【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用石灰石和稀鹽酸為原料,制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)利用下圖的裝置完成該實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題:

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

(2)組裝好儀器后，應(yīng)先______,再添加藥品。

(3)所選儀器的連接順序?yàn)?/span>_______(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母)。

(4)若將少量二氧化碳?xì)怏w通入盛有大量澄清石灰水的燒杯中，燒杯中溶液的質(zhì)量與之前相比會(huì)_____(填“增大”、“減小”或“不變")。

(5)滅火是二氧化碳的主要用途之-，二氧化碳能夠撲滅木材著火的根本原因是___(填序號(hào))。

①二氧化碳密度比空氣大 ②二氧化碳降低了木材的著火點(diǎn)

③二氧化碳能與水反應(yīng) ④二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒

【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 檢查裝置的氣密性 ADF 減小 ①④

【解析】

(1)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

(2)制取二氧化碳?xì)怏w之前要先檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，故填：檢查裝置的氣密性；

(3)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石制取的二氧化碳中混有水蒸氣，濃硫酸有吸水性，除去水蒸氣需要放在最后，二氧化碳的密度比空氣大，所以所選儀器的連接順序?yàn)?/span>ADF；故填：ADF；

(4)由于二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，雖然有二氧化碳進(jìn)入溶液，但生成的碳酸鈣屬于沉淀，不能算溶液質(zhì)量，燒杯中溶液的質(zhì)量與之前相比會(huì)減少；故填：減��；

(5)二氧化碳能夠撲滅木材著火的根本原因是：密度比空氣大，不能燃燒且不支持燃燒；故填：①④。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，從下列如圖1裝置中選用部分裝置組裝后在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，并通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定所收集到氧氣的體積。

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：①_____；③_____。

（2）甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣并測(cè)量生成氣體的體積，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____，整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)?/span>a→_____→_____→_____。若E裝置中水不滿(mǎn)，對(duì)測(cè)量氧氣的體積_____（填“有”或“沒(méi)有”）影響。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物來(lái)制取氨氣（NH3），已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的有刺激性氣味的氣體，其水溶液稱(chēng)為氨水。用上述方法制取氨氣應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_____（填字母），收集氨氣的最佳裝置是_____ （填字母），原因是_____。

（4）某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測(cè)定”的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A、如圖所示，連接儀器，檢查裝置的氣密性。發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好。

B、在集氣瓶里裝進(jìn)適量a 體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃），并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來(lái)，把長(zhǎng)導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。（注：集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已伸到了瓶底）

C、用力把預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸，觀(guān)察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量白煙，同時(shí)放出大量的熱。（注：白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同）

D、待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失。

E、待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個(gè)集氣瓶的體積是c。

F、根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題。

①集氣瓶中白磷燃燒的文字表達(dá)式_____。

②在白磷開(kāi)始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是_____。

③若實(shí)驗(yàn)非常成功，當(dāng)c為250mL，a＝50mL，則b＝_____mL。

④在上述實(shí)驗(yàn)中，下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值大于理論值的是_____。

A．裝置氣密性不好 B．實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒(méi)有裝a 體積的水

C．集氣瓶沒(méi)有冷卻到室溫 D．用紅磷代替白磷

（5）小組內(nèi)同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn)。（已知試管容積為60mL）實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈。②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾。③將少量紅磷平裝入試管中，將40mL的注射器活塞置于20mL刻度處，并按圖3中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____（填序號(hào)）。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后注射器活塞將從20mL刻度處慢慢前移到約為_____mL刻度處才停止。

（6）為保證潛水艇長(zhǎng)時(shí)間在水中，潛水艇里要配備氧氣再生裝置，下列幾種制取氧氣的方法：①分解過(guò)氧化氫制取氧氣；②水通電制取氧氣；③氧化汞加熱制取氧氣；④過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣，你認(rèn)為最適合在潛水艇里制取氧氣的方法是_____，與其他方法相比，該方法的優(yōu)點(diǎn)是_____。請(qǐng)寫(xiě)出方法①的文字表達(dá)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖。

（1）由燒杯中變化的現(xiàn)象可得出二氧化碳具有什么性質(zhì)？____________________

（2）寫(xiě)出b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源，對(duì)于人類(lèi)生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義。

①保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是_____(填名稱(chēng))；

②能夠證明水由氫元素和氧元素組成的實(shí)驗(yàn)是_____________(用化學(xué)方程式表示)；

③向盛有紫色石蕊試液的試管里通入二氧化碳，石蕊變成____色，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化銅是一種黑色固體，可溶于稀硫酸，某同學(xué)想知道是稀硫酸中的哪種粒子(H2O、H+、S)能使氧化銅溶解。請(qǐng)你和他一起通過(guò)圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究括動(dòng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 不做實(shí)驗(yàn)Ⅰ也能說(shuō)明H2O不能使CuO溶解

B. 在Ⅲ中應(yīng)該加入鹽酸

C. 此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明稀硝酸也能溶解氧化銅

D. 可以提出的假設(shè)溶液中的H+使CuO溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)通過(guò)爺爺?shù)闹更c(diǎn)學(xué)會(huì)了自制豆腐。

（1）圖中紗布的作用是______。

（2）生石膏通過(guò)燒烤變?yōu)槭焓?/span>后磨成粉末，可用來(lái)點(diǎn)豆腐，下列說(shuō)法正確的是______

A.生石膏中有11個(gè)原子

B.生石膏的相對(duì)分子質(zhì)量為172

C.生石膏中鈣、硫、氧、氫元素的質(zhì)量比為10：8：10：1

D.生石膏是一種混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富且國(guó)際通用的語(yǔ)言，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）2個(gè)氫原子：_____；

（2）氫氧根離子：_____；

（3）一個(gè)氮?dú)夥肿樱?/span>_____；

（4）標(biāo)出碳酸鈉中碳元素的化合價(jià)：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩種外觀(guān)類(lèi)似黃金的①Cu—Zn合金和②Cu—Ag合金制品，若實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶稀硫酸和必要儀器。

(1)根據(jù)現(xiàn)有知識(shí)，你認(rèn)為能測(cè)出合金____________(填序號(hào))中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

(2)取上述(1)中的合金粉末20g放入燒杯中，加入50 g的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物的質(zhì)量為69.8 g。

求：①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量_______； ②求出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上9%的溴元素存在于海水中，所以人們也把溴稱(chēng)為“海洋元素”。在元素周期表中，溴元素的信息如圖所示，對(duì)圖中信息解釋不正確的是(　　)

A. 溴元素的原子序數(shù)為35

B. 溴原子在化學(xué)變化中易失電子

C. 溴原子的核外有35個(gè)電子

D. 溴元素的相對(duì)原子質(zhì)量為79.90

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同步練習(xí)冊(cè)答案