小明在老師的指導(dǎo)下粗略測量一瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，具體步驟如下：
步驟一：配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為1%的氫氧化鈉溶液。
步驟二：向10克待測稀鹽酸中逐滴滴入上述氫氧化鈉溶液，并使
用pH計記錄溶液的pH變化情況，繪制圖像如圖。

（1）在“步驟一”中有計算、   、溶解三個具體步驟。
（2）在往稀鹽酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液的過程中，在a點(diǎn)的溶液中
的微粒有   。（用化學(xué)符號表示）
（3）請結(jié)合右圖，計算①該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；②b點(diǎn)時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果精確到0.1%）（寫出計算過程）   
（1）稱量（2）Na+、H+、Cl-、H2O；（3）1.46%；0.9%

試題分析：配制溶液的步驟為：計算、稱量、溶解；氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生的是中和反應(yīng)，由圖可知，當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為16g時，氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)，溶液的PH=7，在a點(diǎn)時，溶液的PH<7，溶液呈酸性，即鹽酸過量，那么此時溶液中的溶質(zhì)有鹽酸和生成的氯化鈉，存在的微粒是：Na+、H+、Cl-、H2O；利用化學(xué)方程式，根據(jù)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量及與鹽酸反應(yīng)的質(zhì)量比可求出參加反應(yīng)的鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量；b點(diǎn)時氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)，溶質(zhì)是氯化鈉，利用化學(xué)方程式可求出。
（3）解，設(shè)參加反應(yīng)的鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量為x，生成的氯化鈉的質(zhì)量為y；
16g氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=16g×1%=0.16g
HCl+ NaOH="=" NaCl+H2O
36.5  40     58.5
x    0.16g     y
36.5／40=x／0.16g             58.5／40=y／0.16g
x=0.146g                      y=0.234g
稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=0.146g／10g ×100%=1.46%
反應(yīng)后溶液的質(zhì)量=10g+16g=26g
恰好反應(yīng)時氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=0.234g／26g ×100%=0.9%
答：略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

為了探究石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳后的廢液中的溶質(zhì)成分，將廢液過濾，取濾液20克于燒杯中，在不斷振蕩的條件下，向其中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6％的碳酸鈉溶液直至過量，有關(guān)的變化如圖所示：根據(jù)題中有關(guān)信息和圖像分析回答下列問題：
原廢液中的溶質(zhì)成分有   用化學(xué)式回答）。

(2)A點(diǎn)處溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少克？(通過計算回答)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

(6分)課外活動時，同學(xué)們采用以下兩種方法測定某氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（1）【化學(xué)方法】向一定量氯化鈉溶液中加入足量硝酸銀溶液，得到2.87g氯化銀固體，則該氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量為多少？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）
經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)測定，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。
（2）【物理方法】取一定量該溶液進(jìn)行蒸發(fā)，測量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
蒸發(fā)皿的質(zhì)量（g）
25.0
蒸發(fā)皿+食鹽溶液（g）
45.0
蒸發(fā)皿+食鹽晶體（g）
27.4
數(shù)據(jù)處理
溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為     
若化學(xué)方法測定結(jié)果準(zhǔn)確，則物理方法測定結(jié)果產(chǎn)生誤差的原因是          
A．蒸發(fā)時未用玻璃棒攪拌           B．所取氯化鈉溶液質(zhì)量較大
C．蒸發(fā)時出現(xiàn)少量晶體時就停止加熱  D．實(shí)驗(yàn)后未將玻璃棒上的白色固體移入蒸發(fā)皿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

在實(shí)驗(yàn)考試前夕，小東同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)中，發(fā)現(xiàn)用完全相同的兩份稀鹽酸和相同質(zhì)量的大塊大理石、小塊大理石分別反應(yīng)，大塊的反應(yīng)速率要慢，原因是什么？　_________　．
小東又發(fā)現(xiàn)盛放氫氧化鈉的試劑瓶口有白色粉末．為了確定白色粉末的成分，他進(jìn)行了如下的探究：
（1）小毛猜測白色粉末中含有碳酸鈉，請指出他的理由：　_________　（用化學(xué)方程式表示）．
（2）為了確定自己的猜測，小東設(shè)計了如下的方案：取少量白色粉末于試管中，加水溶解配成溶液，再用　_________　檢驗(yàn)，看到溶液中有　_________　產(chǎn)生，從而使自己的猜想得到了證實(shí)．
（3）玻璃中的SiO2可以和氫氧化鈉發(fā)生類似的CO2的反應(yīng)，則SiO2與氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽的化學(xué)式為　_________　．
（4）為了進(jìn)一步確定白色粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小東取了2g白色粉末，加入足量的水充分溶解，再滴加澄清石灰水，充分反應(yīng)后，過濾，得到了白色沉淀1g．
①在過濾時，需用到玻璃棒，它的作用是　_________　；
②請你幫小東計算：白色粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（4分）科學(xué)實(shí)驗(yàn)提倡綠色環(huán)保，對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)是一條很好的途徑。圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)CO2的裝置，圖乙是對圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的“微型”化改進(jìn)后的裝置。

（1）圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的       儀器相同（填字母編號）。
（2）通常用甲裝置完成該實(shí)驗(yàn)需要的鹽酸是“微型”實(shí)驗(yàn)裝置用量的10倍，采用“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是                                               。
（3）用乙裝置完成“制取并檢驗(yàn)CO2”的實(shí)驗(yàn)，消耗了0.73g10%的鹽酸。請計算實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（3分）將15.8 g高錳酸鉀放入試管中加熱制取氧氣，充分反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣體為止。
計算：剩余固體物質(zhì)的總質(zhì)量是多少克?（已知：2KMnO4 ="=" K2MnO4+MnO2+O2↑）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

我們的日常生活離不開食鹽，食鹽的主要成分是氯化鈉，某同學(xué)想測定配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取100g氯化鈉溶液，加入足量的硝酸銀溶液，生成14.35g沉淀。試計算硝酸銀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（3分）實(shí)驗(yàn)室通常用電石（主要成分為CaC2）和水反應(yīng)制取乙炔（C2H2），反應(yīng)的方程式為：CaC2+2H2O==Ca（OH）2+C2H2­。若用含CaC2質(zhì)量為128 g的電石和水反應(yīng)，理論上可收集到乙炔的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

為了測定實(shí)驗(yàn)室中一瓶部分變質(zhì)為碳酸鈉的氫氧化鈉固體的純度，興趣小組的同學(xué)取樣10g，配制成溶液后，滴加鹽酸至過量，收集到0.02mol的氣體。試計算：
（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是     克（根據(jù)化學(xué)方程式計算）。
（2）樣品中氫氧化鈉的純度為            。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案