【題目】下列說法中，錯誤的是（ ）

A.氧氣可用于潛水、醫(yī)療急救

B.氧氣能支持燃燒，可作燃料

C.氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐

D.稀有氣體充入燈泡中可使其耐用

【答案】B

【解析】

A. 氧氣支持呼吸，可用于潛水、醫(yī)療急救，選項正確；

B. 氧氣能支持燃燒，可作助燃劑，不能燃燒，不能做燃料，選項錯誤；

C. 氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，充入食品包裝袋內(nèi)，使食物隔絕氧氣，防止食物因緩慢氧化而變質(zhì)，選項正確；

D. 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，充入燈泡中可隔絕氧氣，防止燈絲被氧化，可使其耐用，選項正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)常見的儀器和裝置，請回答相關(guān)問題。

（1）B裝置中儀器X的名稱是。
（2）若將裝置A和E（藥品為高錳酸鉀）連接制取并收集氧氣，其中裝置E中的試管口略向下傾斜的目的是 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）向裝置B、E（此時E中去掉棉花）中分別加入藥品都可以制得氧氣，如果兩個反應(yīng)都用到同一種試劑，這種相同的試劑一般是 ， 該試劑的作用（填“相同”或“不同”）。
（4）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，同時檢驗二氧化碳。
請按照氣流流動（開始到末尾）方向，用儀器接口字母表示連接順序；
制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在進行電解水實驗時，正極收集到的氣體是_____，可以用_____來檢驗。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成水的微粒是（用“○”表示氫原子，用“●”表示氧原子）

A.○B.○●○C.●D.●和○

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對實驗中可觀察到的現(xiàn)象描述正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

B.碳充分燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體

C.高錳酸鉀是一種白色固體

D.鈉在氯氣中燃燒時火焰為黃色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲，乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有空氣、氮氣和氧氣，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅，繼續(xù)燃燒，燃燒更旺，瓶中所盛氣體分別是( )

A.氧氣、氮氣，空氣B.氮氣、空氣、氧氣

C.空氣、氧氣、氮氣D.氮氣、氧氣、空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息，下列說法不正確的是( )

A. ①②③表示的都是離子

B. ①②③均是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以化學(xué)性質(zhì)相同

C. ①③都是原子得電子后形成的粒子

D. ①②③表示的粒子屬于三種不同的元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)實踐經(jīng)驗，下列課外實驗不能成功的是

A.用冷碟子收集蠟燭火焰上方的炭黑B.用潔凈的雞蛋殼和食醋制得二氧化碳

C.用回火后鋼針做魚鉤D.用自制簡易凈水器制得純凈水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵釘在與__________同時接觸的條件下最容易生銹；寫出二種防止鐵銹的方法________。

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同步練習(xí)冊答案