焦炭具有______性。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語或名稱填空：

個鈣離子______；

碳酸鈉______；

______；

已知過氧化氫中氧元素的化合價是價，則過氧化鈉的化學(xué)式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

十九大報告強調(diào)必須樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策。對此，我國2018年環(huán)境日提出了“美麗中國，我是行動者”的主題。下列做法符合這一理念的是　　

A. 生活污水直接排放到河流中

B. 在種植農(nóng)作物時，為了增產(chǎn)可大量使用化肥和農(nóng)藥

C. 化工廠產(chǎn)生的有害氣體不經(jīng)處理就排放到大氣中

D. 工業(yè)用水經(jīng)處理后重復(fù)利用

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市高郵市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

圖1是實驗室制取氣體的常見裝置，請據(jù)圖回答有關(guān)問題

（1）寫出序號為①、②的儀器名稱：①______；②______；

（2）實驗室常選用A裝置，用一種白色固體與一種黑色粉末混合加熱以制備氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

①根據(jù)O2的密度特點，可選用的收集裝置是______；

②若選排水法收集，實驗結(jié)束后應(yīng)______；（填字母）

A．先熄滅酒精燈，再從水槽中取出導(dǎo)管 B．先從水槽中取出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈

（3）實驗室制取二氧化碳的方程式為______；

①若選用圖2裝置收集CO2，則氣體從______端通入（填“a”或“b”），如何驗滿______；

②若用該裝置檢驗CO2，瓶中需裝入的藥品是______，氣體從______端通入（填“a”或“b”），如果含有CO2，則發(fā)生反應(yīng)的方程式為______。

（4）實驗室用塊狀電石與水在常溫下反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂你認為圖1中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是______；乙炔在空氣中燃燒產(chǎn)生的火焰稱為“氧炔焰”，可用來切割和焊接金屬。故為了防止乙炔氣體在點燃時發(fā)爆炸，點燃前一定要進行______操作。

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