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【題目】下列化學方程式書寫正確，且反應前后某些元素的化合價發(fā)生變化的是

A. 2CO+ O22CO2B. H2CO3=H2O+CO2↑

C. 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑D. BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl

【答案】A

【解析】

A、該化學方程式書寫完全正確；單質中元素的化合價為0，反應前后氧元素的化合價由0價，變?yōu)?/span>-2價，有元素的化合價的改變，故選項正確。

B、該化學方程式書寫完全正確，反應前后化合價不變，故選項不符合題意。

C、鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學方程式應為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，不符合題意 。

D、該化學方程式書寫完全正確，該反應屬于復分解反應，反應前后化合價不變，故選項不符合題意。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是（　�。�

A. 在一定溫度下，向不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體，充分攪拌

B. 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸

C. 將一定質量的稀硫酸平均分成兩份，分別向其中加入足量的金屬Zn和Fe

D. 在一定量的CuSO4和CuCl2溶液中逐滴加入NaOH溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語書寫正確的是

A. 2個氧分子：2O

B. 硫元素的化合價為負二價：S2

C. 1個鋁離子：＋3Al

D. 3個一氧化碳分子：3CO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標，發(fā)展以CH4、CO2等原料的 “C1化學”成為當今化工生產的必然趨勢。通常天然氣中含有H2S等有毒氣體，下圖為天然氣合成氨（NH3）的工藝流程：

（1）合成氨的原料之一為氮氣，該流程中為合成氨提供氮氣的物質是 。

（2）①處加入Fe2O3·H2O的目的是 。

（3）②處CH4與H2O（氣）反應生成CO2、H2，反應的化學方程式是（反應條件略去） 。

（4）③處一般加入K2CO3溶液以吸收CO2 ，K2CO3溶液與CO2反應生成碳酸氫鉀（KHCO3），該反應的化學方程式是 。

（5）該流程中參與循環(huán)的物質是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某固體混合物可能含有Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、CaCl2、NaCl中的一種或幾種，為了確定該混合物的成分，進行如下實驗：

步驟I:將固體混合物溶于水，攪拌后得無色透明溶液

步驟II:往此溶液中滴加足量硝酸鋇溶液，有白色沉淀生成

步驟III:過濾，將沉淀物置于稀硝酸中，發(fā)現沉淀全部溶解，并放出氣體。試判斷：

(1)固體混合物中肯定有_____，肯定沒有_____，可能有_____

(2)對可能有的物質，可采用向步驟III中的濾液滴加_____溶液來檢驗。

(3)寫出步驟III中發(fā)生的化學方程式_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）實驗探究小組的同學欲利用下列儀器驗證某混合氣體可能含有H2、CO、H2O、HCl中的一種或幾種組成。

（實驗設計） 所選儀器的連接順序為：混合氣體→D→B1→A→B2→C→E（B1、B2均為盛裝濃硫酸的試劑瓶）。

（實驗及數據）樣品充分反應（假設每步均反應完全），并測定部分裝置反應前后的質量變化，數據如下：

裝置編號

D

B1

B2

C

試劑

硝酸銀溶液

濃硫酸

濃硫酸

氫氧化鈉溶液

現象或質量變化

無明顯現象

增重1.0g

無增重

增重6.6g

請回答下列問題：

①裝置A中能觀察到的明顯現象是___________________________________；

②裝置D的作用是_________________________________；

③根據表格中的現象和數據判斷，混合氣體中一定不存在的氣體是___________；無法確定是否存在的氣體是___________，要驗證該氣體是否存在，應如何改進實驗設計______________________________________________；

④從環(huán)境保護的角度考慮，針對該套實驗裝置不足提出改進建議 ____________________。

（2）“84”消毒液在日常生活中使用廣泛，化學興趣小組對一瓶敞口久置的“84”消毒液成分產生興趣，展開探究。

（查閱資料）“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉(NaClO)和氯化鈉，NaClO為有效成分，有腐蝕性并易與空氣中CO2反應(2NaClO+CO2+H2O═2HClO+Na2CO3)。NaClO溶液、HClO都具有漂白、殺菌、消毒功效，HClO不穩(wěn)定，受熱或光照會發(fā)生分解。

（分析討論）小組同學經過討論，認為該消毒液中的溶質一定有_______，可能還有NaClO、Na2CO3、HClO中的一種或多種。

（實驗過程）大家對可能存在的溶質繼續(xù)進行以下探究：

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

1.取適量的該消毒液于試管中，放入有色布條

布條長時間不褪色

___________

2. _____________________

生成白色沉淀

該消毒液中含有Na2CO3

（交流反思）“84”消毒液貯藏時應注意密封保存，其原因可能是____________________。

（拓展延伸）日常生活中“84”消毒液不能與潔廁靈(主要成分為鹽酸)混合使用，因為二者混合生成氯化鈉、水及有毒的氯氣，寫出該反應的化學方程式______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組設計如下實驗證明某混合氣體中可能含有CO、CO2、H2（實驗過程中裝置氣密性良好）。溫馨提示：白色硫酸銅粉末遇水變藍色。

（1）A中澄清石灰水變渾濁，說明氣體中含有_____；

（2）B的作用是_____，寫出B中反應的化學方程式：_____；

（3）實驗時小明發(fā)現C中黑色固體變紅，D中白色粉末變藍，于是得出混合氣體中含有H2，小紅認為小明的結論不嚴密，理由是_____。

（4）如圖所示的裝置被稱作“萬能瓶”，它在化學實驗中有廣泛的應用。除用于洗氣、驗證氣體的功能外，還有_____功能。（答出一點）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中儀器a的名稱：_____；

（2）實驗室用雙氧水制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為_____（填字母序號），若要收集比較純凈的氧氣應選擇的收集裝置為_____（填字母序號），寫出該反應的化學方程式_____。

（3）組裝發(fā)生裝置A時，下列儀器、用品的組裝順序是_____（填字母序號）。

a試管 b酒精燈 c鐵架臺 d木塊

（4）實驗室用石灰石和鹽酸反應制取二氧化碳，某同學將制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，未觀察到明顯現象，其可能的原因是_____。

（5）F裝置可用來測量生成CO2的體積，在水面上放一層植物油的目的是_____，植物油上方原有的空氣對實驗結果_____（填“有”或“沒有”）明顯影響。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】三種物質間只通過一步反應就能實現如箭頭所指方向的轉化，下列不符合要求的組合是（　�。�

A. B.

C. D.

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