【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式并回答問(wèn)題：

(1)硫在空氣中燃燒：________________________，集氣瓶底盛水，目的是_____________。

(2)鐵絲在氧氣中燃燒：______________________，火柴梗的作用是___________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣：_________________________________，基本反應(yīng)類型是

________反應(yīng)，用排水法收集氧氣，何時(shí)開(kāi)始？_________________________________ 。

【答案】 硫+氧氣二氧化硫 吸收二氧化硫防止污染空氣 鐵+氧氣四氧化三鐵 引燃鐵絲 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 分解 連續(xù)均勻冒泡時(shí)

【解析】(1)根據(jù)硫的燃燒及注意事項(xiàng)解答；

(2)根據(jù)鐵的燃燒及注意事項(xiàng)解答；

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理和注意事項(xiàng)解答。

解：(1)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式：硫+氧氣二氧化硫，硫燃燒生成的二氧化硫有毒，故集氣瓶底盛水，目的是吸收二氧化硫防止污染空氣；

(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式：鐵+氧氣四氧化三鐵，火柴梗的作用是引燃鐵絲；

(3)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的形式，故基本反應(yīng)類型是：分解反應(yīng)，用排水法收集氧氣，開(kāi)始的時(shí)候是連續(xù)均勻冒泡時(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖 1 所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓 強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái)．圖 2、圖 3 是用該 裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好， p0 是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮?/span>，p 和 p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓已知相 同條件下集氣瓶中氣體壓強(qiáng)與氣體所占體積成正比)．下列說(shuō)法正確的是( )

A. 燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響

B. 反應(yīng)開(kāi)始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大均是由燃燒瞬間產(chǎn)生了大量氣體引起的

C. 圖 3 中 p′=p0 是因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)裝置漏氣造成的

D. 由圖 2 中 p=0.79p0 可推出空氣中氧氣的體積占總體積的 21%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化汞受熱時(shí)的變化可用如圖表示（圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子），據(jù)圖得出的下列結(jié)論中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣

B．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

C．分子在化學(xué)變化中可以再分

D．所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱：①________；②__________

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式式_________________，可選用的發(fā)生裝置是________；可選用的收集裝置是______________ (寫出裝置代號(hào))．

(3)裝置B是實(shí)驗(yàn)室用_________和__________制取氧氣的發(fā)生裝置，表達(dá)式為：________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 水能滅火是由于和易燃物接觸后,吸收了大量的熱,從而把易燃物的著火點(diǎn)升高了

B. 可燃物燃燒，需要與氧氣接觸，同時(shí)溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

C. 夏天,可燃物易著火是由于可燃物在夏天的著火點(diǎn)降低了

D. 浸在沸水中的白磷不能燃燒,是因?yàn)闇囟葲](méi)有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用24g鎂粉在空氣中燃燒。已知燃燒時(shí)反應(yīng)的鎂粉和氧氣的質(zhì)量之比為3︰2，且該條件下，32g氧氣的體積是22400ml。請(qǐng)計(jì)算：

(1)完全燃燒24g鎂粉需要氧氣的質(zhì)量；

(2)所需氧氣的體積；

(3)這些氧氣所需的空氣的體積。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客 觀事實(shí)．下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)分別制取 氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖．下列依據(jù)下圖所得出的結(jié)論正確的是( )

A. 同時(shí)開(kāi)始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料

C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D. 反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下圖的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，在燃燒匙中加入過(guò)量的紅磷，點(diǎn)燃后迅速插入玻璃罩內(nèi)，塞進(jìn)橡膠塞。試回答下列問(wèn)題：

(1)玻璃罩內(nèi)發(fā)生化學(xué)變化的文字表達(dá)式為________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，燃燒匙里為什么要盛放過(guò)量的紅磷？________________________。

(3)當(dāng)紅磷燃燒完畢，玻璃罩冷卻至室溫后，看到玻璃罩內(nèi)水面的變化是___________，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：紅磷燃燒消耗了空氣中的___________而生成了固態(tài)的____________，從而使罩內(nèi)氣體的體積_______(“增大”“減小”或“不變”)，罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于外界的大氣壓。

(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以測(cè)定氧氣在空氣中的含量，還可得出氮?dú)?/span>_______(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)_________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。考查目的：測(cè)定氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的命名與化學(xué)式的書寫是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是

A．氧化鎂：MgO2 B．碳酸：H2CO3

C．硫酸鋁：AlSO4 D．氯化鐵：FeCl2

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同步練習(xí)冊(cè)答案