8.(1)用NaCl配制100ml 0.9%醫(yī)用的生理鹽水(密度約為1g/cm3),需要NaCl的質(zhì)量為0.9g.
(2)由如圖可知,t1℃時,硝酸鉀溶解度<氯化鈉的溶解度(填“>”,“<”或“=”);從氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液中提取硝酸鉀,應(yīng)采用下列方法中的a(填寫編號).
a.冷卻結(jié)晶b.蒸發(fā)溶劑c.過濾.

分析 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%,因此溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);根據(jù)固體的溶解度曲線可以比較出不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小,可以判斷出物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而確定提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100mL×1g/cm3×0.9%=0.9g,
故答案為:0.9;
(2)根據(jù)兩物質(zhì)的溶解度曲線可知,在t1℃時,硝酸鉀的溶解度小于氯化鈉的溶解度;由于氯化鈉的溶解度受溫度的影響很小,而硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而明顯增大,因此從氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液中提取硝酸鉀,可以采取降溫結(jié)晶的方法.
故答案為:<,a.

點(diǎn)評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,從而培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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C.2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2D.4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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13.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.此時,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
(1)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分:
【提出問題】該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么?
【進(jìn)行猜想】
(A)溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca(OH)2
(B)溶質(zhì)可能只是CaCl2
(C)溶質(zhì)可能是CaCl2與鹽酸
【實(shí)驗(yàn)探究】
①小明從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液.振蕩.觀察到酚酞試液不變色.于是他排除了猜想(A),你認(rèn)為他排除猜想(A)的理由是酚酞溶液不變色,說明溶液不呈堿性,而猜想A的溶液呈堿性,所以可以排除.
②小華想用碳酸鈉溶液來驗(yàn)證后兩種猜想,請你幫他完成實(shí)驗(yàn),填寫以下表格:
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液.只有白色沉淀產(chǎn)生猜想(B)正確
先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀產(chǎn)生猜想(C)正確
通過以上探究,最后確定猜想(C)正確.
【反思與拓展】你認(rèn)為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道,可能造成的危害是腐蝕下水道.要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液,應(yīng)向溶液中加入過量CaCO3,充分反應(yīng)后過濾,反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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20.科學(xué)發(fā)展到今天,人們已發(fā)現(xiàn)118種元素.不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是原子的質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))不同.

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