【題目】聯(lián)合國(guó)將2019年定為國(guó)際化學(xué)元素周期表年。下圖是元素周期表中118號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)原子序數(shù)為9的元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。

2)具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是_____(填數(shù)字序號(hào))。

①He、Mg ②O、S ③H、Na ④Cl、Ar

3)元素M是第三周期中的一種元素,與氯元素形成的化合物的化學(xué)式為MCl3,則M的元素符號(hào)為_____

4)同周期元素,隨原子序數(shù)的增加,各元素的原子_____依次增加

【答案】非金屬 Al 最外層電子數(shù)

【解析】

元素周期表中,每種元素占據(jù)的空格,左上角是原子序數(shù),右上角是元素符號(hào),中間是元素名稱,下面是相對(duì)原子質(zhì)量;

原子中,核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù);

除汞外,金屬元素的名稱都帶金字旁,非金屬元素的名稱不帶金字旁;

化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零;

元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱;

元素核外電子層數(shù)是幾,所處周期就是幾;

一般情況下,最外層電子數(shù)小于4的,反應(yīng)中容易失去電子,大于4的反應(yīng)中容易得到電子,等于4的,既不容易得到電子,也不容易失去電子,因此最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似,最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu),第一層也是最外層時(shí),達(dá)到2個(gè)電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

1)原子序數(shù)為9的元素是氟元素,屬于非金屬元素。

故填:非金屬。

2)具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是O、S,這是因?yàn)樗鼈兊淖钔鈱与娮訑?shù)相等,雖然氦原子和鎂原子最外層電子數(shù)相等,但是氦元素是稀有氣體元素,化學(xué)性質(zhì)極不活潑,而鎂原子化學(xué)性質(zhì)比較活潑。

故填:。

3)元素M是第三周期中的一種元素,與氯元素形成的化合物的化學(xué)式為MCl3,則M的元素符號(hào)為Al,這是因?yàn)殇X原子最外層電子數(shù)是3,反應(yīng)中容易失去3個(gè)電子,在化合物中化合價(jià)是+3,和氯元素形成的化合物是AlCl3。

故填:Al。

4)同周期元素,隨原子序數(shù)的增加,各元素的原子最外層電子數(shù)依次增加。

故填:最外層電子數(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究分子的運(yùn)動(dòng)及影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

(實(shí)驗(yàn)方案一)如圖1。

(1)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________

(2)該方案的不足之處是___________(說(shuō)出一點(diǎn)即可)。

(實(shí)驗(yàn)方案二)如圖2、圖3。

圖中無(wú)色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同,瓶?jī)?nèi)用細(xì)線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花,小紙花上都均勻噴有酚酞溶液,按照?qǐng)D4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時(shí)注入5滴濃氨水,然后將針孔處密封,再將兩個(gè)塑料瓶分別同時(shí)放入等體積的冷水和40 ℃的熱水中。

     

(1)觀察到的現(xiàn)象是_____。

(2)2、圖3采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法,變量只有一個(gè),被控制的量有多個(gè),請(qǐng)說(shuō)出4個(gè)被控制的量:________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時(shí)產(chǎn)生綠色火焰,發(fā)生如下反應(yīng):2Cu(NO3)2 2CuO + O2↑ + 4X↑。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X的化學(xué)式為NO2

B. 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)

C. Cu(NO3)2中銅元素的化合價(jià)為+1

D. 產(chǎn)物中CuO屬于氧化物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、CD、EF、G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A在常溫下是一種無(wú)色液體,D是天然氣的主要成分,G是一種重要建筑材料的主要成分,F的溶液可用來(lái)檢驗(yàn)CO2氣體。它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如下圖所示:

1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____D_____

2)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式_____

3)點(diǎn)燃B、D之前一定要_____

4B是最清潔的燃料,與其它燃料相比其優(yōu)點(diǎn)有_____,但是作為燃料暫時(shí)還不能廣泛使用你認(rèn)為的原因是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

13個(gè)銅原子_____;

2)高錳酸鉀中的陽(yáng)離子:_____;

3)食鹽的主要成分:_____

4)標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價(jià):_____;

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)欲測(cè)定某純堿樣品(含少量氯化鈉)中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取26.5g該純堿樣品加入到100g水中,使其完全溶解,再加入169.3g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),得到287g不飽和溶液。請(qǐng)計(jì)算:

1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

2)反應(yīng)后得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車(chē)給人們的生活帶來(lái)方便的同時(shí),也帶來(lái)節(jié)能和減排的問(wèn)題。如圖是某種汽車(chē)的燃料燃燒過(guò)程示意圖。

