【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

請(qǐng)回答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為______A、E裝置連接時(shí),應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管與E裝置的導(dǎo)管___(選填 b”或“c)相連接。檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是____。

2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是___, 可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是___、該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:____

3)將A、C裝置連接,可驗(yàn)證二氧化碳與石灰水反應(yīng),該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:_________________。

E裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象時(shí)___, 這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)___,化學(xué)性質(zhì)_________________。

【答案】 c 把燃著的木頭靠近b導(dǎo)管口,若木條熄滅,則滿 紫色石蕊試液變紅 二氧化碳能與水反應(yīng)的性質(zhì) 底部蠟燭先熄滅,上方蠟燭后熄滅 密度比空氣大 不能燃燒也不支持燃燒

【解析】

1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為:,二氧化碳的密度比空氣大,所以氣體從長(zhǎng)管進(jìn)入,將AE裝置連接時(shí),應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管與E裝置的導(dǎo)管c相連接,檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是把燃著的木頭靠近b導(dǎo)管口,若木條熄滅,則滿。

2)將AB裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅,因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成碳酸使石蕊變紅,可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是二氧化碳能與水反應(yīng)的性質(zhì),該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為: 。

3)將A、C裝置連接,可驗(yàn)證二氧化碳與石灰水反應(yīng),二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為: 。

E裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是底部蠟燭先熄滅,上方蠟燭后熄滅,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大,化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒也不支持燃燒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】現(xiàn)有AF六種常見物質(zhì),其中B是食品包裝中的常用的干燥劑,A、BC三種白色固體都含有同種金屬元素,E是黑色固體單質(zhì),D、EF都含有同種非金屬元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。請(qǐng)回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C_____________ B_____________ E_______________。

(2)寫出下列變化的化學(xué)方程式:AC_________________FD__________________。

(3)寫出D物質(zhì)的一種用途_______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖象,能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是(  )

A. 高溫煅燒石灰石

B. 用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

C. 向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D. 某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】a、b、c三種不含結(jié)晶水的物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法正確的是

A.t1℃時(shí)ac溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

B.a、b的飽和溶液由t2降溫到t1,都有晶體析出

C.t2時(shí),50ga溶于50g水,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

D.c中混有少量的a,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純c

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源于鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì))。下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A.如果裝置漏氣,會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏小

B.本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為19.6%

C.若裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足

D.不必等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后就能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自來水廠凈水的主要操作流程如圖所示:

回答下列問題

1)試劑A的名稱是_____

2)檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟水的方法是加入_____振蕩,生活中將硬水轉(zhuǎn)化成軟水常用的方法_____

3)氯氣可用作自來水的消毒劑,實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)方程為:MnO2+4HClCl2+2H2O+X,則X的化學(xué)式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語表示:

(1)3個(gè)鉀原子____;

(2)氦元素__

(3)4 個(gè)碳酸根離子__________;

(4)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為正二價(jià)________________

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【題目】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié),下列實(shí)驗(yàn)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法探究二氧化碳的性質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)要求回答相關(guān)問題:

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

1)實(shí)驗(yàn)一中振蕩3個(gè)礦泉水塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B>C,其中變渾濁的瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___;對(duì)比A瓶與____ (填“B”或“C)瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。

2)實(shí)驗(yàn)二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是_____,結(jié)論是____(用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了預(yù)防“新冠肺炎”,各學(xué)校進(jìn)行了全面消毒工作,為工作人員配發(fā)了84消毒液和過氧乙酸,84消毒液的有效成分為次氯酸鈉,和空氣中的二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成次氯酸( HC1O)。

1)標(biāo)出次氯酸中氯元素的化合價(jià):___________________

2)次氯酸很不穩(wěn)定,只存在于水溶液中,在光照的條件下發(fā)生反應(yīng): 。X的化學(xué)式為___________________

3)利用過氧乙酸殺滅病毒,發(fā)生的是__________________(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。

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