【題目】制備高純硅和二氧化硅主要工藝流程如圖所示。
(1)2019年,我國華為公司推出了5G商用芯片。制造芯片要用到高純硅,硅的原子結構示意圖_______。
(2)反應①的化學方程式為:SiO2+2C Si+2CO,這個反應體現(xiàn)了單質碳的___________性(填“氧化”或“還原”)。反應類型為__________反應。
(3)二氧化硅屬于________(填“酸”“堿”“鹽”“氧化物”或“有機物”中的一種)。與堿反應時,二氧化硅與二氧化碳有相似的化學性質,裝氫氧化鈉的試劑瓶不能用玻璃塞,是因為常溫下氫氧化鈉與玻璃塞中的二氧化硅反應生成有粘性的硅酸鈉,進而使瓶口與瓶塞粘合在一起的緣故,寫出該反應的化學方程式_____________________________。
(4)用于制造光導纖維的高純二氧化硅,可利用反應②制備,同時生成一種可循環(huán)使用的物質,該反應的化學方程式為______________________________。整個工藝流程中,還可以循環(huán)利用的另一種物質是__________________。
【答案】 還原性 置換反應 氧化物 H2(或HCl)
【解析】
(1)在元素周期表中,硅原子的原子序數為14,原子序數=核外電子數=14,第一層電子層有2個電子,第二層有8個電子,最外層電子數為4個,故硅的原子結構示意圖:;
(2)反應①的化學方程式為:SiO2+2CSi+2CO,從化學方程式可以看出,此反應中,碳元素得到氧生成了一氧化碳,故這個反應體現(xiàn)了單質碳的還原性。該反應符合一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應,屬于置換反應;
(3)二氧化硅是由兩種元素組成,其中一種元素為氧元素的化合物,屬于氧化物;
二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,二氧化硅與二氧化碳有相似的化學性質,二氧化硅與氫氧化鈉反應生成硅酸鈉和水,其化學反應方程式為:;
(4)用于制造光導纖維的高純二氧化硅,可利用反應②制備,同時生成一種可循環(huán)使用的物質,該反應的化學方程式為:;
粗硅制取高純硅的化學反應方程式為:;,H2和HCl既是反應物又是生成物,可以循環(huán)利用,故整個工藝流程中,還可以循環(huán)利用的另一種物質是H2(或HCl)。
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【題目】小李用鹽酸與碳酸鈣粉末反應驗證質量守恒定律,實驗裝置如圖
(1)根據實驗目的,小李必須測量的數據是_________。
A錐形瓶質量
B反應前整個反應裝置(包括里邊的物質)質量
C氣球質量
D反應后整個反應裝置(包括里邊的物質)質量
(2)將反應裝置放在天平左盤,使天平平衡后,再將碳酸鈣粉末倒入錐形瓶中。反應結束后,氣球鼓起,天平向右傾斜。小李按規(guī)范操作重新實驗,得到相同結果。請你幫他分析原因_______________。
(3)反應結束后,錐形瓶中無固體剩余,則生成氣體的質量是__________g。
(4)將剩余溶液蒸干得到固體的質量是_______(寫出計算過程)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科學家在納米紙上“鋪”一層“萘胺”(C10H9N)染料,制成一種試紙,用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低,下列說法正確的是
A.萘胺的相對分子質量為143g
B.萘胺中氮元素的質量分數最小
C.萘胺是由碳、氫、氮三種元素組成的
D.萘胺由10個碳原子、9個氫原子和1個氮原子構成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。實驗時先在容積為450mL的集氣瓶中裝進150mL滴有紅墨水的50℃水,在帶孔的燃燒匙中放足量白磷,量筒中盛有足量50℃水,按圖連好儀器。水溫不變的情況下,反應后量筒內誰的體積較反應前減少了60mL
(1)燃燒匙拉出水面,白磷即可燃燒,說明燃燒需要什么條件?_________。白磷燃燒化學方程式為______________。
(2)實驗過程中造成量筒中水變紅的原因是________________。
(3)根據實驗結果,計算空氣中氧氣的體積分數約為____________(寫出計算式和結果)。
(4)集氣瓶中的玻璃導管為什么插入液面以下,請寫出理由:_______________。
(5)如圖一,某同學用氧氣傳感器定量測定密閉條件下足量白磷燃燒時集氣瓶口處氧氣的含量變化,得到圖二曲線圖。請根據該曲線圖回答下列問題。
