甲、乙兩同學(xué)想了解蠟燭中有否碳、氫元素．他們做了以下研究：
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯______
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]取一小塊蠟燭放在燒杯里并點(diǎn)燃，
實(shí)驗(yàn)操作 檢測(cè)結(jié)果
甲同學(xué) 把涂有澄清石灰水的表面皿放在燒杯上方，若表面皿 有渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生． ______
乙同學(xué) ______ 說(shuō)明有氫元素
[結(jié)論和分析]若兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)都看到預(yù)先猜測(cè)到的現(xiàn)象，你的結(jié)論是______．
[評(píng)價(jià)與反思]根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，你認(rèn)為蠟燭中是否一定含有氧元素？______；為什么？______．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸搶?shí)驗(yàn)的目的是探究蠟燭中是否含有碳、氫元素，故填：探究蠟燭中是否含有碳、氫元素．
設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：若有碳元素，則蠟燭燃燒后能生成使石灰水變渾濁的氣體，在火焰的上方罩一個(gè)干冷的燒杯會(huì)出現(xiàn)水珠，由于參加反應(yīng)的氧氣能提供氧元素，則不能確定是否含有氧元素，故填：
     
甲同學(xué)   說(shuō)明有碳元素
乙同學(xué) 將干冷的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)  
結(jié)論和分析：生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，則說(shuō)明生成了二氧化碳，蠟燭中含有碳元素，燒杯內(nèi)壁有水生成，說(shuō)明蠟燭中含有氫元素，故填：蠟燭中含有碳、氫元素；
評(píng)價(jià)與反思：反應(yīng)物氧氣能提供氧元素，故氧元素不一定含有，故填：不一定，氧氣能提供氧元素．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

16、甲、乙兩同學(xué)想了解碳酸鉀溶液的酸堿性．他們做了以下研究：
實(shí)  驗(yàn)  操  作 檢測(cè)結(jié)果
甲同學(xué) 取pH試紙放在玻璃片上；
用玻璃棒蘸取碳酸鉀溶液沾在pH試紙上；
將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較．		 pH＞7
 乙同學(xué) 將pH試紙直接浸入碳酸鉀溶液中，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較． PH＞7
（1）根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可得出碳酸鉀溶液酸堿性的結(jié)論：
顯堿性

（2）根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，你認(rèn)為
乙
同學(xué)操作不規(guī)范．為什么？
污染藥品
．
（3）如果實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有pH試紙，又要一次測(cè)定未知溶液的酸堿性，可選用
紫色石蕊
試液來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該試劑從
紫
色變成
藍(lán)
色，能確定其酸堿性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?黃浦區(qū)一模）甲、乙兩同學(xué)想了解蠟燭中有否碳、氫元素．他們做了以下研究：
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯
探究蠟燭中是否含有碳、氫元素
探究蠟燭中是否含有碳、氫元素

[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]取一小塊蠟燭放在燒杯里并點(diǎn)燃，
實(shí)驗(yàn)操作 檢測(cè)結(jié)果
甲同學(xué) 把涂有澄清石灰水的表面皿放在燒杯上方，若表面皿 有渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生．
說(shuō)明有碳元素
說(shuō)明有碳元素
乙同學(xué)
將干冷的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)
將干冷的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)
 說(shuō)明有氫元素
[結(jié)論和分析]若兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)都看到預(yù)先猜測(cè)到的現(xiàn)象，你的結(jié)論是
蠟燭中含有碳、氫元素
蠟燭中含有碳、氫元素
．
[評(píng)價(jià)與反思]根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，你認(rèn)為蠟燭中是否一定含有氧元素？
不一定
不一定
；為什么？
氧氣能提供氧元素
氧氣能提供氧元素
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

甲、乙兩同學(xué)想了解蠟燭中有否碳、氫元素．他們做了以下研究：
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯________
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]取一小塊蠟燭放在燒杯里并點(diǎn)燃，
實(shí)驗(yàn)操作檢測(cè)結(jié)果
甲同學(xué)把涂有澄清石灰水的表面皿放在燒杯上方，若表面皿 有渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生．________
乙同學(xué)________說(shuō)明有氫元素
[結(jié)論和分析]若兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)都看到預(yù)先猜測(cè)到的現(xiàn)象，你的結(jié)論是________．
[評(píng)價(jià)與反思]根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，你認(rèn)為蠟燭中是否一定含有氧元素？________；為什么？________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2006年上海市黃浦區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

甲、乙兩同學(xué)想了解蠟燭中有否碳、氫元素．他們做了以下研究：
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯______
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]取一小塊蠟燭放在燒杯里并點(diǎn)燃，
實(shí)驗(yàn)操作檢測(cè)結(jié)果
甲同學(xué)把涂有澄清石灰水的表面皿放在燒杯上方，若表面皿 有渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生．______
乙同學(xué)______說(shuō)明有氫元素
[結(jié)論和分析]若兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)都看到預(yù)先猜測(cè)到的現(xiàn)象，你的結(jié)論是______．
[評(píng)價(jià)與反思]根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，你認(rèn)為蠟燭中是否一定含有氧元素？______；為什么？______．

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