比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。通過(guò)比較可以發(fā)現(xiàn)相同的反應(yīng)物在不同外界條件下，會(huì)發(fā)生不同的反應(yīng)。請(qǐng)參照示例歸納反應(yīng)規(guī)律：
組別
化學(xué)方程式
規(guī)律
示例

反應(yīng)物相同時(shí)，反應(yīng)物的量不同，生成物不同
（1）

 
（2）


 
（1）反應(yīng)物相同時(shí)，反應(yīng)條件（或溫度）不同，生成物不同
（2）反應(yīng)物相同時(shí)，反應(yīng)物的濃度不同，生成物不同
（1）比較兩個(gè)反應(yīng)可以看出反應(yīng)物都是鈉和氧氣，但是一個(gè)是在常溫下反應(yīng)，一個(gè)是在加熱的條件下反應(yīng)，從而使生成物也不同，可據(jù)此得出答案
（2）比較兩個(gè)反應(yīng)可以看出，反應(yīng)物都是銅和硝酸，但是硝酸的濃度不同，從而得到的產(chǎn)物也不同，故可以得出答案．
故本題答案為：
組別
化學(xué)方程式
規(guī)律
示例
C+O2（充足）CO2
C+O2（不充足）2CO
反應(yīng)物相同時(shí)，反應(yīng)物的量不同，生成物不同．
（1）
4Na+O2═2Na2O
2Na+O2Na2O2
反應(yīng)物相同時(shí)，反應(yīng)條件（或溫度）不同，生成物不同
（2）
3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
Cu+4HNO3（濃）═3Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
反應(yīng)物相同時(shí)，反應(yīng)物的濃度不同，生成物不同
 
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（5分）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里，如果將廢液直接排放就會(huì)造成水污染。于是幾位同學(xué)利用課余處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

請(qǐng)回答：
(1)濾液A和濾液B含有相同的溶質(zhì)，其名稱是         ；固體B的化學(xué)式為       。
(2)寫出步驟①其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式                        ；步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              。
(3)要檢驗(yàn)步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是                            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小麗同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是         
A
區(qū)分C粉和CuO粉末的三種方法
B
電解水可得到的結(jié)論
①做燃燒實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象
②加入稀硫酸，觀察現(xiàn)象
③通入H2并加熱，觀察現(xiàn)象
①水分子中含有氫原子和氧原子
②水由氫、氧元素組成
③分子在化學(xué)反應(yīng)中不可以再分
C
降低NaOH溶液pH的三種方法
D
粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用
①加水稀釋
②加入稀鹽酸
③加入硫酸銅溶液
①溶解時(shí)攪拌，加速溶解
②過(guò)濾時(shí)起到引流的作用
③蒸發(fā)時(shí)攪拌，防止液滴飛濺

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下表所列三種物質(zhì)都含有少量雜質(zhì)，試在表中相應(yīng)的空格分別寫出除去雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑和方法及有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

現(xiàn)有A、B、C、D四種常見的物質(zhì)，它們之間有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A常溫下為液體，A、B兩種物質(zhì)的組成元素完全相同，D是黑色固體。據(jù)此推斷：

（1）A是___________，B是___________；
（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
B→C_______________________________、
D→A_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

如圖是鈣元素的一種循環(huán)的簡(jiǎn)單示意圖，請(qǐng)根據(jù)該圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）推斷甲物質(zhì)的化學(xué)式：     (11)    。
（2）請(qǐng)舉一例乙的用途      (12)       。
（3）寫出由丙轉(zhuǎn)化為甲的化學(xué)方程式：       (13)      ，反應(yīng)類型是    (14)     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是                                               （   ）
A．水沸騰時(shí)可將壺蓋頂起，說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大
B．某固體中滴加稀鹽酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明該固體一定是碳酸鈉
C．氫氣燃燒后的生成物只有水，說(shuō)明氫氣是一種清潔燃料
D．燃著的木條伸人某無(wú)色氣體中很快熄滅，說(shuō)明該氣體一定是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（8分）已知A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。

（1）通常狀況下，A、B為氣體。A能使帶火星的木條復(fù)燃；固體B可用于人工降雨。則A為______________，B_______________。[寫化學(xué)式，下同]
（2）常溫下，C、D為液體，且二者組成元素相同，在一定條件下可發(fā)生反應(yīng)D→C+A。則C為____________，D為______________。
（3）E、F均由三種元素組成，與B、C有如圖所示的相互轉(zhuǎn)化、反應(yīng)關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。則E為____________，F(xiàn)為_______________；反應(yīng)C→F的化學(xué)方程式為___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（3分）甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，用四個(gè)圓分別表示一種溶液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）如果甲和乙能反應(yīng)有氣體生成，且乙和丁反應(yīng)溶液變紅，若用兩圓的相交表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，則能表示出該現(xiàn)象所有能發(fā)生反應(yīng)的圖形是：

（2）寫出甲和乙發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                          ；
丙和丁反應(yīng)的現(xiàn)象是                        。

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