【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)氦氣_____;
(2)4個(gè)銨根離子_____;
(3)2個(gè)亞鐵離子_____;
(4)氫氧化鎂_____;
(5)2個(gè)鎂離子:_____;
(6)高錳酸鉀_____;
(7)2個(gè)氯原子:_____;
(8)3個(gè)氫氣分子_____;
(9)2個(gè)水分子_____;
(10)氧化鋁中鋁的化合價(jià)為+3價(jià)_____。
【答案】He 4NH4+ 2Fe2+ Mg(OH)2 2Mg2+ KMnO4 2Cl 3H2 2H2O
【解析】
(1)書寫元素符號(hào)時(shí),第一個(gè)字母要大寫,第二個(gè)字母要小寫;氦氣表示為He;故填:He;
(2)符號(hào)前面的數(shù)字,表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù);4個(gè)銨根離子表示為4NH4+,故填:4NH4+;
(3)符號(hào)前面的數(shù)字,表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù);右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù),2個(gè)亞鐵離子表示為2Fe2+,故填:2Fe2+;
(4)氫氧化鎂是由顯+2價(jià)的鎂元素和顯-1價(jià)的氫氧根組成的,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:Mg(OH)2;
(5)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)鎂離子可表示為:2Mg2+;
(6)高錳酸鉀是由顯+1價(jià)的錳元素和顯-1價(jià)的高錳酸根組成,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:KMnO4;
(7)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氯原子,就可表示為:2Cl;
(8)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個(gè)氫分子可表示為3H2;
(9)2個(gè)水分子表示為2H2O;
(10)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鋁中鋁的化合價(jià)為+3價(jià),故可表示為:。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)構(gòu)成水的微粒是__________________;
(2)二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)______________;
(3)兩個(gè)鋅離子______________;
(4)空氣中含量最多的氣體是______________;
(5)五氧化二氮的化學(xué)式是______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)后,得到的固體中除了NaCl還含有少量的可溶性雜質(zhì)MgCl2、CaCl2,某同學(xué)為除去可溶性雜質(zhì),將該固體加水溶解形成溶液A,并設(shè)計(jì)如下方案:
(1)操作①、操作②指的是_____
(2)濾液B中的溶質(zhì)是_____;
(3)操作③中加過(guò)量的稀鹽酸是為了除去溶液中的_____(填序號(hào));
①NaOH ②Na2CO3 ③MgCl2 ④CaCl2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年 8月,第二屆全國(guó)青年運(yùn)動(dòng)會(huì)將在山西舉行,太原作為主賽區(qū), 是一次向全國(guó)人民展示自己的機(jī)會(huì)。
(1)太原面食歷史悠久,種類繁多,如圖1。其中龍須面、刀削面、抿尖面、貓耳朵等都是列入國(guó)家非遺保護(hù)名錄的面食技藝。面食為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是_____。
(2)為迎接二青會(huì),太原實(shí)施城市景觀照明亮化工程,如圖2。亮化工程用到的霓虹燈中多數(shù)填充的是稀有氣體。稀有氣體通電發(fā)光屬于_____變化 (填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)“紅燈籠體育場(chǎng)”昵稱為“鳳巢”,如圖3。它使用了大量的鋼結(jié)構(gòu),其中鋼屬于_____(填“純凈物”或“混合物”),鋼鐵器件上一般會(huì)噴油漆,這是為了防止鐵制品與_____( 填物質(zhì)的化學(xué)式)發(fā)生反應(yīng)而生銹。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下列給出的裝置(如圖所示),回答下列問(wèn)題。
(1)標(biāo)號(hào)為D的儀器名稱是_____。
(2)如用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,組裝制取裝置時(shí),若選用了所給儀器中標(biāo)號(hào)為C、F、H、L、M、N、O的儀器,還可選用所給儀器中的____。
(3)選用排水法收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_____(填序號(hào))。
①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
②開始反應(yīng)后,有氣泡冒出就將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集滿氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
(4)如用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制備O2,若需制備32gO2,理論上需消耗_____g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%過(guò)氧化氫溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖,設(shè)計(jì)和討論了以下問(wèn)題:
(1) 用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選_____裝置組合,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,實(shí)驗(yàn)中要在試管內(nèi)靠近試管口處塞一小團(tuán)棉花,其作用是_____; 若用B裝置制取氧氣,應(yīng)選則的藥品為_____ 和_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣可選用發(fā)生裝置是 _____;在加入藥品之前應(yīng)_____。
(3)D裝置還可以收集和儲(chǔ)備氧氣,若要用D收集氧氣,氣體應(yīng)從_____(填a或b)端通入。
(4) 實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S),硫化氫氣體密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸。根據(jù)以上知識(shí):實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____。(填字母)
(5)在實(shí)驗(yàn)中我們要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則。如使用A裝置時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有(只寫一條)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究。
(1)第一小組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實(shí)驗(yàn)室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w,所選儀器的連接順序?yàn)?/span>_____(填寫儀器序號(hào)字母) ;制取二氧化碳所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后的廢液中,常含有少量的鹽酸,欲除凈氯化鈣溶液中含有的少量鹽酸,在不用指示劑的條件下,最好加入下列試劑中的_____ ( 填寫字母編號(hào))。
A 生石灰 B 石灰水 C 石灰石粉末 D 純堿
(2)第二小組的同學(xué)欲用純凈的一氧化碳?xì)怏w測(cè)定某不純氧化鐵樣品( 雜質(zhì)中只含鐵)的組成,所選裝置按一氧化碳?xì)怏w→E→D→堿石灰干燥管”的順序連接(實(shí)驗(yàn)前檢查裝置的氣密性,假設(shè)能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng))。裝置D中觀察到的現(xiàn)象_____;裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;從環(huán)保角度考慮,該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)還存在不完善之處,你的具體改進(jìn)方案是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題;
(1)儀器A在此實(shí)驗(yàn)中的作用是_____;儀器B的名稱是_____;
(2)若上述實(shí)驗(yàn)的試管中所用的藥品是石灰石和過(guò)量的鹽酸,則實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題。
(1)如圖為托盤天平,使用托盤天平稱物品的正確操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)) 。
①調(diào)游碼 ②放稱量紙 ③稱量物放左盤
④調(diào)零點(diǎn) ⑤加質(zhì)量大的砝碼 ⑥加質(zhì)量小的砝碼
A.①②③④⑤⑥ B.④②③⑤⑥① C.④⑤⑥①②③
(2)在小燒杯中加入硫酸銅溶液后,加入鐵釘,稱量總質(zhì)量為m1 ,發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ____________________________________,反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2 ,則(填“=”“>”“<”)m1 m2 。
(3)如圖裝置中,稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1 ,然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后,再稱量小燒杯及燒瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2 ,則(填“=”“>”“<”)m1 m2 ,其原因?yàn)?/span> 。
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