【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖(固定裝置省略),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器名稱(chēng):a_____b_____。
(2)A 圖的裝置可用來(lái)制取氧氣,寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式:_____,D 裝置用于干燥和收集氧氣,請(qǐng)指出其中錯(cuò)誤之處,并寫(xiě)出改正方法_____(寫(xiě)一條即可)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,發(fā)生裝置如 E 圖所示。打開(kāi)止水夾,若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸,但此時(shí)已無(wú)稀硫酸可加,則下列溶液中,最適宜從長(zhǎng)頸漏斗中添加的是_____ (填字母)。
A 氫氧化鈉溶液 B 碳酸鈉溶液 C 硫酸鈉溶液 D 澄清石灰水
(4)裝置 B、C 均可用于制備 CO2,請(qǐng)寫(xiě)出制備 CO2 的化學(xué)反應(yīng)方程式_____;若選用 B 裝置,裝置 B 的氣密性如何檢查_____;若選用裝置 C,請(qǐng)說(shuō)出如何讓反應(yīng)快速停止_____。
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 錐形瓶 洗氣瓶?jī)?nèi)左導(dǎo)管伸入液面以下,右導(dǎo)管略伸出橡皮塞或?qū)⑾×蛩岣臑闈饬蛩?/span> C CaCO3+ 2HCl =CaCl2+ H2O+ CO2↑ 關(guān)閉活塞 c,從長(zhǎng)頸漏斗往錐形瓶?jī)?nèi)注一定量水,若長(zhǎng)頸漏斗處形成一段不回落的水柱,則裝置氣密性良好 將試管從溶液中拿出來(lái)
【解析】
(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,a是長(zhǎng)頸漏斗;b是錐形瓶;
(2)B裝置可用于過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:;濃硫酸有吸水性,所以用E收集一瓶干燥的氧氣,瓶中盛放的試劑應(yīng)是濃硫酸,洗氣時(shí)應(yīng)該長(zhǎng)進(jìn)短出;
(3)加入的物質(zhì)應(yīng)該具備以下條件:不能和容器中的物質(zhì)反應(yīng)生成其它氣體,能夠讓稀硫酸和鋅混合生成氫氣,所以:
A、氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B、碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,故B錯(cuò)誤;
C、硫酸鈉和稀硫酸不反應(yīng),故C正確;
D、氫氧化鈣和硫酸發(fā)生中和反應(yīng),故D錯(cuò)誤;
(4)檢驗(yàn)B裝置氣密性的方法:關(guān)閉活塞 c,從長(zhǎng)頸漏斗往錐形瓶?jī)?nèi)注一定量水,若長(zhǎng)頸漏斗處形成一段不回落的水柱,則裝置氣密性良好;將試管從溶液中拿出來(lái)后,反應(yīng)會(huì)停止。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示,回答下列問(wèn)題。
(1)隨著溫度的變化溶解度變化較大的種物質(zhì)是__________,這類(lèi)物質(zhì)常采取___________的方法從溶液中獲得晶體。
(2)t1℃時(shí),甲、乙、丙三物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是__________________
(3)t2℃時(shí),甲和乙的溶解度__________(填“相等”或“不相等”)。
(4)t2℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為__________(寫(xiě)最簡(jiǎn)比)。
(5)t3℃時(shí),將乙和丙兩種物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為:乙____丙(填“>”或“<”或“=”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年3月26日起對(duì)原產(chǎn)于美國(guó)、歐盟、韓國(guó)、日本和泰國(guó)的進(jìn)口苯酚進(jìn)行反傾銷(xiāo)立案調(diào)查,苯酚在常溫下通常為無(wú)色針狀或白色塊狀晶體,溶于酒精、乙醚、氯仿、甘油、二硫化碳,在室溫時(shí)稍溶于水,幾乎不溶于石油醚,腐蝕力強(qiáng),可燃。主要用途:苯酚是重要的有機(jī)化工原料,主要用于制備酚醛樹(shù)脂、雙酚A、己內(nèi)酰胺、烷基酚、水楊酸等工業(yè)原料,還可以用作溶劑、試劑和消毒劑,
已知苯酚的化學(xué)式為CxH6O,相對(duì)分子質(zhì)量為94,請(qǐng)回答:
(1)苯酚的化學(xué)式中的x的數(shù)值是_____;
(2)苯酚中碳元素和氫元素的質(zhì)量比_____;
(3)苯酚中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(精確到0.1);
(4)苯酚屬于_____(有機(jī)物、無(wú)機(jī)物、氧化物)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)時(shí),在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅D處酒精燈
B. C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等
C. 反應(yīng)開(kāi)始后通入2.8g一氧化碳可生成6.4g銅