1)從燃燒的條件看,火花塞的作用是_____。

2)將汽油與空氣的混合氣充分壓縮,有助于節(jié)省燃料,說(shuō)明主要原因_____。

3)乙醇的含碳量比汽油的低。分析在汽油中加入適量乙醇,對(duì)尾氣中炭黑排放量的影響_____。

4)利用催化凈化裝置,可使燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的CONO在催化劑的作用下,轉(zhuǎn)化為兩種空氣中常見(jiàn)的無(wú)害氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為____。實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是____(填字母序號(hào))。用C裝置收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)O2的方法是____。

(2)實(shí)驗(yàn)室可以用裝置D制取并收集二氧化碳?xì)怏w。收集時(shí),檢驗(yàn)CO2已經(jīng)收集滿的方法是____

檢驗(yàn)CO2的方法是____(用化學(xué)方程式表示)。

(3)檢查裝置E的氣密性:可以看到____,說(shuō)明氣密性良好。

(4)實(shí)驗(yàn)F中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水不僅是生命之源,而且飲用水的質(zhì)量問(wèn)題已經(jīng)日益受到人們的關(guān)注!

某中學(xué)化學(xué)興趣小組取了一杯村旁的小河內(nèi)的水,打算對(duì)其進(jìn)行凈化(實(shí)驗(yàn)一)。并將凈化后的水按最右圖所示通電,通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)來(lái)探究水的組成。(右圖實(shí)驗(yàn)二)

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)右圖所示。

1)該小組的小明用燒杯取該村河段某處渾濁的水樣一杯,先往渾濁的水樣中加入明礬粉末,靜置沉淀后,按上圖的實(shí)驗(yàn)一進(jìn)行_______操作),除去水中的不溶性物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒的作用是________________________。

2)過(guò)濾后,小明觀察到過(guò)濾后得到的水澄清透明,但水中散發(fā)出一股異味,同組的小剛覺(jué)得應(yīng)該再往水中加入另一種物質(zhì)來(lái)吸附水中的色素和異味,你認(rèn)為小剛所說(shuō)的物質(zhì)是____________。往水中加入該物質(zhì)后吸附后,小明重新做一次過(guò)濾實(shí)驗(yàn),過(guò)濾后水樣透明澄清且無(wú)異味,此時(shí)小明興奮的大喊:哈哈,我終于制得了純水。此時(shí)過(guò)濾后的水你認(rèn)為就是純水嗎?______(填或者不是),你的理由是_______________。

3)小明將步驟(2)中凈化后的水分成兩杯。往第一杯水中加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有產(chǎn)生泡沫,且有大量的白色垢狀物,說(shuō)明該村河流里的水是_______(填硬水軟水)。日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩,使用前必須先將其轉(zhuǎn)化成軟水。家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是____________________。

4)小剛?cè)∩厦娌襟E(2)中凈化后的第二杯水,利用實(shí)驗(yàn)二裝置探究水的組成。

①通電一段時(shí)間后,小剛發(fā)現(xiàn)試管a、b中分別有產(chǎn)生少量氣體。而且他們發(fā)現(xiàn)試管a和試管b中產(chǎn)生的氣體的體積比大約是___________。由此可以得出電源的正極應(yīng)該是__端(選“A”或者“B”

②在檢驗(yàn)試管中的氣體的實(shí)驗(yàn)中,他們發(fā)現(xiàn)試管b中所收集的氣體,可以使__________,說(shuō)明它是________;而試管a收集到的氣體能燃燒, 燃燒時(shí)發(fā)出________色火焰,火焰上罩上一干而冷的燒杯,杯壁上有產(chǎn)生___________,說(shuō)明該氣體是__________。

③電解水過(guò)程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________,該化學(xué)反應(yīng)的類型屬于__________________。(填分解反應(yīng)化合反應(yīng)

通過(guò)該實(shí)驗(yàn),他們可以得出的結(jié)論是:水是由______元素和_______元素組成的。

5)為防止水質(zhì)惡化,在生活中除了節(jié)約用水外,還應(yīng)積極的保護(hù)水資源,避免水源受到污染,你認(rèn)為下列行為不會(huì)造成該村河流水質(zhì)下降的是______

A. 將生活污水排入河里 B. 在河邊種植花草樹(shù)木

C. 將生活垃圾隨手丟入或倒入河中 D. 工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排入河中

6)有科學(xué)家預(yù)言世界上最后一滴水就是人類的眼淚,因此生活中人人都應(yīng)該做到節(jié)約用水,自覺(jué)的保護(hù)水資源,請(qǐng)為你家設(shè)計(jì)幾條節(jié)水的方案:____________________________________________________(至少一條)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案