【題目】有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，回答下列關(guān)于水的問(wèn)題：

（1）圖1可分離液體和不溶性雜質(zhì)，該操作的名稱是_____，可向?yàn)V液中加入活性炭，其作用是_____；圖2為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖1與圖2裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是_____。

（2）圖3為簡(jiǎn)易水電解器，電解水的化學(xué)方程式：_____，該裝置中正極產(chǎn)生的氣體是_____。

（3）硬水給人們的生活帶來(lái)了許多麻煩，生活中可以用_____來(lái)區(qū)分硬水和軟水，可通過(guò)_____的方法使硬水軟化。

（4）寫(xiě)一條愛(ài)護(hù)水資源的具體措施_____。

【答案】過(guò)濾 吸附色素和異味 圖1水質(zhì)是混合物，圖2水質(zhì)是純凈物 2H2O2H2↑+O2↑ 氧氣 肥皂水 煮沸 洗臉?biāo)糜跊_廁所（其他合理答案都可以）

【解析】

（1）圖1可分離液體和不溶性雜質(zhì)，該操作的名稱是：過(guò)濾，可向?yàn)V液中加入活性炭具有多孔疏松狀結(jié)構(gòu)，其作用是：吸附色素和異味；海水分別經(jīng)圖1過(guò)濾后與圖2蒸餾裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是：圖1水質(zhì)是混合物，圖2水質(zhì)是純凈物。

（2）圖3為簡(jiǎn)易水電解器，電解水的化學(xué)方程式：2H2O2H2↑＋O2↑，該裝置中正極產(chǎn)生的氣體是氧氣（O2）。

（3）硬水給人們的生活帶來(lái)了許多麻煩，生活中可以用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，可通過(guò)加熱、煮沸的方法使硬水軟化。

（4）寫(xiě)一條愛(ài)護(hù)水資源的具體措施：洗臉?biāo)糜跊_廁所、淘米水澆花等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在現(xiàn)代生活中，人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝取。碘元素對(duì)人體有著至關(guān)重要的作用。

碘鹽

配料：氯化鈉、碘酸鉀（KIO3）

含碘量：20 mg/kg

保質(zhì)期：18個(gè)月

食用方法：勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒

貯藏指南：避光、避熱、密封防潮

上圖是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）食用“碘鹽”中共含有_________種元素；

（2）碘酸鉀（KIO3）中碘元素、氧元素的質(zhì)量比是________；

（3）計(jì)算一袋500 g碘鹽中含碘酸鉀的質(zhì)量是多少_______mg（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1 mg）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ、A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

(1)若該反應(yīng)為高溫下進(jìn)行的置換反應(yīng)，且A、C為黑色固體，A具有磁性，D在常溫常壓下為無(wú)色無(wú)味的液體，則A的化學(xué)式為____。

(2)若該反應(yīng)為A燃燒不充分的反應(yīng)，且A由兩種元素組成，質(zhì)量比為3：1，B可供給動(dòng)物呼吸，常溫下C為氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(3)若在20℃時(shí)，將B溶于乙醇中配成飽和溶液，通入適量A發(fā)生反應(yīng)，且A是參與光合作用的氣體，B為堿，C為純堿，則在乙醇中該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。20℃時(shí)，B、C在水中和乙醇中的溶解度:

物質(zhì)

水中的溶解度

乙醇中的溶解度

B

109g

17.3g

C

21.8g

＜0.01g

Ⅱ．有一包白色粉末可能含有CuSO4、CaCl2、Na2SO4、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種，現(xiàn)對(duì)其進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①取少量固體于試管中，加適量蒸餾水，固體完全溶解形成無(wú)色透明溶液；②取少量上述溶液，加過(guò)量稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生；③�、谒萌芤荷倭�，滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀．分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，由以上實(shí)驗(yàn)可推斷：

(1)這包白色固體中可能存在的是___；

(2)該粉末的組成有____種情況。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出稀有氣體氦氣的化學(xué)式___________。

