【題目】用化學符號填空:
(1)氦元素________ (2)空氣中含量最多的氣體是________(3)空氣中能支持燃燒的氣體是________(4)保持水的化學性質(zhì)最小微粒是________
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上可以空氣為原料獲得氮氣,氮氣在一定條件條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程,請按要求回答問題:
(1)步驟①中發(fā)生的是_____變化(填“物理”或“化學”)。
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式________________。
(3)上述化學反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有_____個。
(4)下圖是上述流程中②發(fā)生反應(yīng)的微觀粒子示意圖,
由圖可知,反應(yīng)物N2與H2的分子個數(shù)比為______;該反應(yīng)中的最小粒子是_____(填寫化學符號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~H都是初三化學前三個單元中的常見物質(zhì),A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時均呈液態(tài),B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H,H能使帶火星的木條復(fù)燃,加熱E和B的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變,下列推斷不正確的是( )
A. 推測物質(zhì)H是氧氣,物質(zhì)B為二氧化錳。
B. 在做反應(yīng)②這個實驗中,反應(yīng)一段時間后,生成G和H兩種氣體的體積比約為2︰1。
C. H+A反應(yīng)的現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射,生成四氧化三鐵。
D. 該圖中共發(fā)生了3個分解反應(yīng)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】維生素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康的作用.下列各組食物中富含維生素的是( )
A.葡萄、白菜 B.花生、大豆 C.玉米、面粉 D.牛肉、雞蛋
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用化學知識對下列說法進行判斷,其中正確的是( )
A.咀嚼米飯時會出現(xiàn)甜味,這一過程屬于物理變化
B.綠色植物合成葡萄糖的過程中將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能
C.要提高澄清石灰水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),可以升高該溶液的溫度
D.向雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液出現(xiàn)白色沉淀是化學變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】當前,世界已經(jīng)邁向了“低碳”時代,選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責任。濟南市公交系統(tǒng)適應(yīng)形勢發(fā)展,推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車,這種公交車是以天然氣為主要燃料。下圖為天然氣的主要成分甲烷完全燃燒的化學反應(yīng)的微觀示意圖。
請根據(jù)示意圖回答下列問題:
(1)在上述反應(yīng)中,分子分解成原子,___________(填“分子”“原子”之一)重新組合成新的分子。
(2)上述反應(yīng)的產(chǎn)物C、D中,與CO組成元素相同的是_________(填序號)。
(3)寫出上述反應(yīng)的化學方程式:______________________________________________。
(4)上述反應(yīng)屬于____________反應(yīng)(填“分解”“化合”“氧化”之一)。
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