①曲線上A、B、C三點中,白磷是從_________點開始熄滅的。
②請從微觀角度解釋BC段氧氣含量下降并趨于穩(wěn)定的原因____________。
③根據曲線圖信息,你對燃燒有什么新的認識________________。
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【題目】探究純堿成分。我國科學家侯德榜在氨堿法的基礎上創(chuàng)立了候氏制堿法,其生產流程簡明如下圖:
請根據流程圖回答下面問題:
(1)寫出沉淀池中發(fā)生反應的化學方程式___________。
(2)上述流程中氣體X的化學式是___________
(3)沉淀池中晶體轉移至熔燒爐時用到操作①,操作①的名稱是____________。
(4)用“侯氏制堿法”制得的純堿中可能含有碳酸氫鈉、氯化鈉等雜質,化學興趣小組對某品牌純堿樣品的成分及含量進行了實驗探究
(定性實驗)探究樣品的成分
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論. |
_______ | _______ | 樣品中不含碳酸氫鈉 |
_______ | _______ | 樣品中含有氯化鈉 |
(定量實驗)利用樣品與稀鹽酸反應,測定Na2CO3的質量分數。實驗裝置(鐵架臺略去)如下圖所示。(裝置氣密性良好,忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應成作用都是完全的)。
實驗步驟:
1檢查裝置的氣密性,將6g純堿樣品放入錐形瓶中
2稱量反應前C裝置質量為50g
3組裝裝置,用注射器向A中加入50mL稀鹽酸時,A中不再產生氣泡。
4打開止水夾K,通入已除去CO2的空氣,一段時間后關閉止水夾
5稱量裝置C反應后的質量為52.2g
(5)①評價方案:步驟4的作用是______________,缺少裝置B,將會使測定結果____________(選填“偏大”成“偏小“或“不變”).
②根據題中的數據計算純堿樣品中碳酸鈉的質量分數為____________(計算結果精確到0.1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】漢黃芩素(C16H12O5)是傳統(tǒng)中草藥黃芩的有效成分之一,對腫瘤細胞的殺傷有獨特作用。下列有關漢黃芩素的敘述不正確的是( )
A. 漢黃芩素由碳、氫、氧三種元素組成
B. 漢黃芩素中碳氧元素的質量比為12:5
C. 漢黃芩素在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水
D. 漢黃芩素中含有16個碳原子,12個氫原子和5個氧原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是進行粗鹽中難溶性雜質和去除和配制一定溶質質量分數氯化鈉溶液的兩個實驗;
請根據實驗內容回答下列問題:
(1)粗鹽中難溶性雜質去除的主要操作順序是_____(填字母);過濾時玻璃棒的作用是_____。
(2)配制11%的氯化鈉溶液100g,按照下圖進行稱量和量取,其他操作均規(guī)范無誤,最終導致配置的氯化鈉溶液的溶質質量分數_____(填“大于”“小于”或“不能確定”)11%。
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【題目】下圖為某小組探究金屬化學性質的兩組實驗。
實驗I | 實驗II |
①實驗I中以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為該實驗設計不夠合理,理由是______________;
②寫出實驗II中C試管內反應的化學方程式_____________;
③實驗II中要驗證Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序,至少要做的實驗是_____(填字母序號)。
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【題目】一種新型環(huán)保材料被塑膠跑道工程廣泛應用,合成這種新材料的原料是二甲苯烷二異氰酸酯(其分子式為C15H10N2O2)。請回答下列問題:
(1)二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)中氫、氧元素的質量比為______(填最簡整數比)。
(2)500g二甲苯烷二異氰酸酯中含氮元素的質量為___________g。
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