食鹽水是溶液的原因是

[　　]

A．由食鹽和水兩種物質(zhì)組成

B．是無色透明的液體

C．構成食鹽的氯離子和鈉離子均勻地分散到水分子中間

D．有咸味

答案：C
解析：

物質(zhì)溶解的過程是構成物質(zhì)的粒子均勻地向溶劑分子中擴散的過程．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?丹徒區(qū)模擬）某校學生對買來的工業(yè)固體燒堿的雜質(zhì)成分進行研究．
[查閱資料]
①在化工生產(chǎn)中，原料往往不能全部轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品．
②在工業(yè)上用食鹽和水配成飽和食鹽水，通過電解（通電）制得燒堿溶液，再將溶液濃縮即可得到固體燒堿，通電過程中還可得到氫氣和氯氣（C12）．工業(yè)上用電解飽和食鹽水制燒堿的化學方程式為．
[實驗假設]
該工業(yè)固體燒堿中可能含有氯化鈉、碳酸鈉，導致該工業(yè)固體燒堿中含有碳酸鈉雜質(zhì)的原因可能是（用化學方程式回答）．
[實驗設計]
他們設計了實驗方案來驗證上述假設．
請你幫助他們完成實驗報告：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論
①取樣，加足量的水 固體完全溶解
沒有不溶性雜質(zhì)
沒有不溶性雜質(zhì)
②用試管取上述試液，加入過量，塞上帶導管的單孔塞；將導管的另一端插入盛有
澄清石灰水的
澄清石灰水的
燒杯中
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
原固體混合物中含有
③再向試管中加入 有白色沉淀生成 原固體燒堿中含有
[產(chǎn)品分析]
取該工業(yè)固體燒堿樣品46.91克（只含兩種雜質(zhì)）加人足量蒸餾水，向所得溶液中先滴加2-3滴；再滴加7.3%的稀鹽酸至溶液顏色恰好由紅色變?yōu)闊o色，共用去稀鹽酸510克．
①實驗過程中開始滴加稀鹽酸無氣泡出現(xiàn)的原因是．
②欲測定樣品中所含各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，則除以上數(shù)據(jù)外還需測定出反應過程中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量，若二氧化碳的質(zhì)量為0.44克，則樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為多少？（要有計算過程，保留小數(shù)點后兩位數(shù)字）
[反思與應用]
利用電解水實驗研究水的組成時可以向水中加稀硫酸或氫氧化鈉以增強水的導電性，能否向水中加該工業(yè)固體燒堿樣品？（填“能”或“不能”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?南長區(qū)二模）如圖1所示為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：
（1）寫出帶有標號儀器①的名稱：
水槽
水槽

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的反應方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；用排水法收集氧氣時水槽中水顯紫紅色的原因是
試管口沒有放棉花
試管口沒有放棉花
．
（3）用鋅和稀硫酸制取氫氣，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置組合是
AC或AE
AC或AE
（填序號），
（4）氯氣是一種黃綠色有強烈刺激性氣味的劇毒氣體，密度大于空氣易溶于水，但不溶于飽和食鹽水，且極易與氫氧化鈉溶液反應．實驗室制取氯氣的操作步驟是：選擇藥品→發(fā)生裝置→除雜裝置→收集裝置→尾氣處理裝置．其反應原理是MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O，根據(jù)以上信息和圖2所示的裝置圖回答有關問題：
①你認為適合實驗室制取氯氣的發(fā)生裝置是
B
B
（填“A”、“B”或“C”）
②除雜裝置和吸收裝置中藥品依次為
c
c
（選填a、b、c）．
a．濃硫酸           飽和食鹽水       氫氧化鈉溶液
b．氫氧化鈉溶液     濃硫酸           飽和食鹽水
c．飽和食鹽水       濃硫酸           氫氧化鈉溶液
③由于氯氣極易溶于氫氧化鈉溶液，在此吸收裝置中燒杯里試劑很容易倒吸入集氣瓶內(nèi)，為避免此現(xiàn)象的出現(xiàn)，你常用的改進方法是
在吸收裝置的導管口加一個倒置的漏斗
在吸收裝置的導管口加一個倒置的漏斗
．

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科目：初中化學 來源：化學教研室 題型：013

食鹽水是溶液的原因是

[　　]

A．由食鹽和水兩種物質(zhì)組成

B．是無色透明的液體

C．組成食鹽的氯離子和鈉離子均勻地分散到了水分子中間

D．有咸味

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

食鹽水是溶液的原因是


  1. A.
    由食鹽和水兩種物質(zhì)組成
  2. B.
    是無色透明的液體
  3. C.
    構成食鹽的氯離子和鈉離子均勻地分散到水分子中間
  4. D.
    有咸味

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