【題目】某興趣小組為測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),12g石灰石樣品加入燒杯中,120g稀鹽酸平均分四次加入,充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)),測得實驗數(shù)據(jù)如下

實驗次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

30

30

30

30

剩余固體的質(zhì)量/g

9

6

3

2

分析數(shù)據(jù)計算(結(jié)果精確到0.1%):

(1)該祥品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

(3)12g樣品中的碳酸鈣恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________

【答案】 83.3% 7.3% 10.5%

【解析】(1)由圖可知,最終剩余固體的質(zhì)量為2g,故混合物中碳酸鈣的質(zhì)量為12g-2g=10g,故樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=83.3%

(2)以第一次的使用數(shù)據(jù)為準(zhǔn),每30g的稀鹽酸可以反應(yīng)3g的碳酸鈣,設(shè)30g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x

CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2

100 73

3 x

=,解得x=2.19g,故稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.19g÷30g×100%=7.3%

(3)12g 的樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為10g,設(shè)10g的碳酸鈣完全反應(yīng)生成氯化鈣的質(zhì)量為y,生成二氧化碳的質(zhì)量為m

CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2

100 111 44

10g y m

==,解得y=11.1g,m=4.4g;

由上可知,每3g的碳酸鈣與30g 的稀鹽酸完全反應(yīng),故10g的碳酸鈣完全反應(yīng)需要稀鹽酸的質(zhì)量為100g,故反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為10g+100g-4.4g=105.6g

故反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=10.5%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制備氣體的部分裝置:

(1)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制備一瓶氧氣用于性質(zhì)實驗。

①該方法制得O2的化學(xué)方程式是______________________________________

②可選用_____________(填序號)裝置組合。首先檢查裝置的氣密性,方法是:把導(dǎo)管口放入水中,然后_____________________,觀察到有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好。

(2)氫氣被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料。

①實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣并驗證其可燃性,可選用_______(填序號)E裝置組合,E導(dǎo)管口點燃。實驗過程是:組裝儀器——>檢查裝置氣密性——>裝入藥品制備氫氣——>_____________——>點燃。

②電解水也可制得H2。裝置如圖F,_________管中產(chǎn)生的是氫氣。

③氫氣的生產(chǎn)方法是制約其作為清潔能源廣泛使用的原因之一,科學(xué)家根據(jù)生產(chǎn)方法提出綠色氫氣和有污染的氫氣的概念,下列方法可獲得綠色氫氣的是_________

A.用礦石生產(chǎn)鋅和硫酸,再相互反應(yīng)

B.在催化劑作用下,利用太陽能光解水

C.利用煤燃燒發(fā)電,再電解水

D.利用風(fēng)能、水力發(fā)電,再電解水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究CO2NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng)某興趣小組嘗試用不同的方式進(jìn)行實驗。

查閱資料

.20℃時幾種物質(zhì)在水中的溶解度見下表

物質(zhì)

Na2CO3

NaHCO3

Ca(OH)2

Ba(OH)2

溶解度/g

21.5

9.6

0.165

3.89

.本實驗條件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.08.5。

實驗探究

(1)實驗一小雨取一充滿CO2的礦泉水瓶,加入一定量的水,立即擰緊瓶蓋振蕩,發(fā)現(xiàn)瓶子變癟,小雨另取一相同的充滿CO2的礦泉水瓶向其中加入與水等體積的NaOH溶液,立即擰緊瓶蓋,振蕩,得到溶液X,此時觀察到的現(xiàn)象是_________________________________,實驗中,小雨采用兩只礦泉水瓶做對比實驗的目的是_________________________________。

(2)實驗二為檢驗CO2NaOH溶液反應(yīng)的產(chǎn)物小亮取實驗一所得溶液X少許,向其中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________,實驗中不宜將BaCl2溶液換成CaCl2溶液的原因是_____________________________________。

(3)實驗三小華取實驗一所得溶液X少許,向其中加入過量的BaCl2溶液,振蕩靜置,取上層清液滴入1滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液呈____,證明溶液X中有NaOH剩余實驗中小華沒有直接向少量溶液X中滴入酚酞試液,理由是___________________________________

(4)實驗四興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中,用數(shù)字化實驗技術(shù)測定反應(yīng)過程中溶液的pH和溫度變化,結(jié)果如圖1、圖2所示。

1,BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

2,DE段溫度變化的原因是__________________________________________

反思感悟

(5)實驗從CO2減少、NaOH減少,Na2CO3生成等物質(zhì)的變化以及___________轉(zhuǎn)化等視角多維度探究CO2NaOH發(fā)生了反應(yīng),對于現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng),可以通過現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行數(shù)據(jù)測定,實現(xiàn)反應(yīng)過程的可視化”。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗小組同學(xué)通過以下實驗研究二氧化碳的性質(zhì)。

①在燒杯內(nèi)壁上貼上干的和用水潤濕的紫色石蕊紙條

②將充滿二氧化碳的集氣瓶輕輕在燒杯上方傾斜

一段時間后,濕的紫色石蕊紙條變?yōu)榧t色

(1)燒杯內(nèi)壁上貼干的紫色石蕊紙條的目的是__________

(2)該實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表中,有關(guān)量的變化圖像與其對應(yīng)敘述相符的是

A

B

C

D

濃硫酸敞口放置一段時間

向一定質(zhì)量的氧化鐵粉末中加入稀鹽酸

向一定質(zhì)量AgNO3Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn

向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是初中化學(xué)的一些基本實驗,其中不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?/span>

A. 測定空氣中O2的含量 B. 稀釋濃硫酸

C. 鐵絲在空氣中的變化 D. 一氧化碳還原氧化鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像分別對應(yīng)四個變化過程,其中正確的是

A. 向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

B. 常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

C. 碳和氧化銅的固體混合物在高溫條件下反應(yīng)

D. 電解水實驗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】紅棗醋飲中含有一種酸[化學(xué)式為C4H6O5],具有美容養(yǎng)顏,解酒護(hù)肝健胃的重要用途。下列關(guān)于C4H6O5說法中正確的是

A. 15個原子構(gòu)成 B. 屬于有機(jī)化合物

C. 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D. 紅棗醋飲是胃酸過多病人養(yǎng)胃首選飲料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像中,能體現(xiàn)對應(yīng)變化關(guān)系趨勢的是( )

A.一定質(zhì)量的鐵與足量的硫酸銅溶液反應(yīng)

B.鎂在空氣中點燃

C.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物

D.向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

A. A B. B C. C D. D

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