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【題目】隊員硫酸,走進了有許多食人獸(即能與硫酸發(fā)生反應的物質)的小山,請你幫助它走出小山.

1)請用圖中物質前的序號連接起來表示所走的路線:

入口________________________出口.

2)小山中潛伏著紅褐色與黑色的食人獸,若硫酸遇上,發(fā)生的反應方程式為:_______

【答案】 2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+6H2O CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

【解析】

1)因為硫酸不能和非金屬氧化物二氧化硫、不活潑金屬銅、氯化鈉、鹽酸反應,所以正確路線是③ ⑤ ⑦ ⑨,故填:;;。

2)氫氧化鐵紅褐色和硫酸反應生成硫酸鐵和水化學方程式為2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+6H2O 氧化銅是黑色,和硫酸反應生成硫酸銅和水,化學方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,故填: 2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+6H2O CuO+H2SO4=CuSO4+H2O。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖1是實驗室常用氣體制備裝置,據圖回答問題:

1)請寫出指定儀器的名稱:a_____,b_____

2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式是_____,應選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母代號),如果選用圖2裝置收集氧氣,氣體應從_____(填“a”或“b”)端導入;

3)某化學小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來制氧氣,寫出此反應的化學方程式_____;實驗中,同學們發(fā)現不能得到平穩(wěn)的氧氣流,大家提出從兩個方面加以改進:

一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是_____;

二是將過氧化氫溶液加水稀釋,溶液的稀釋需要經過計算、量取、混勻三個步驟,如果把50g質量分數為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液,需加水的質量為_____g,在稀釋過程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有_____(填數字序號);

①量筒 ②藥匙 ③試管 ④酒精燈 ⑤滴管 ⑥玻璃棒

4)實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣(NH3)。

①制取氨氣應選用的裝置是_____(填字母代號);

②氨氣極易溶于水,氨水顯堿性。則圖3實驗可觀察到什么現象?_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙同學在學完酸的化學性質后,做了如下圖的實驗。

實驗結束后,甲、乙同學依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中,然后進行了討論。

(討論1)甲做實驗時沒有觀察到明顯現象,所以對Ca(OH)2和稀鹽酸能否發(fā)生反應提出質疑。乙認為甲的實驗設計有問題。應當先____________________,再滴加稀鹽酸就可以看到發(fā)生反應。

(討論2)乙向廢液缸內緩慢傾倒液體時觀察到廢液缸中先產生氣泡。后出現白色沉淀。據此判斷甲中的廢液中含有的溶質是______________,乙的廢液中含有的溶質是_____________________。

(1)為了科學處理實驗后產生的廢液。他們對廢液缸中最終廢液的成分進行探究。

(提出問題)最終廢液中含有的溶質是什么?

(猜想與假設)甲: NaCl CaCl2 : NaCl Na2CO3

(活動與探究)甲、乙同學為了驗證自己的猜想分別取少量廢液于試管中。

:向其中滴加Na2CO3溶液,無明顯現象。結論:甲猜想不成立。 乙猜想成立。

:向其中滴加CaCl2溶液,出現白色沉淀。結論:_____________________________

(表達與交流) (1)處理該廢液的方法是_________________________。

(2)要想證明Ca(OH)2和稀鹽酸能發(fā)生反應,還可以采用的方法是:在兩只試管中加入等質量的一藥匙Ca(OH)2固體,_________________________,會看到_________________________。

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【題目】如圖是三種物質的溶解度曲線.下列說法錯誤的是( 。

A.升高溫度,可以使三種物質的溶解度增大

B.降低溫度.可以除去飽和KNO3溶液中含有的少量NaCl

C.50℃時,三種物質的溶解度由大到小的順序是:KNO3MSO4NaCl

D.50℃時,三種飽和溶液降溫至10℃,所得溶液溶質的質量分數由大到小的順序是:NaClMgSO4KNO3

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【題目】寶鋼湛江鋼鐵基地項目位于湛江市東海島,201511月一號高爐點火生產鋼鐵。在煉鐵工業(yè)中,常用石灰石將鐵礦石中的雜質二氧化硅轉化為爐渣除去,發(fā)生反應的化學方程式為:CaCO3+SiO2X+CO2,其中X的化學式是(

A. CaSiO4B. Ca2SiO3C. CaSi2O3D. CaSiO3

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【題目】我國女科學家屠呦呦發(fā)現青蒿素,并于2015年獲得諾貝爾醫(yī)學獎.已知青蒿素的化學式為C15H2205,它是一種用于治療瘧疾的藥物.

1)青蒿素分子由_____種元素構成,一個青蒿素分子含有_____個原子.

2)青蒿素分子中C、HO三種元素的質量比為_____

324g青蒿素中所碳元素的質量為_____ g.(計算結果精確到一位小數)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化工廠有甲、乙兩個車間,它們排放的廢水中均含三種離子,經分析這些離子是Ba2+、Cu2+、K+NO3、SO42、CO32。甲車間廢水呈堿性,若將甲、乙車間的廢水按適當比例混合,使廢水中的某些離子恰好完全反應轉化為沉淀(如圖所示)。下列分析正確的是( 。

A.甲車間的廢水含有的離子是K+、CO32、NO3

B.圖中的沉淀是硫酸鋇和碳酸鋇

C.圖中濾液所含陽離子與陰離子的數目比為11

D.若向乙車間的廢水中加入適量鐵粉,充分反應后過濾,濾液可直接排放

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【題目】硫酸銅晶體常用作農業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、殺菌劑。以下是由廢銅料(含鐵)生產硫酸銅晶體的流程。

(1) B的化學式為________,操作a的名稱是________。

(2)②的反應基本類型為___________;反應、的化學方程式分別為______________;______________

(3)已知:從環(huán)保和經濟的角度分析,對比途徑I,途徑I的優(yōu)點有:不產生有害氣體和_______________。

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【題目】鐵生銹造成金屬資源浪費,但將顆粒極小的鐵粉添加進燕麥中,不但起到干燥和延緩食品變質的作用,還可作為補鐵劑。請用化學用語回答:

(1)鐵銹主要成分氧化鐵的化學式為_______;

(2)鐵粉吸收水分,標出水中氫元素的化合價________;

(3)鐵粉與胃酸反應生成的亞鐵離子的離子符號為______。

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