【題目】“一帶一路”是跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)想，賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。古絲綢之路將中國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)外。下列屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 稻草造紙 B. 使用指南針 C. 蠶絲織葙 D. 冶煉金屬

【答案】D

【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、稻草造紙的過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，只是稻草經(jīng)過(guò)粉碎、脫色等，屬物理變化；B、使用指南針的過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)屬物理變化；C、蠶絲織葙的過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)屬物理變化；D、冶煉金屬是含金屬的礦石還原成單質(zhì)的金屬，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體的溶解度曲線，下列說(shuō)法不正確的是

A. t2℃時(shí)a、b的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. 當(dāng)b中含有少量a時(shí)，可以用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純b

C. 通過(guò)降低溫度可將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D. 將t2℃時(shí)a、b的飽和溶液降溫至t1℃，析出晶體質(zhì)量a一定大于b

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是

①既能說(shuō)明酸堿發(fā)生了中和反應(yīng)，又能說(shuō)明中和反應(yīng)導(dǎo)致溫度計(jì)示數(shù)變小

②既能說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，又能說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

③既能說(shuō)明水由氫元素、氧元素組成，又能說(shuō)明生成的氫氣與氧氣的質(zhì)量比為2：1

④既能說(shuō)明二氧化碳易溶于水，又能說(shuō)明二氧化碳是一種酸

A. ① B. ② C. ①② D. ③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)初中化學(xué)知識(shí)的總結(jié)，正確的是（_____）

Ａ.化學(xué)基本反應(yīng)類型包括化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和中和反應(yīng)四種

Ｂ.六大營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水

Ｃ.遇到火災(zāi)時(shí)，打開(kāi)門窗，使?jié)鉄熒㈤_(kāi)

Ｄ.由同種元素組成的純凈物一定是______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用分別表示氮原子和氧原子，下圖是氮?dú)馀c氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請(qǐng)從微觀角度回答下列問(wèn)題：

(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_________________；

(2)此變化前后沒(méi)有發(fā)生改變的微觀粒子有_________________；

(3)從微觀角度解釋此反應(yīng)為化合反應(yīng)的原因是_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)A(如圖所示）：先向錐形瓶中注入一定量氯化鋇溶液，再注入一定量稀鹽酸溶液，此過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是溶液中先有白色沉淀產(chǎn)生后有(1)__________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小組同學(xué)將所有藥品加入到錐形瓶中，對(duì)錐形瓶中廢液里的溶質(zhì)成分繼續(xù)探究。

【提出問(wèn)題】錐形瓶中廢液里有什么溶質(zhì)？

【猜想假設(shè)】①NaCl、Na2C03

②NaCl、BaCl2

③NaCl、HC1、BaCl2

④(2)______________.

【實(shí)驗(yàn)探究】小松同學(xué)認(rèn)為猜想③成立，于是展開(kāi)如下探究:

【評(píng)價(jià)交流】小松同學(xué)的B實(shí)驗(yàn)結(jié)論(3)_________(填“正確〃或“錯(cuò)誤”）理由是(4)__________________________________________.

仔細(xì)分析B、C實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)探究過(guò)程也不正確,理由是(5)_______________________.

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】結(jié)合上述問(wèn)題甲同學(xué)最終調(diào)整實(shí)驗(yàn)B中所加試劑為（6)_________,后看到C中溶液變紅，證明猜想③成立。

【歸納總結(jié)】由小松同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程得出，在確定溶液中可能存在的離子，選擇試劑時(shí)需注意的問(wèn)題是(7)_______________________________________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，不屬于霧霾治理措施的是

A、植樹(shù)綠化，美化環(huán)境 B、提倡綠色出行，發(fā)展公共交通

C、外出時(shí)佩戴反霧霾口罩 D、減少燃煤發(fā)電，增加太陽(yáng)能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某白色固體可能含有Na2CO3、Na2SO4、NaOH、Ba(NO3)2中的一種或幾種．進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（已知氯化鋇溶液呈中性）

① 溶解和過(guò)濾都用到的儀器_________________。

② 在白色沉淀C中加入______________，有氣泡產(chǎn)生，沉淀全部溶解。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，原白色固體中一定有___________，一定沒(méi)有______________。

③ 為進(jìn)一步確定白色固體中可能存在的物質(zhì)，對(duì)紅色溶液B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完成下表。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析與結(jié)論

取少量紅色溶液于試管中，加入___________（限用一種試劑）

_________

原白色中固體有氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素，寫出一個(gè)符合下列要求的化學(xué)符號(hào)：

（1）由原子構(gòu)成的單質(zhì)_______________；

（2）由分子構(gòu)成的氧化物_______________；

（3）由分子構(gòu)成的有機(jī)物_______________；

（4）由四個(gè)原子構(gòu)成的酸根_______________；

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