【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線。以下說法正確的是( )

A. t2℃時溶解度由大到小的順序是乙>>

B. t2℃降到t1℃析出晶體最多的是甲溶液

C. t2℃降到t1℃丙溶液濃度一定不發(fā)生變化

D. 甲乙丙三種物質(zhì)溶解度都隨溫度升高而增大

【答案】C

【解析】A、根據(jù)溶解度曲線可知,在t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是甲>乙>丙,故A錯誤;B、由于甲和乙的溶解度隨溫度的降低而減小,因此降溫時兩物質(zhì)的飽和溶液中都會有晶體析出,由于不知道溶液的質(zhì)量和狀態(tài),故析出晶體的多少無法比較;由于丙的溶解度隨溫度的降低而增大,因此降溫時它的溶液中不會有晶體析出,故B錯誤;C、由于丙的溶解度隨溫度的降低而增大,因此降溫時它的溶液中不會有晶體析出,丙溶液濃度沒有發(fā)生變化,故C正確;D、根據(jù)溶解度曲線可知,丙的溶解度隨溫度的升高而減小,故D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某石灰廠需要測定產(chǎn)品生石灰中雜質(zhì)(雜質(zhì)只含CaCO3)的質(zhì)量分數(shù).小剛進行了如圖實驗.請計算:

(1)生成CO2氣體的質(zhì)量;

(2)樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列微粒符號中,對“2”含義的理解正確的是(  )

A. 2Cu中的“2”表示2個銅元素

B. 中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷

C. 中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個硫原子

D. 中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】由鈉原子、鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖得到的以下說法中,錯誤的是:(

A. 鈉原子有三個電子層,鈉離子有兩個電子層

B. 一個鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中可失去一個電子, 因此,鈉元素為-1

C. 鈉原子、鈉離子的質(zhì)子數(shù)都為11

D. 鈉原子和鈉離子屬于同一種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海洋開發(fā)水平是衡量各國綜合國力的重要指標。2017518日,我國在南海首次試開采可燃冰成功。可燃冰是由天然氣和水在低溫、高壓條件下形成的冰狀固體。

(1)天然氣的主要成分是____________(填化學(xué)用語),寫出該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式____________。

(2)天然氣作為燃料比石油和煤具有的優(yōu)點是____________(寫出一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】.如圖是一氧化碳還原氧化鐵實驗裝置圖,回答下列問題:

1)寫出甲處玻璃管中的反應(yīng)化學(xué)方程式__________

2)下列關(guān)于該實驗的說法正確的是__________ (填字母);

A.裝置甲處玻璃管內(nèi)黑色粉末變紅

B.實驗結(jié)束后,應(yīng)先熄滅甲處的酒精噴燈,后熄滅丙處的酒精燈

C.一氧化碳發(fā)生了還原反應(yīng)

.1是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%NaCl溶液的實驗操作示意圖:

1)用圖1的序號表示配制溶液的正確操作順序為__________;

2)操作③用玻璃棒攪拌的目的是__________

3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖1中⑤所示,游碼標尺示數(shù)見圖2,需要NaCl固體__________g,需要量取水的體積是__________mL(水的密度為1g/mL);

4)經(jīng)檢測,配制出來的NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有__________ (填序號)。

①氯化鈉固體不純 ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時,仰視讀數(shù) ④裝瓶時,有少量溶液灑出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某無色氣體中可能含有COCO2、SO2三種氣體中的一種或多種,興趣小組的同學(xué)們對此進行了如下探究。

(查閱資料)①SO2能使品紅溶液褪色,易與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而被吸收,也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)而被吸收,也能使澄清的石灰水變渾濁。

COCO2均不能使品紅溶液褪色,也不與高錳酸鉀溶液反應(yīng)。

CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)而被吸收。

(實驗探究)為驗證這三種氣體是否都含有,興趣小組的同學(xué)們設(shè)計并進行了如下圖的實驗:

(事實與結(jié)論)根據(jù)實驗現(xiàn)象分析,該無色氣體是三種氣體的混合氣體。

1)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;裝置F的作用是_________。

2)能證明該無色氣體中含有SO2的現(xiàn)象是_________;含有CO2的現(xiàn)象是_________。

(反思與評價)

3)若將裝置①和裝置②互換,則無法驗證的氣體是_________(填寫化學(xué)式)。

4)該裝置的不足之處是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是我們身邊重要的物質(zhì)

(1)下列廚房中的物品,能與水形成溶液的是_______

A、面粉 B、味精 C、陳醋 D、橄欖油

(2)高層建筑物裝有滅火用的灑水系統(tǒng),從滅火原理分析,灑水的主要作用是_______

(3)電解水的實驗揭示了水的組成,實驗結(jié)束后;取出試管,檢驗B管內(nèi)的氣體的方法是_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】稱取12.5g石灰石放人燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,一者恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng))。反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g,請計算:①生成二氧化碳_____克。

②石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____?

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