【題目】下列表述正確的是（ ）

A.稀鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是溶液中都含有H+

B.用pH試紙測(cè)定某未知溶液的pH為5.5

C.生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D.使酚酞試液變紅色的一定是堿

【答案】A

【解析】

A、酸溶液中都含有H+，則酸一定具有相似的化學(xué)性質(zhì)，故正確；

B、pH試紙只能測(cè)得整數(shù)，故錯(cuò)誤；

C、酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故錯(cuò)誤；

D、堿的溶液能使無(wú)色酚酞變紅，但顯示堿性的不一定是堿溶液，如碳酸鈉溶液，屬于鹽溶液，但呈堿性，所以錯(cuò)誤。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳酸鉀(K2CO3)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是( )

A.屬于鹽類B.能做復(fù)合肥C.能與氫氧化鈣反應(yīng)D.能使石蕊溶液變藍(lán)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對(duì)H2O2分解的催化效果，某研究小組進(jìn)行了如下探究：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出H2O2分解的化學(xué)方程式 ．
（2）【定性研究】如圖甲，可通過(guò)觀察來(lái)定性比較兩者的催化效果．

（3）【定量研究】如圖乙，實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是 ． 要定量比較兩者的催化效果，可測(cè)量生成等體積氣體所需的 ．

（4）【深入研究】在FeCl3溶液中，究竟是哪種粒子起催化作用呢？猜想1：鐵離子（Fe3+）起催化作用； 猜想2：起催化作用； 猜想3：起催化作用；請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想1

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

現(xiàn)象

解釋

A

濕衣服在太陽(yáng)底下曬更容易干

溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快

B

6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中

氣體分子間空隙大，易于壓縮

C

在水中滴一滴紅墨水，很快整杯水也變紅

分子在不停地運(yùn)動(dòng)

D

自行車輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂

氣體受熱，分子體積變大

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

B.合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小

C.洗潔精具有乳化作用，能去除餐具上的油污

D.消防隊(duì)員用水降低可燃物的溫度來(lái)滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)課堂上，同學(xué)們進(jìn)行了蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)，并認(rèn)真地做了觀察與記錄，課后同學(xué)們一起展開(kāi)討論，大家對(duì)“蠟燭燃燒屬于化學(xué)變化”這一結(jié)論提出了一些自己的看法和依據(jù)，其中你認(rèn)為合理的是（　　）

A.燃燒時(shí)發(fā)光

B.燃燒時(shí)發(fā)熱

C.燃燒時(shí)白瓷板上有黑色物質(zhì)

D.燃燒時(shí)有蠟液流淌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）氯原子；
（2）氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)；
（3）3個(gè)鎂離子；
（4）碘酒的溶劑；
（5）焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食品包裝措施中,不能有效防止食品腐敗的是( )

A.填充空氣B.填充氮?dú)?/span>

C.填充二氧化碳D.填充稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某純凈物能發(fā)生分解反應(yīng)，這說(shuō)明

A.此物質(zhì)是高錳酸鉀B.此物質(zhì)屬于化合物

C.此物質(zhì)含有多種分子D.此物質(zhì)由兩種元素組成

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同步練習(xí)冊(cè)答案