【題目】鈣元素是一種重要的金屬元素,它可組成氯化鈣、氫氧化鈣等多種物質(zhì)。
(1)氫化鈣(CaH2)固體是登山運動員常用的能源提供劑。某實驗探究小組的同學通過查閱資料得知,氫化鈣在常溫下能與水反應生產(chǎn)氫氧化鈣和氫氣,請你寫出該反應的化學方程式______。
(2)該實驗探究小組將Na2CO3溶液滴加到Ca(OH)2溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。
(提出問題)
濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
(猜想與假設(shè))
猜想一:NaOH
猜想二:NaOH和Ca(OH)2
猜想三:NaOH和______;
猜想四:NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
經(jīng)過討論,大家認為猜想四不合理,原因是______。
[實驗過程]
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟I:取濾液,向其中滴入適量Na2CO3溶液 | ______ | 猜想二不成立 |
步驟II:另取濾液,向其中加入足量______溶液 | 產(chǎn)生氣泡 | 猜想______成立 |
(拓展延伸)
在分析反應后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外,還需考慮______。
【答案】CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑ Na2CO3 Na2CO3和Ca(OH)2不能共存 無明顯現(xiàn)象 鹽酸 三 反應物是否過量
【解析】
化學方程式的書寫,結(jié)合題目中的信息找出反應物、生成物和反應條件,利用質(zhì)量守恒定律配平,最后檢查氣體或沉淀符號的標注;分析探究反應后所得物質(zhì)成分時,除了考慮生成物之外,還應考慮反應物本身是否過量。
(1)、由題意可知氫化鈣(CaH2)在常溫下和水反應生成氫氧化鈣和氫氣,化學方程式為:;
(2)、[猜想與假設(shè)]
濾液中溶質(zhì)的成分可能有如下幾種情況:
①Na2CO3和Ca(OH)2恰好完全反應,濾液中的溶質(zhì)是NaOH;
②當Na2CO3過量時,濾液中的溶質(zhì)是:Na2CO3和NaOH;
③當氫氧化鈣過量時,濾液中的溶質(zhì)是:Ca(OH)2和NaOH;
經(jīng)過討論,大家認為猜想四不合理,原因是Na2CO3和Ca(OH)2不能共存;
[實驗過程]
步驟I:因為猜想二不成立,濾液中沒有氫氧化鈣,取濾液,向其中滴入適量Na2CO3溶液,無明顯現(xiàn)象;
步驟II:因為現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,另取濾液,向其中加入足量的鹽酸,根據(jù)現(xiàn)象可知濾液中含有Na2CO3和NaOH;
[拓展延伸]
在分析反應后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外,還需考慮反應物是否過量。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下,說法不正確的是( )
A. 實驗時都應該先通入氣體一段時間后加熱,防止發(fā)生爆炸
B. 兩者都可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應是否發(fā)生
C. 甲試管略向下傾斜,乙玻璃管保持水平,主要是因為兩種氣體的密度不同
D. 甲無尾氣處理裝置而乙有,是因為一氧化碳有毒而氫氣無毒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】第三代鋰鋁合金廣泛用于國產(chǎn)C919客機,如圖是鋰元素在周期表中的信息。鋰的相對原子質(zhì)量為___________;其易__________電子(填“得到”或“失去”),該元素位于元素周期表中的第二周期的_______________(填“最左邊”“中間”或“最右邊”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年5月12日是我國第11個全國防災減災日,主題是“提高災害防治能力,構(gòu)筑生命安全防線”。下列說法錯誤的是( )
A. 只要溫度達到著火點,可燃物一定會燃燒
B. 油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴禁煙火
C. 火災發(fā)生后應用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離,并撥打火警電話119
D. 為撲滅森林火災,可將大火蔓廷路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鎂是一種用途很廣的金屬,目前世界上60%的鎂是從海水(溶質(zhì)主要含NaCl和MgCl2等)中提取的,主要步驟如下:
(1)工業(yè)生產(chǎn)中,加入試劑①發(fā)生反應的化學方程式為______,試劑②的名稱為______;
(2)寫出無水MgCl2在熔融狀態(tài)下電解制取金屬鎂的化學方程式______,該反應屬于基本反應類型中的______反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖的信息判斷,下列說法中正確的是( 。
A. 氯原子的質(zhì)子數(shù)為35.45
B. 氯原子核外有3個電子層
C. 當X=8時,該微粒是陽離子
D. 在化學變化中,氯原子易失去電子
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【題目】根據(jù)如圖微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是( 。
A. 甲物質(zhì)由碳、氧兩種元素組成
B. 丙物質(zhì)是氧化物
C. 該反應的化學方程式為CO2+H2=CH3OH+H2O
D. 該反應屬于復分解反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是一些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請仔細觀察、分析,然后回答下列問題
(1)上述粒子中屬于同一種元素的是 ______ (填序號),屬于陽離子的是 _____(填序號);符號表示為______。
(2)②是____(金屬、非金屬)元素,在化學變化中容易____(得到、失去)電子,和②化學性質(zhì)相似的元素是______。
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【題目】在學習鹽酸的化學性質(zhì)時,甲、乙兩位同學分別做了稀鹽酸和碳酸鈉溶液反應的實驗(如圖1)。
(實驗現(xiàn)象)甲同學的實驗中溶液有氣泡冒出,乙同學的實驗中溶液無氣泡冒出。
(1)寫出甲同學實驗的化學反應方程式:_____________。
(提出問題)乙同學的實驗中溶液為什么沒有氣泡冒出?
(查閱資料)碳酸鈉和稀鹽酸反應不僅可以生成二氧化碳還可以生成碳酸氫鈉
(實驗)同學們設(shè)計并進行了如圖2所示的實驗(裝置氣密性良好)。
實驗編號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
① | Ⅰ.用注射器1向小藥瓶中緩慢注入少量的稀鹽酸,邊注入邊振蕩 | 細玻璃管中液柱略微升高 |
Ⅱ.換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體 | 澄清石灰水無明顯變化 | |
② | Ⅰ.用注射器1向小藥瓶中繼續(xù)注入稀鹽酸至較多氣泡產(chǎn)生 | |
Ⅱ.換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體 | 澄清石灰水變渾濁 |
(2)細玻璃管在實驗中的主要作用是________;實驗①中細玻璃管中液柱略微升高的原因___________。
(3)實驗②中Ⅰ的現(xiàn)象是_________;實驗①、②中步驟Ⅱ:注射器2必須緩慢地從瓶中抽取氣體的原因是_________________。
(實驗反思)此反應說明反應物的量不同,產(chǎn)物可能不同,試另舉一例:____________。
(若正確回答下列問題加4分,總分不超過60分)
在老師的幫助下,同學們利用pH傳感器對相同濃度的碳酸鈉溶液(pH為12)、碳酸氫鈉溶液(pH為8.2)與稀鹽酸反應時,pH的變化與鹽酸體積的關(guān)系進行了測定,并做了如下所示的對比圖:
圖中各線段實驗現(xiàn)象如下表:
溶液 | 線段 | 實驗現(xiàn)象 |
Na2CO3 | AB | 無氣泡 |
BC | 有少量氣泡 | |
CD | 有大量氣泡 | |
DE | 幾乎無氣泡 | |
NaHCO3 | MN | 立即有大量氣泡 |
NE | 幾乎無氣泡 |
(4)在AB段,溶液中的溶質(zhì)有_________。
(5)分析圖表,體現(xiàn)碳酸鈉與稀鹽酸反應分兩步:
第一步反應:Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3
第二步反應的化學方程式為:__________。
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