15.利用如圖所示的裝置,可進(jìn)行氣體性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn).甲的玻璃管中盛放黑色粉末(CuO或C),乙的洗氣瓶中盛放無色溶液[澄清石灰
水或NaOH溶液,NaOH的化學(xué)性質(zhì)與Ca(OH)2相似,均能與CO2反應(yīng)].
(1)寫出儀器的名稱:A鐵架臺(tái);b酒精燈.
(2)根據(jù)要求填寫下列表格:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)一
探究CO與CuO的反應(yīng)
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu
澄清石灰水的作用是:
檢驗(yàn)是否有CO2氣體產(chǎn)生
實(shí)驗(yàn)二(b換成酒精噴燈)
探究CO2與C的反應(yīng)
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CO2+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
NaOH溶液的作用是:
除去(或吸收)CO2氣體
(3)上述兩實(shí)驗(yàn)中,在導(dǎo)管c的尖嘴處都用火柴點(diǎn)燃,其目的是否完全相同?簡述理由:
不完全相同.實(shí)驗(yàn)一的目的是除去有毒的CO尾氣,防止污染空氣;實(shí)驗(yàn)二的主要目的是證明高溫下CO2與C能反應(yīng),且產(chǎn)物為CO,次要目的是除去有毒的CO尾氣,防止污染空氣.

分析 (1)根據(jù)裝置圖中指定儀器的圖示,辨識(shí)儀器并寫出該儀器的名稱;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)所要進(jìn)行探究的內(nèi)容,結(jié)合對(duì)裝置圖的理解,判斷實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生的反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,并指出所使用溶液在實(shí)驗(yàn)過程中的作用;
(3)根據(jù)對(duì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康睦斫饧皩?shí)驗(yàn)的操作方法,判斷導(dǎo)管處點(diǎn)燃?xì)怏w的目的,并對(duì)比兩個(gè)目的是否相同,給出判斷理由.

解答 解:(1)儀器a為裝置中用于固體玻璃管的鐵架臺(tái);儀器b為裝置中用于對(duì)藥品加熱的酒精燈;
(2)探究CO與CuO的反應(yīng),在加熱條件下,通入的一氧化碳?xì)怏w與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu,此時(shí)裝置乙中澄清石灰水用于檢驗(yàn)生成的二氧化碳?xì)怏w;
探究CO2與C的反應(yīng),在高溫條件下,通入的二氧化碳?xì)怏w與熾熱的碳發(fā)生反應(yīng),生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,此時(shí)裝置乙的氫氧化鈉溶液用于吸收沒反應(yīng)的氣體二氧化碳;
(3)實(shí)驗(yàn)一,導(dǎo)管c處點(diǎn)燃未完全反應(yīng)的一氧化碳?xì)怏w,防止有毒的一氧化碳造成空氣污染;實(shí)驗(yàn)二,導(dǎo)管c處點(diǎn)燃反應(yīng)生成的一氧化碳,以檢驗(yàn)高溫下碳與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng),次要目的是除去有毒的CO尾氣,防止污染空氣;因此兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的點(diǎn)燃目的不完全相同;
故答案為:
(1)a、鐵架臺(tái);b、酒精燈;
(2)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu檢驗(yàn)是否有CO2氣體產(chǎn)生
CO2+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO除去(或吸收)CO2氣體
(3)不完全相同.實(shí)驗(yàn)一的目的是除去有毒的CO尾氣,防止污染空氣;實(shí)驗(yàn)二的主要目的是證明高溫下CO2與C能反應(yīng),且產(chǎn)物為CO,次要目的是除去有毒的CO尾氣,防止污染空氣.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)裝置中藥品的變化,理解所進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)的目的及操作方法,是解答該問題基本方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆寧夏銀川市閱海分校九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氫氧化鈉與稀硫酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀硫酸,當(dāng)溶液剛好由____色變成____色時(shí),停止加入稀硫酸,此反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)不小心又多加了幾滴稀硫酸,這使溶液的pH __7(填“>”“<”或“=”)。

(3)若要驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)后溶液中有過量的稀硫酸,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

__________________

___________

溶液中的酸過量

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆甘肅省張掖市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)溶解度曲線回答下列問題:

