【題目】下列操作能降低水的硬度的是（ ）
A.靜置
B.過(guò)濾
C.吸附
D.蒸餾

【答案】D
【解析】解：水中含有的鈣、鎂礦物質(zhì)中，鈣元素、鎂元素是以鈣離子、鎂離子的形式存在在水中的，靜置、過(guò)濾、吸附等方法都不能除去水中的鈣離子和鎂離子；而蒸餾可以把水中的鈣離子和鎂離子除去，從而達(dá)到降低水硬度的目的．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解硬水與軟水的相關(guān)知識(shí)，掌握硬水和軟水的鑒別方法：用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化石能源是目前全球消耗的最主要能源．在2016年，我國(guó)化石能源的消費(fèi)比例仍高達(dá)87%．下列屬于化石能源的是（ ）
A.核能
B.石油
C.氫能
D.太陽(yáng)能

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在電解水的實(shí)驗(yàn)中，和正極相連的電極產(chǎn)生的氣體是 ， 和電源負(fù)極相連的電極產(chǎn)生的氣體是 ， 正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)近期查出了在飲料等六大類(lèi)食品中違法添加對(duì)人體有害的鄰苯二甲酸酯類(lèi)物質(zhì)，鄰苯二甲酸二（2﹣乙基己基）酯的化學(xué)式為C24H38O4 ， 下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A.該物質(zhì)的碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為24：38：4
B.該物質(zhì)的分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比12：19：2
C.該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為76
D.該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有大到小的順序?yàn)闅�、碳、�?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題．
（1）地殼中最多的元素符號(hào)為
（2）鈉離子的符號(hào)為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體．

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：a ， b ．
（2）該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式： ， 此時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的 ， 收集氧氣的裝置可以用或 ． 若用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），其中二氧化錳是劑；用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ， 檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是 ．
（3）A裝置中試管口略向下傾斜的原因是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，先 ， 再 ， 防止水槽中的水倒流使試管破裂．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在科學(xué)研究中，需要用到一些保護(hù)氣．當(dāng)焊接金屬時(shí)，為了隔絕空氣，能用作保護(hù)氣的一組是（ ）
A.氧氣、氮?dú)?/span>
B.氧氣、二氧化碳
C.氮?dú)�、氬�?/span>
D.氧氣、氬氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A是地殼中含量最多的金屬元素，B單質(zhì)能供給呼吸，C是一種無(wú)色溶液，在C中加入黑色粉末D能迅速反應(yīng)生成無(wú)色氣體B．A元素組成的單質(zhì)在B中能劇烈燃燒，放出大量的熱和耀眼的白光，則：
（1）A元素的名稱(chēng)是；
（2）B單質(zhì)的化學(xué)式是；
（3）C是溶液；
（4）D在反應(yīng)中起了作用．
（5）寫(xiě)出題中有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式； ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)放入水中，不能形成溶液的是（ ）
A.蔗糖
B.植物油
C.食鹽
D.食用純堿

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案