D. 省略A裝置仍可證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案,不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> )
A. 比較空氣與人體呼出的氣體中 CO2 含量
B. 探究 MnO2 能否加快 H2O2 分解
C. 驗(yàn)證燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)
D. 探究 CO2 對(duì)銅生銹是否有影響
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)是把香椿當(dāng)做蔬菜的唯一國(guó)家,它不僅營(yíng)養(yǎng)豐富,而且具有極高的藥用價(jià)值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化學(xué)式為C27H42O3,請(qǐng)你計(jì)算:
(1)皂甙屬于_______________(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”);皂甙由________種元素組成;皂甙中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比是_______________;
(2)皂甙中各元素的質(zhì)量之比是____________________(最簡(jiǎn)整數(shù)比);
(3)含氫元素8.4 g的皂甙的質(zhì)量為________________克(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氮?dú)馐且环N重要的工業(yè)原料,廣泛應(yīng)用于化肥等工業(yè)。工業(yè)常用PSA變壓吸附制氮?dú),某學(xué)習(xí)小組查閱到相關(guān)制氮?dú)夤に嚵鞒蹋⒄归_(kāi)學(xué)習(xí),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(資料):
(1)、碳分子篩對(duì)不同氣體的吸附強(qiáng)度不同,如圖所示;
(2)、氣壓越大,碳分子篩吸附能力越強(qiáng),反之越弱;
(3)、碳分子篩可以再生,能重復(fù)使用。
①請(qǐng)由高到低依次寫(xiě)出地殼中含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))排在前五位的元素符號(hào)_______
②根據(jù)工藝流程,資料1圖像中氣體①是_______
③碳分子篩再生的方法是_______
④N2和H2在500℃、200MPa及催化劑的條件下發(fā)生反應(yīng),生成NH3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,氨氣中氮元素的化合價(jià)是________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①___。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用___(填字母);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)前后固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置最好選用___(填字母,下同),收集裝置選用___,常用此收集方法的原因是___,某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng),將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見(jiàn)渾濁,可能的原因___
(4)CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]檢查裝置氣密性,如圖2所示連接好裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
序號(hào) | 操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅰ | 打開(kāi)彈簧夾K1,關(guān)閉彈簧夾K2、K3、K4.將20mL水注入錐形瓶I中,關(guān)閉彈簧夾K1,振蕩瓶J,打開(kāi)彈簧夾K2. | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
Ⅱ | 關(guān)閉彈簧夾K2,打開(kāi)彈簧夾K4,將20mL 稀NaOH溶液注入錐形瓶K中,關(guān)閉彈簧夾K4,振蕩瓶J,打開(kāi)彈簧夾K3. | 錐形瓶J中的熱水劇烈沸騰 |
[實(shí)驗(yàn)分析]錐形瓶J的熱水劇烈沸騰的原因是___。
[實(shí)驗(yàn)反思]有觀點(diǎn)認(rèn)為只需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ,即可說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)。你對(duì)該觀點(diǎn)的看法是___(選填“贊同”或“不贊同”),理由是___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出用A、E裝置組合制取某種氣體的化學(xué)方程式_____,用E裝置收集該氣體,氣體從_____(填“a”或“b”) 端進(jìn)入。
②實(shí)驗(yàn)室制取的CO2中常含有少量雜質(zhì)氣體會(huì)干擾F實(shí)驗(yàn)的目的。為排除干擾,除去該雜質(zhì)并檢驗(yàn)是否除凈,將混合氣體依次通過(guò)上述裝置_____(填序號(hào))進(jìn)入F裝置;其中除去雜質(zhì)氣體的化學(xué)方程式為_____,F裝置內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象為_____。
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