【題目】在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序時(shí),某小組做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn):(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同)

1)在完成實(shí)驗(yàn)之前要將各金屬片用砂紙打磨的目的是_______。

2)實(shí)驗(yàn)Ⅰ現(xiàn)象是____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

3)一段時(shí)間后,可觀察到實(shí)驗(yàn)Ⅱ現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____

4)甲同學(xué)認(rèn)為:通過實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。你認(rèn)為他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____

5)乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能夠得出四種金屬活動(dòng)性順序,原因是______;并在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖所示),實(shí)現(xiàn)了探究目的。他們的實(shí)驗(yàn):X是金屬______,Y______溶液。

【答案】除去金屬表面的氧化物或污物 有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色 銅片表面覆蓋一層有銀白色物質(zhì),溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)色 鋅片與鹽酸反應(yīng)比鐵片與鹽酸反應(yīng)劇烈 沒有得出鐵和銅的金屬活動(dòng)性 硫酸銅(答案合理即可)

【解析】

1)在完成實(shí)驗(yàn)之前要將各金屬片用砂紙打磨的目的是:除去金屬表面的氧化物或污染物;

2)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;

3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中銅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:銅片表面覆蓋一層有銀白色物質(zhì),溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)色;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

4)因?yàn)樗媒饘俚男螤钆c大小和稀鹽酸的用量均相同,故鋅片與鹽酸反應(yīng)比鐵片與鹽酸反應(yīng)劇烈,可得出鋅的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng);

5)通過實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),通過實(shí)驗(yàn)Ⅱ可得出銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng),沒有得出鐵和銅的金屬活動(dòng)性,故上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能夠得出四種金屬活動(dòng)性順序;

為了探究鐵與銅的金屬活動(dòng)性順序,可用鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,有紅色固體析出,說明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),故X是金屬鐵,Y是硫酸銅溶液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】亞硫酸鹽與碳酸鹽的性質(zhì)相似。根據(jù)圖示信息,回答下列問題:

(1)圖中①的儀器名稱是________________。實(shí)驗(yàn)室利用碳酸鈣與稀鹽酸制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室欲用亞硫酸鈉粉末與稀硫酸制取SO2,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______________(填序號(hào)),如果直接將制SO2的發(fā)生裝置與裝置E相連,石蕊試紙變紅,能否證明SO2能與水反應(yīng)生成酸? _____________(填“能”或“不能”),理由是________________________________。

(3)SO2對(duì)大氣的影響是會(huì)引起________________,實(shí)驗(yàn)中可以選擇裝置____________進(jìn)行尾氣處理,你的選擇理由是________________________________。

(4)如圖中,甲是某品牌可吸棒棒冰。某興趣小組利用其塑料包裝設(shè)計(jì)了如乙所示裝置來制取CO2.實(shí)驗(yàn)中大理石應(yīng)放置在________________。(選填“上部”或“下部”)軟管,該裝置能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,其操作方法是________________。該裝置用來制取二氧化硫時(shí)不能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的原因是________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)中常見的儀器和裝置,回答下列問題:

1)儀器①的名稱_____。

2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取O2,發(fā)生的化學(xué)方程式為_____

3)用過氧化氫和二氧化錳制取O2,其中二氧化錳在反應(yīng)中作_____。

4)將D裝置裝滿水。用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取H2,并測(cè)定所收集到H2比的體積,應(yīng)選的裝置組合為_____,(填裝置編號(hào)) ;

5)若用大理石和稀鹽酸制取一瓶干燥的CO2,請(qǐng)按照氣流從左到右方向,用裝置接口字母表示連接順序是________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。在下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡牟僮魇?/span>

實(shí)驗(yàn)操作圖示

選項(xiàng)

A探究分子運(yùn)動(dòng)

B量取35mL液體

C測(cè)定空氣中O2含量

D測(cè)定溶液的pH

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某?茖W(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時(shí)發(fā)現(xiàn),18 世紀(jì)末,法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管,生成一種難溶于水的氣體。同學(xué)們對(duì)此實(shí)驗(yàn)感興趣。

[實(shí)驗(yàn)猜想]

1)猜想生成的氣體是CO;猜想生成的氣體是氫氣;猜想生成的氣體可能是_______。

[探究設(shè)計(jì)]

2)很多學(xué)生提出實(shí)驗(yàn)猜想I不可能成立,請(qǐng)你說出不成立的理由是________。

3)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱: ________:②_________

4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖示分析實(shí)驗(yàn)裝置A的作用是_________。

5)利用實(shí)驗(yàn)裝置A~E進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)裝置C的作用是________。實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置D中氧化銅由黑色變成紅色,說明裝置B中反應(yīng)生成的氣體具有_______(氧化性還原性”)。

6)實(shí)驗(yàn)觀察到裝置D中由黑變紅和裝置E中無水CuSO4變藍(lán),說明你的實(shí)驗(yàn)猜想_______(成立不成立”);寫出裝置D中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_______。

7)實(shí)驗(yàn)觀察到裝置B中的鐵粉變成了黑色固體,寫出B中化學(xué)反應(yīng)方程式________。

8)若對(duì)裝置D不加熱,要收集到干燥純凈的該氣體,可擇收集裝置F或裝置G,干燥管a應(yīng)連接_____________(“b”、“c”、“d”、“e”)處。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是

A.分離溶液中的NaClCuSO4B.檢驗(yàn)蠟燭含有氫元素

C.檢驗(yàn)CO32-的存在D.檢驗(yàn)氫氣純度

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、bc三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

1)圖甲中P點(diǎn)的含義是__________________

2t2時(shí),將50 g a物質(zhì)放入50 g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為______g。

3t1時(shí),將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中(如圖乙),向水中加入一定量的氫氧化鈉固體后,試管中的溶液變渾濁,原因是____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向裝有等量水的A、B、C三個(gè)燒杯中分別加入10g、25g、25 g NaNO3固體,在不同溫度下充分溶解后,現(xiàn)象如圖1所示。

1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是__________(選填“A”、“B”或“C”序號(hào))。

2)圖2中能表示NaNO3溶解度曲線的是____________(填“甲”或“乙”)。

3)要使B燒杯中剩余的固體繼續(xù)溶解,可采用的方法是__________。

4)由上圖2分析,若分別將100g甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對(duì)所得溶液的分析正確的是__________(填序號(hào))。

A甲、乙都是飽和溶液 B所含溶劑質(zhì)量:甲<

C溶液質(zhì)量:甲> D溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~I(xiàn)幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示,反應(yīng)①中B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均保持不變,A、C常溫下都是液體, H在D中的燃燒現(xiàn)象為發(fā)出耀眼的白光,生成白色粉末狀固體,E為黑色物質(zhì)。試推斷(部分生成物已省略):

(1)B的化學(xué)式________, E的名稱________

(2)寫出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式:①________;④________

(3)圖中屬于分解反應(yīng)的是________(填序號(hào))。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案