【題目】人的體液的pH如果超出正常范圍,會導(dǎo)致生理機能失調(diào)或產(chǎn)生疾病。人體內(nèi)幾種體液的正常pH范圍如表所示,其中,酸性最強的是( 。
體液名稱 | 胃液 | 血液 | 唾液 | 膽汁 |
pH | 0.9﹣1.5 | 7.35﹣7.45 | 6.6﹣7.1 | 7.1﹣7.3 |
A. 胃液B. 血液C. 唾液D. 膽汁
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列實驗,回答問題:
(1)采用冰水浴的原因是 .
(2)寫出此實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式(其中H2O2與生成單質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)之比為3:2) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】炭雕(主要成分木炭)是一種集觀賞、空氣凈化于一體的工藝品。下列說法不正確的是( )
A. 炭雕是質(zhì)輕透明的固體 B. 炭雕擺放要遠離火種
C. 炭雕藝術(shù)品可以長久保存 D. 炭雕能吸附室內(nèi)微量的甲醛等有害氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是
A. 油鍋著火用鍋蓋蓋滅,原理是隔絕空氣
B. 木材著火用水澆滅,是降低著火點來滅火
C. 撲滅森林火災(zāi)時,砍掉數(shù)目形成隔離帶,原理是清除可燃物
D. 煤塊粉碎后燃燒,可以提高燃料的利用率
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器a的名稱。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取較為純凈的氧氣,可采用的裝置組合為 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。若要回收其中的二氧化錳,可采取的操作步驟是:溶解、、洗滌、烘干。
(3)實驗室用C裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 , 若要使反應(yīng)停止可采取的操作是。
(4)草酸晶體(H2C2O42H2O)是一種無色晶體,加熱至100℃時開始失水,101.5℃熔化,150℃左右分解產(chǎn)生H2O、CO和CO2 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
H2C2O4·2H2O CO↑+ CO2↑+3H2O
若用加熱草酸晶體的方法制取一氧化碳氣體,可以選擇的氣體發(fā)生裝置是 , 選擇該發(fā)生裝置的原因 , 為了除去二氧化碳并收集一氧化碳氣體,下列裝置中最佳的是 , 在洗氣瓶中裝的試劑是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)為人類提供了更多的生活、生產(chǎn)資料。下列做法利用了化學(xué)變化的是
A. 鐵鑄成鍋B. 干冰制冷C. 鹽酸除銹D. 海水曬鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A. 將濃硫酸緩慢注入水中,水立刻沸騰,液滴飛濺
B. 生鐵和鋼組成元素相同,性質(zhì)相同
C. 鐵粉可做食品保鮮劑﹣﹣鐵粉可以和空氣中的氧氣和水反應(yīng)
D. 金剛石能裁玻璃﹣﹣金剛石是硬度最大的金屬
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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出白色火焰,生成白色粉末
C. 細鐵絲在純氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D. 在空氣中加熱銅片,銅片表面有黑色固體生成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)物質(zhì)通常都有其“功”與“過”,以下對化學(xué)物質(zhì)的評價不符合事實的是( 。
A. 氧氣可支持燃燒但會使鋼鐵銹蝕
B. 化肥能促進植物生長但會污染土壤
C. 二氧化碳能滅火但會造成酸雨
D. 一氧化碳可用于冶煉金屬但會使人中毒
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