【題目】元素周期表第三周期的七種元素的有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
元素名稱(chēng) | 鈉 | 鎂 | 鋁 | 硅 | 磷 | 硫 | 氯 |
核電荷數(shù) | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
常見(jiàn)化合價(jià) | +1 | +2 | +3 | -4、+4 | -3、+5 | -2、+4、+6 | -1、+7 |
最外層的電子數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
兩個(gè)磷原子______,鋁離子______,硫元素的最高正價(jià)氧化物______。
(2)氯原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,X的數(shù)值為______。
根據(jù)n的數(shù)值,可推斷在化學(xué)變化過(guò)程中,氯原子容易______(填“失去”或“得到”)電子。
(3)觀(guān)察數(shù)據(jù)表,請(qǐng)總結(jié)“七種元素”最高正價(jià)的規(guī)律是______。
【答案】2P Al3+ SO3 17 得到 元素的最高正價(jià)與最外層電子數(shù)相等
【解析】
(1)兩個(gè)磷原子可以表示為2P,故填2P;每個(gè)鋁離子帶3個(gè)單位正電荷,可以表示為Al3+,故填Al3+;硫元素的最高正價(jià)是+6,氧元素化合價(jià)是-2,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,硫元素的+6價(jià)氧化物化學(xué)式是SO3,故填SO3;
(2)氯原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是17,故填17;根據(jù)氯原子結(jié)構(gòu)示意圖,X的數(shù)值是17,則 n=17-2-8=7,可推斷在化學(xué)變化過(guò)程中,氯原子容易得到電子,故填得到;
(3)觀(guān)察數(shù)據(jù)表,“七種元素”最高正價(jià)的規(guī)律是元素的最高正價(jià)與最外層電子數(shù)相等,故填元素的最高正價(jià)與最外層電子數(shù)相等。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置如圖1,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng):①_____,②_____.
(2)某同學(xué)想要用高錳酸鉀制制取一瓶較干燥的氧氣,他應(yīng)該選擇_____組合.裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是_____,寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_____.
(3)如果選擇BD組合可以制取_____氣體,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.
(4)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過(guò)溶解、過(guò)濾、_____干燥就能得到純凈的二氧化錳固體.
(5)把(4)中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是_____.
(6)若選擇裝置F作為制取氫氣的發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn)是_____.如果如圖2所示的裝置來(lái)收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)應(yīng)該將帶火星的木條放在_____.(選填“a”或“b”)導(dǎo)管口處.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,往盛放一定量M物質(zhì)的燒杯中逐漸加入N物質(zhì)并充分?jǐn)嚢瑁ㄈ鐖D1)。如圖2橫坐標(biāo)x表示N物質(zhì)的質(zhì)量,縱坐標(biāo)y表示燒杯中的某物理量(見(jiàn)下表)。下列實(shí)驗(yàn)與圖2對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是( )
M | N | Y | |
A | 硫酸銅溶液 | 鐵粉 | 溶液的質(zhì)量 |
B | 稀硫酸 | 鋅粒 | 硫酸鋅的質(zhì)量 |
C | 稀鹽酸 | 鎂條 | 氫氣的質(zhì)量 |
D | 石灰水 | 二氧化碳 | 沉淀的質(zhì)量 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)圖所示內(nèi)容回答問(wèn)題。
圖1是改進(jìn)的“探究燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)。能得到“可燃物燃燒需要氧氣或空氣”這結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。
圖2用木屑和煤粉探究燃燒的條件。取木屑和煤粉各少許,分開(kāi)放在薄銅片的兩側(cè),加熱片刻,觀(guān)察到木屑先燃燒起來(lái),由此得到的結(jié)論是______。從燃燒的條件分析,生日會(huì)上用嘴吹蠟燭,蠟燭熄滅的原因是______。
西氣東輸工程惠及廣州,許多花都家庭都用上了來(lái)自土庫(kù)曼斯坦等中亞國(guó)家的進(jìn)口天然氣。天然氣的主要成分是寫(xiě)化學(xué)式______,圖3是燃?xì)鈭?bào)警器的安裝示意圖,為了防止天然氣泄漏造成危險(xiǎn),正確的安裝方法是______選擇“A“或“B”。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳和碳的化合物在人類(lèi)生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答以下問(wèn)題:
(1)一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式______;
(2)金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì),關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是______(填序號(hào))
①碳原子的排列方式不同 ②都是黑色固體 ③都很軟,可作潤(rùn)滑劑______ ④是同一種物質(zhì) ⑤完全燃燒都生成二氧化碳
(3)“低碳生活”中的“低碳”是指減少______(填化學(xué)式)的排放;
(4)X、Y、Z是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是______;
A.物質(zhì)X和Y都是大氣污染物
B.Y→Z的反應(yīng)的基本類(lèi)型是分解反應(yīng)
C.在自然界中,Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的光合作用。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組通過(guò)鎂與稀鹽酸反應(yīng)探究影響反應(yīng)速率的因素(鎂的質(zhì)量相等,鎂條的形狀一樣,稀鹽酸均過(guò)量),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如表:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 鎂的形態(tài) | 溶液初始溫度/℃ |
① | 3% | 粉末 | 30 |
② | 3% | 條狀 | 20 |
③ | 6% | 粉末 | 20 |
④ | 6% | 條狀 | 20 |
(1)鎂與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)若四組實(shí)驗(yàn)均以收集到250mL氫氣為標(biāo)準(zhǔn),要比較各組反應(yīng)速率,則以上實(shí)驗(yàn)還需要測(cè)出的數(shù)據(jù)是______。
(3)實(shí)驗(yàn)______和______(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))是研究鹽酸的濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響。
(4)測(cè)定在不同時(shí)間產(chǎn)生的氫氣的體積數(shù)據(jù),繪制出圖1,則實(shí)驗(yàn)②對(duì)應(yīng)的曲線(xiàn)可能是______(填序號(hào))。
(5)利用圖2壓力傳感器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到圖3錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)圖,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的實(shí)際值比理論值偏大。請(qǐng)分析可能的原因______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 用水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)
B. 二氧化碳有毒,空氣中含量過(guò)高,會(huì)使人中毒死亡
C. 在煤礦的礦井里,通風(fēng)并嚴(yán)禁煙火,可以有效地防止發(fā)生爆炸事故
D. 某物質(zhì)完全燃燒后生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)一定由碳、氫、氧三種元素組成
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用3克氯酸鉀和二氧化錳混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加熱該混合物t1時(shí)間后(雜質(zhì)不反應(yīng)),冷卻,稱(chēng)量剩余固體的質(zhì)量,重復(fù)以上操作,依次加熱t2、t3、t4時(shí)間后測(cè)得剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:
加熱時(shí)間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質(zhì)量(g) | 2.68 | 2.36 | 2.04 | 2.04 |
(1)加熱t3時(shí)間后氯酸鉀是否分解完全?_________(填“是”或“否”)
(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_____________克;
(3)該混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為_____?
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在光照條件下,AgNO3可分解為Ag、O2和某種氮的氧化物X.取一定質(zhì)量的AgNO3固體充分光照,測(cè)得反應(yīng)后生成Ag、O2、X的質(zhì)量分別為21.6g、mg、9.2g。下列說(shuō)法正確的是( 。
A. AgNO3固體應(yīng)密封保存在無(wú)色細(xì)口瓶中
B. m=3.2
C. X的化學(xué)式為NO
D. 該反應(yīng)方程式中Ag與O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3:2
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com