【題目】2015年12月28日,我市有軌電車(如圖)正式通車,關(guān)于有軌電車有下列問題,請回答:

(1)電車外殼的鋼鐵部分噴涂油漆,它不僅美觀,還可以有效地防止鐵與 等物質(zhì)接觸而生銹。

(2)電車軌道的主要材料是錳鋼,它屬于鐵的合金,其硬度比純鐵

(3)電車的座椅和拉手制作時使用的大量塑料屬于 (填“無機”、“合成”或“復(fù)合”) 材料

(4)為了探究錳、鋅、鐵三種金屬活動性順序,某同學(xué)設(shè)計將錳塊、鋅粒和鐵塊分別放入質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)均相同的稀鹽酸中進行實驗,該同學(xué)實驗設(shè)計中的不足之處是 。

【答案】

(1)水和氧氣

(2)大

(3)合成

(4)所使用金屬的顆粒大小不同

【解析】

試題分析:

(1)電車外殼的鋼鐵部分噴涂油漆,它不僅美觀,還可以有效地防止鐵與水和氧氣接觸而防銹;

(2)電車軌道的主要材料是錳鋼,它屬于鐵的合金,其硬度比純鐵大;

(3)電車的座椅和拉手制作時使用的大量塑料屬于合成材料;

(4)為了探究錳、鋅、鐵三種金屬活動性順序,某同學(xué)設(shè)計將錳塊、鋅粒和鐵塊分別放入質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)均相同的稀鹽酸中進行實驗,該同學(xué)實驗設(shè)計中的不足之處是所使用金屬的顆粒大小不同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)相關(guān)信息回答問題:

1)有X、Y、Z三種金屬,它們之間能夠發(fā)生如下反應(yīng):Y + XNO32 == X + YNO32,X + ZNO32 == Z + XNO32 。問:X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是 。

與金屬跟鹽反應(yīng)的規(guī)律相似,非金屬也有這樣的規(guī)律。Br2、I2、C12及其化合物間有如下關(guān)系:Br2 + 2NaI==2NaBr+ I2;C12 + 2NaI == 2NaCI + I2;C12 + 2NaBr == 2NaCl + Br2。非金屬單質(zhì)Br2、I2、C12的化學(xué)活動性由強到弱的順序為 。

(2“綠色化學(xué)”強調(diào)采取有效措施防止對環(huán)境的破壞和污染。

硫在氧氣中燃燒實驗前,往集氣瓶中加適量NaOH溶液,再進行實驗,原因是(用化學(xué)方程式表示) 。

在汽車排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器”,可使汽車尾氣中的NO和CO反應(yīng),生成能參與大氣生態(tài)循環(huán)的兩種無毒氣體。NO與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中出處處有化學(xué)。結(jié)合你所學(xué)的知識回答下列問題:

(1)如圖是一種照明用的臺燈.其中標示的各部件中,屬于合成材料的是 (填序號)。銅質(zhì)插頭是利用了金屬銅的 。

(2)小明在家燒柴火煮飯,他往灶膛里塞滿木柴,結(jié)果不僅燃燒不旺,反而產(chǎn)生了很多濃煙,這說明可燃物充分燃燒通常要考慮兩點:一是燃燒時有足夠的空氣;二是燃料與空氣要有 同時小明還發(fā)現(xiàn)鍋底有一層黑色的物質(zhì),該黑色的物質(zhì)是 。

(3)使用硬水會給生活帶來許多麻煩,我們常用 的方法來降低水的硬度。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系。現(xiàn)有①氮氣 ②氧氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳

選擇適當物質(zhì)填空填序號。

1空氣中含量居于第二位的物質(zhì)是 ;

2可用作制造霓虹燈的是 ;

3焊接金屬時常用作保護氣的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象中,能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是(

A.加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣

B.向一定質(zhì)量的燒堿溶液中加稀鹽酸

C.實驗室高溫加熱一定質(zhì)量的石灰石

D.向一定質(zhì)量的硝酸銀溶液中加銅粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列去污方式中,不是利用乳化作用的是

A.用汽油除去衣服上的油污

B.用餐具洗潔精清洗餐具上的油污

C.用肥皂液洗衣

D.用沐浴露洗澡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是

A

B

C

D

區(qū)分的物質(zhì)

自來水和蒸餾水

汽油和酒精

氧化銅和木炭粉

氧氣和二氧化碳

方案一

加入肥皂水

聞氣味

在空氣中灼燒

燃著的木條

方案二

嘗味道

點燃,看是否燃燒

通入氫氣加熱

聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2015年中國科學(xué)家屠嗷嗷因青蒿素(C15H22O5)和雙氫青蒿素(C15H24O5)而榮獲了諾貝爾獎.下列有關(guān)說法中不正確的是(

A.青蒿素比雙氫青蒿素少兩個氫原子

B.青蒿素和雙氫青蒿素都屬于有機物

C.青蒿素和雙氫青蒿素中碳、氧原子個數(shù)比都為3:1

D.秦高速中氧元素的質(zhì)量分數(shù)比雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CO2的資源化利用日趨成為研究熱點

(1)某小組查閱資料發(fā)現(xiàn):CO2與H2能在催化劑表面反應(yīng)生成CH4與H2O;CH4在高溫下能與CuO反應(yīng)。為探究上述反應(yīng),設(shè)計如下裝置

儀器M的名稱是 ,裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

設(shè)計裝置C的目的是 ,若要證明D中有CO2生成,則需在E、F之間增加盛有 溶液的洗氣瓶。

一段時間后,裝置D中黑色固體變紅,E中白色固體變藍,該小組由此得出結(jié)論:以上實驗證明CH4在高溫條件下能與CuO反應(yīng)。你是否同意他們的結(jié)論? (填“同意”或“不同意”),理由是

(2)CH4、乙炔(C2H2)和丙烷(CH3H8)都能在空氣中燃燒,但是僅C2H2燃燒時有濃煙。試從物質(zhì)組成的角度分析其燃燒現(xiàn)象不同的原因是: 。CH4燃料電池具有潔凈、高效的特點,其工作時主要是將 能轉(zhuǎn)化為電能。

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