【題目】碳及碳的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為: ,由此可寫出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式。 硫及硫的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為:
(1)模仿碳及碳的化合物間轉(zhuǎn)化反應(yīng)方程式的書寫,寫出硫及硫的化合物轉(zhuǎn)化反應(yīng)中指定反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)①:__________________;反應(yīng)③:___________________。
(2)反應(yīng)②中,V2O5在反應(yīng)前后的質(zhì)量均為m,則V2O5在該反應(yīng)中起____________作用。
(3)上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的有:____________(填反應(yīng)序號)。
(4)實驗室因操作不當,將濃硫酸滴在書頁上,一會書頁出現(xiàn)了黑色,且由糊狀至爛洞狀。這是因為濃硫酸具有_______________________。
【答案】 S + O2SO2 H2O +SO2=H2SO3 催化 ①②③ 腐蝕性
【解析】(1)反應(yīng)①是硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2SO2。反應(yīng)③是三氧化硫與水反應(yīng)生成硫酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO3+H2O═H2SO4;(2)反應(yīng)②中,V2O5在反應(yīng)前后的質(zhì)量均為m,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則V2O5在該反應(yīng)中起催化作用;(3)上述反應(yīng)中,①②③均符合“多變一”的特征,均屬于化合反應(yīng)。(4)實驗室因操作不當,將濃硫酸滴在書頁上,一會書頁出現(xiàn)了黑色,且由糊狀至爛洞狀,這是因為濃硫酸具有很強的腐蝕性——脫水性。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種金屬,分別投入稀鹽酸中,只有甲能產(chǎn)生氣體;將乙投入丙的硝酸丙溶液中,乙的表面有丙析出。則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序為( )
A.甲>乙>丙B.乙>甲>丙C.丙>乙>甲D.甲>丙>乙
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【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法.利用如下圖所示的對比實驗不能實現(xiàn)探究目的是( 。
A.甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)
B.甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)
C.乙圖中(Ⅱ)(Ⅳ)對比可探究水能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅
D.乙圖中(Ⅲ)(Ⅳ)對比可探究二氧化碳能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅
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【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是
A.硫粉在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍紫色火焰
B.細鐵絲伸入氧氣瓶火星四射
C.紅磷點燃后伸入氧氣瓶中產(chǎn)生大量白霧
D.木炭在氧氣中燃燒,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
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【題目】黃銅是銅和鋅組成的合金.現(xiàn)取某黃銅樣品40g,請根據(jù)如圖所示實驗過程和數(shù)據(jù)進行有關(guān)計算.
實驗步驟 | ①將黃銅樣品和過量稀鹽酸加入燒杯中并稱重 | ②待反應(yīng)完全后,稱重 |
實驗圖示 | ||
實驗數(shù)據(jù) | 燒杯、樣品和稀鹽酸的質(zhì)量共為200.0g | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量為199.6g |
(1)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是g.
(2)黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.1%).
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【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( )
A.蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出熱量D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
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【題目】初中化學(xué)教材中“家庭小實驗”是利用家庭日常生活用品進行化學(xué)學(xué)習(xí)和探究的活動。食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中常用的物質(zhì),利用這些物質(zhì)你能完成的實驗是( )
①檢驗自來水中是否含氯離子 ②鑒別食鹽和純堿 ③檢驗雞蛋殼能否溶于酸 ④除去熱水瓶中的水垢
A.①②③④B.①③C.②④D.②③④
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【題目】水是生命之源。下列說法正確的是
A.液態(tài)水變成水蒸氣時,水分子變大B.用活性炭吸附的方法能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C.蒸餾或過濾均可使海水轉(zhuǎn)化為淡水D.電解水時負極和正極生成氣體的體積比為2 :1
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