(1)交點(diǎn)P表示的含義是______________;

(2)t 3℃ 時(shí),將 30g 甲物質(zhì)加入到 50g 水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為___________,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________;

(3)當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),提純甲的方法是________;

(4)t 3℃ 時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t 1℃,所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)開_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.化學(xué)就在我們身邊
(1)萌萌是個(gè)愛勞動(dòng)的孩子,平時(shí)自己的衣物總是自己清洗,她發(fā)現(xiàn)用濕手取少量洗衣粉時(shí)感覺到手發(fā)燙,原因是洗衣粉溶于水放熱(填“放熱”或“吸熱“).生活用水在凈化過程中常用活性炭吸附色素和異味,一般可以通過煮沸水的方法降低水的硬度.
(2)我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室通常用酒精燈給物質(zhì)加熱,其燃燒的燃料是乙醇,俗名酒精,酒精是一種清潔能源,它屬于純凈物(選填“純凈物”或“混合物)”,是可再生 (選填“可再生”或“不可再生”)能源.酒精燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的$\frac{1}{20}$,與較粗的大氣顆粒物相比,PM2.5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長、輸送距離遠(yuǎn),因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大,易引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾。榭斩嗳ヒ埃ㄈ缟只蚝_叄┩庾咭蛔撸抢锏腜M2.5值很低.
①PM2.5其實(shí)就是我國計(jì)入空氣首要污染物的D(填字母序號(hào));
A.氮氧化物  B.二氧化硫  C.一氧化碳  D.可吸入顆粒物
②今年的11月份至今,海安地區(qū)已出現(xiàn)多次灰霾天氣,污染比較嚴(yán)重,據(jù)統(tǒng)計(jì),冬季是灰霾日相對(duì)集中的季節(jié),其原因是夏季多雨冬天干旱(或夏天樹葉茂盛等)③在日常生活中,可以減少PM2.5的一點(diǎn)有效措施有不吸煙或少開機(jī)動(dòng)車或多植樹等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.將①分子 ②原子 ③質(zhì)子 ④中子 ⑤電子等粒子用序號(hào)分別填入下列適當(dāng)空格中:
(1)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是①②;     
(2)構(gòu)成原子的基本粒子是③④⑤;
(3)顯示電中性的粒子是①②④;   
(4)帶正電的粒子是③;
(5)參加化學(xué)反應(yīng)一定發(fā)生變化的粒子是①; 
(6)原子中數(shù)目一定相等的粒子是③⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
A.凡是均一穩(wěn)定透明的液體一定是溶液
B.一杯蔗糖水下層比上層更甜
C.在外部條件不變時(shí),溶液放置一段時(shí)間,溶質(zhì)會(huì)分離出來
D.溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)的質(zhì)量與溶劑的質(zhì)量之和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.某興趣小組為探究活潑金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律,將質(zhì)量相等的甲、乙兩種金屬分別放入到質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中,經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定并繪制出生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系(見圖).分析圖象得到的以下結(jié)論中,一定正確的是( 。
A.金屬甲比金屬乙活潑B.金屬甲比金屬乙的相對(duì)原子質(zhì)量大
C.金屬乙比金屬甲的反應(yīng)速率大D.金屬乙比金屬甲更廣泛應(yīng)用于社會(huì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式.
①高錳酸鉀受熱分解:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
③鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
Fe O2Fe3O4
④紅磷在空氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
P O2    P2O5
⑤過氧化氫溶液加二氧化錳制氧氣:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
H2O2 H2O O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.請(qǐng)將下面B選項(xiàng)中與A選項(xiàng)中相關(guān)說法的序號(hào),填在A項(xiàng)中對(duì)應(yīng)的橫線內(nèi).
A項(xiàng)
①高錳酸鉀難溶于汽油,易溶于水a(chǎn)
②碘難溶于水,氯化鈉易溶于水b
③用汽油和洗滌劑都能洗去衣服上的油污c
B項(xiàng)
a.同種物質(zhì)在不同容劑中的溶解性不同
b.不同物質(zhì)在同一溶劑中的溶解性不同
c.汽油能溶解油污形成溶液,洗滌劑能將油污乳化成小液滴而洗掉.

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同步練習(xí)冊(cè)答案