【題目】燒烤類食物深受人們喜愛,但對人們的身體健康和生存環(huán)境有嚴重危害。
(1)木炭作燃料是利用了其燃燒時將化學能轉化為 能;燒烤時人們常用扇子扇火使火更旺,原理是 ;
(2)肉類食品直接在高溫下燒烤會產生一種高度致癌物------苯并芘(C20H12),附著于食物表面。苯并芘中碳、氫元素的質量比是 ,從其化學式還可獲得的一條信息是 ;
(3)邊飲酒邊吃燒烤更易致癌。打開一瓶酒即可聞到酒味,其微觀原因是 ;
在人體內,酒精和氧氣在酶的催化作用下發(fā)生反應,最終生成二氧化碳和水的化學方秳式是 ;
(4)露天燒烤對環(huán)境造成的影響是 ;燒烤結束時,用水將燃著的木炭澆滅,原理是 。
【答案】(1)熱能,提供更多的氧氣,使得燃燒更旺
(2)20:1;該物質只含有兩種元素
(3)分子的變大運動;C2H5OH +3 O22CO2 + 3H2O
(4)產生大量的污染物;降溫到木炭的著火點以下。
【解析】
試題分析:木炭作燃料是利用了其燃燒時將化學能轉化為熱能;燒烤時人們常用扇子扇火使火更旺,原理是提供更多的氧氣,使得燃燒更旺;苯并芘(C20H12),附著于食物表面。苯并芘中碳、氫元素的質量比是=12*20:1*12=20:1,從其化學式還可獲得的一條信息是該物質只含有兩種元素;打開一瓶酒即可聞到酒味,其微觀原因是分子的變大運動;在人體內,酒精和氧氣在酶的催化作用下發(fā)生反應,最終生成二氧化碳和水的化學方秳式是C2H5OH +3 O22CO2 + 3H2O;露天燒烤對環(huán)境造成的影響是產生大量的污染物;燒烤結束時,用水將燃著的木炭澆滅,原理是降溫到木炭的著火點以下。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是有關氧氣的性質實驗,請閱讀小資料,回答下列問題.
(1)圖1中反應的符號表達式為 ,集氣瓶中加入液體的作用是 .
(2)圖2中硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的 ,集氣瓶中加入的液體可能是 .
(3)寫出在實驗室中能制的氧氣的一個反應的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】含碳元素的物質使我們的世界豐富多彩。
(1)下圖是幾種碳單質的結構示意圖。
C60的結構示意圖是 (填序號),A和B所代表的物質性質有明顯差異的本質原因是 ;
(2)活性炭可用于防毒面具,是因為它有 性;
(3)一種由碳、氯兩種元素組成的化合物可作為有機溶劑,其中碳為+4價,氯為-1價,該化合物的化學式是 ;
(4)大氣中過多的二氧化碳引起的環(huán)境問題是 ;二氧化碳也有有利的一面,例如: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質。其中A為氣體單質,B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是天然氣的主要成分,E為黑色固體。它們之間的轉化關系如下圖所示。(反應條件及部分反應物、生成物已省略)
請回答下列問題: (1)D的化學式是 ;
(2)反應①的化學方秳式是 ,該反應可用于 ;
(3)D燃燒的現象是 ;
(4)A與E反應生成B的化學方秳式是 ,基本反應類型是 ;A和E反應也可生成C,對比這兩個反應可得出的結論是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的鑒別方法錯誤的是( )
A.灼燒法鑒別棉花和羊毛
B.觀察顏色鑒別FeCl2溶液和FeCl3溶液
C.肥皂水鑒別硬水和軟水
D.白醋鑒別蘇打和小蘇打
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【題目】下列四個實驗方案的設計中,方案1合理、方案2不合理的是
選項 | A | B | C | D |
實驗 目的 | 除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉 | 清洗鐵制品表面的鐵銹 | 鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 | 檢驗一氧化碳中是否混有二氧化碳氣體 |
方案1 | 加水溶解 | 加適量稀鹽酸 | 加鋅粒 | 點燃 |
方案2 | 加稀硫酸 | 用水洗滌 | 加石蕊溶液 | 通入澄清石灰水 |
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【題目】欲測定Cu﹣Zn合金及Cu﹣Ag合金中銅的質量分數,實驗室只提供一瓶未標明質量分數的稀硫酸和必要的儀器.
(1)你認為能測出的質量分數的是 合金.
(2)取該合金的粉末26g加入該硫酸充分反應,所加稀硫酸與生成的質量關系如圖所示.
①生成氣體的質量為 g.
②請計算該合金中銅的質量分數.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(2分)水是一種重要的自然資源。
(1)日常生活中,常采用 方法降低水的硬度。
(2)下列有關水的說法中,不正確的是 。
A.工業(yè)用水循環(huán)利用 B.生活污水直接排放
C.噴灌、滴灌減少用水 D.水污染危害人體健康
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下邏輯合理的是
A.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
B.酸中一定含有氫元素,所以含氫元素的物質一定是酸
C.某物質在氯氣中反應生成氮氣和氯化氫,所以該物質一定含有氮、氫元素
D.鋅元素有“智力之花”美稱,所以補鋅口服液喝得越多越聰明
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