（2）寫(xiě)出五氧化二磷的化學(xué)式并標(biāo)出其中磷元素的化合價(jià)__________。

（3）已知某粒子（原子或離子）的核外共有2個(gè)電子層，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖，若x=8，請(qǐng)寫(xiě)出符合該組成結(jié)構(gòu)的一種粒子的化學(xué)符號(hào)_________。

（4）處理汽車尾氣的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，寫(xiě)出其中一種生成物的化學(xué)式___________。

（5）下面是某同學(xué)對(duì)化學(xué)用語(yǔ)與所表示的意義的描述，其中正確的是___________。（填序號(hào)）

①FeCl2——氯化鐵 ②2Ca2+——2個(gè)鈣離子 ③O2——2個(gè)氧原子 ④H2O——1個(gè)水分子 ⑤2H——2個(gè)氫元素 ⑥Mg——1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷

（6）通電分解水時(shí)在水中常加入少量_________，目的是_________，與電源正極相連的試管內(nèi)得到的氣體可以_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是五種物質(zhì)的部分相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中A、B、C、D分別是初中化學(xué)常見(jiàn)的不同類別的化合物（酸、堿、鹽和氧化物），C為胃酸的主要成分，D是一種紅棕色粉末（“→”表示反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互之間能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）C的化學(xué)式是__________，D的名稱是_______。

（2）工業(yè)上，能使D轉(zhuǎn)化為鐵的物質(zhì)是______。

（3）若A是堿，則B可能是_________________（寫(xiě)化學(xué)式）。

（4）若A是鈉鹽，寫(xiě)出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，該反應(yīng)的基本類型是______反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破。其成果在最近的美國(guó)《科學(xué)》雜志發(fā)表。右圖為該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖,下列有關(guān)轉(zhuǎn)化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.催化劑改變了反應(yīng)速率

B.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了變化

C.生成物之一為C2H4

D.反應(yīng)物與生成物均由分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一種。請(qǐng)你完成以下探究：

（猜想）猜想①：該化肥是NH4Cl，

猜想②：該化肥是 ，

猜想③：該化肥是NH4HCO3，

猜想④：該化肥是尿素。

（實(shí)驗(yàn)探究）

(1)取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨，有刺激性氣味的氣體放出，證明猜想 不成立；寫(xiě)出其中一種化肥發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

(2)如(圖1)，另取少量樣品于試管中，滴加適量水振蕩，再選(圖2)中 溶液滴入試管中，若無(wú)氣泡放出，則猜想 不成立。

(3)在步驟(2)的試管中再滴入(圖2)中的 溶液，若 ，則猜想①成立；若 ，則猜想②成立，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲醛(CH2O)是無(wú)色氣體，有刺激氣味，易溶于水，其水溶液的濃度為30％-40％稱為甲醛水，俗稱福爾馬林。下列說(shuō)法正確的有( )

①甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量為30

②甲醛分子中含有4種元素

③甲醛水有刺激性氣味，說(shuō)明甲醛分子在不斷運(yùn)動(dòng)，水分子沒(méi)有運(yùn)動(dòng)

④無(wú)論甲醛水質(zhì)量，濃度為多少，其中氫元素、氧元素的質(zhì)量比都為18

⑤若甲醛水中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.6％，則其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為76.8％

A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，從儀器a中添加的藥品是__________，錐形瓶中的固體在反應(yīng)中起__________作用。在添加藥品前必須進(jìn)行的操作是__________。

（2）乙同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是__________。

a反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化

b此時(shí)得到的氣體一定是混合物

c只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無(wú)氣味，說(shuō)明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)

（3）乙炔（C2H2）是一種密度比空氣小，難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用固體電石（主要成分為CaC2）和水反應(yīng)制取乙炔（C2H2），同時(shí)生成氫氧化鈣[Ca（OH）2]，該反應(yīng)非常劇烈，為了控制反應(yīng)速率，并收集一瓶較純凈的乙炔氣體，應(yīng)選用的裝置組合是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。若用G裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從導(dǎo)管___________（填“b”或“c”）端進(jìn)入。

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