某同學(xué)根據(jù)一定的理由，將下列物質(zhì)進(jìn)行分類，其中對(duì)各組理由的敘述正確的是（　�。�
組別 甲組 乙組 丙組 丁組
物質(zhì) H2、CO、CO2 Zn、Fe、Ag HCl、H2SO4、HNO3 H2O、H2O2、KMnO4
A、甲組物質(zhì)都可以作為燃料
B、乙組物質(zhì)都能和稀鹽酸反應(yīng)
C、丙組物質(zhì)的溶液都具有酸性
D、丁組物質(zhì)受熱都發(fā)生分解反應(yīng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從括號(hào)中選取適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填在下列橫線上（蒸發(fā)、分解、溶解、過(guò)濾、結(jié)晶）
（1）將蔗糖放入水中攪拌，蔗糖固體會(huì)
 
．
（2）將氯化鉀溶液中混有的少量二氧化錳粉末分離出來(lái)采用的方法是
 
．
（3）將熱的硝酸鉀溶液靜置并慢慢降溫，得到硝酸鉀晶體的過(guò)程是
 
過(guò)程．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A、稀有氣體的原子最外電子層一般是8個(gè)電子，則最外電子層是8個(gè)電子的粒子一定是稀有氣體的原子B、物質(zhì)X可發(fā)生“X+酸→鹽+H2O”的反應(yīng)，則X可能是CO2C、活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬D、堿性較強(qiáng)的溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用排水法收集一瓶氫氣，如圖所示倒置于鐵架臺(tái)上，說(shuō)明氫氣
 
，將點(diǎn)燃的蠟燭緩慢插入集氣瓶中，瓶口有一團(tuán)火焰，插入瓶中后蠟燭熄滅了，說(shuō)明氫氣具有
 
性，但
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷五種氣體中，密度最小的是
 
；能與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是
 
；其固體可作制冷劑，用于人工降雨和貯藏食品的是
 
；能供給呼吸的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)操作中須注意安全、規(guī)范．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、點(diǎn)燃?xì)錃馇�，一定要先檢驗(yàn)氫氣的純度B、實(shí)驗(yàn)室制取氣體前，一定要先檢查裝置的氣密性C、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸慢慢注入水中D、測(cè)定溶液pH時(shí)，可將pH試紙直接浸入待測(cè)液中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氣作為21世紀(jì)極具開(kāi)發(fā)前景的新能源之一，理由是（　�。�
①燃燒熱值高  ②原料資源豐富  ③貯存和運(yùn)輸時(shí)安全性高  ④燃燒產(chǎn)物無(wú)污染．
A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、生鐵的硬度小于純鐵B、還原氧化鐵得到的鐵粉呈銀白色C、鐵生銹與空氣中的氧氣和水有關(guān)D、鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果溶液中的陰、陽(yáng)離子結(jié)合能生成沉淀或氣體或水時(shí)，這些離子就不能大量共存于同一溶液中．下列各組離子在水溶液中能大量共存且加入無(wú)色酚酞溶液后顯紅色的是（　�。�
A、Na+、NH4+、OH-、SO42-B、H+、K+、SO42-、OH-C、Ba2+、A13+、SO42-、C1-D、K+、Na+、NO3-、OH-

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