【題目】(5分)超市中的許多食物用塑料保鮮膜包裝后出售。塑料保鮮膜為什么可以“保鮮”呢?【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在A、B、C三只相同的玻璃杯中,分別注入等體積的蒸餾水,并在各玻璃杯外壁標(biāo)明刻度,如圖所示放置一周。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】一周后發(fā)現(xiàn):A杯中的水量幾乎不變;B杯中的現(xiàn)象是 ;而C杯中的水量減少較多。
【解釋】請用分子的知識解釋C杯中水量減少的原因 ;
【結(jié)論】保鮮膜除了可以阻止食物中水分流失,還能隔絕 ,防止食物腐敗。
【提出新問題】制作保鮮膜的材料是熱固性塑料還是熱塑性塑料呢?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在一只試管中放入少量保鮮膜碎片,用酒精燈緩緩加熱,觀察到碎片熔化,冷卻后變成固體,加熱又可以熔化。由此可知制作保鮮膜的材料是 (填“熱塑性”或“熱固性”)塑料。
【反思】保鮮膜雖然能延長食品的保鮮期,但大量使用后丟棄會造成 ,所以要控制使用。
【答案】【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】水量減少比A杯多,比C杯少;【解釋】C杯中的水分子運(yùn)動擴(kuò)散到空氣中了;
【結(jié)論】氧氣或空氣;【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】熱塑性;【反思】白色污染
【解析】
試題分析:實(shí)驗(yàn)中A杯中的水量幾乎不變;B杯中的現(xiàn)象是水量減少比A杯多,比C杯少;原因是C杯中的水分子運(yùn)動擴(kuò)散到空氣中了;保鮮膜除了可以阻止食物中水分流失,還能隔絕氧氣或空氣,防止食物腐;保鮮膜碎片,用酒精燈緩緩加熱,觀察到碎片熔化,冷卻后變成固體,加熱又可以熔化。由此可知制作保鮮膜的材料是具有熱塑性;保鮮膜雖然能延長食品的保鮮期,但大量使用后丟棄會造成白色污染。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年入春以來,徐州地區(qū)屢有霧霾天氣。擷秀中學(xué)科技小組利用課余時(shí)間調(diào)查了霧霾產(chǎn)生的原因,并提出如下減少霧霾的措施,其中正確的是
A.推進(jìn)太陽能的開發(fā) B.鼓勵(lì)多開私家車出行
C.倡導(dǎo)用煤火力發(fā)電 D.支持焚燒農(nóng)作物秸稈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象的描述正確的是
A.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
B.碳酸氫銨受熱分解,生成白色固體
C.棉花和羊毛灼燒都產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
D.鐵與稀硫酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變成淺綠色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)經(jīng)過學(xué)習(xí),你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法。現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
(1)指出上圖中標(biāo)號儀器的名稱① ;② 。
(2)若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_________。在加藥品之前的操作是 。反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填一種反應(yīng)類型)。
(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體的收集裝置中的 _______(填裝置序號),理由是 。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣密度小,極難溶于水,制取甲烷的發(fā)生裝置是 ,收集裝置可用_________________。(填裝置序號)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分).在洗傷口時(shí),大夫給小明開了一包暗紫色的粉末A,為了探究其成分,他來
到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室并向老師借了藥品G和F,設(shè)計(jì)如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并得到了預(yù)想的實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象如下:
(1)無色氣體B是________;他向老師借的藥品G是__________;(填化學(xué)符號)
(2)寫出生成黑色固體E的反應(yīng)現(xiàn)象__________________________;
(3)寫出加熱A粉末的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________;
(4)寫出生成黑色固體E的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān),某實(shí)驗(yàn)小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒。記錄如下:
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 反應(yīng)的文字表達(dá)式 | ||
A | ①木炭在空氣中燃燒 | ①木炭紅熱 | 放熱,產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁 | ______________________ | |
②木炭在氧氣中燃燒 | ②_________ | ||||
B | ③硫在空氣中燃燒 | ③微弱的淡藍(lán)色火焰 | ______________________ | ||
④硫在氧氣中燃燒 | ④________ | ||||
通過A、B兩組對比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D、E、F是六種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:
(1)A中x=____________;
(2)由D粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,D粒子的符號是____________;
(3)以上六種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,表示陽離子的是____________(填字母代號);
(4)以上六種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,屬于同種元素的是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)根據(jù)空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有
②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有
③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有
(2)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點(diǎn)): 、__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】調(diào)味劑是重要的食品添加劑,將下列調(diào)味劑加入水中,不能形成溶液的是( )
A.食鹽 B.蔗糖 C.白醋 D.橄欖油
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