【題目】下列有關化學變化的正確描述是（ ）
A.一定有沉淀生成
B.一定有新物質生成
C.一定有發(fā)熱和發(fā)光
D.一定有氣體生成或顏色改變
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如表是NaCl、KNO3的部分溶解度，請回答下列問題：
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
NaCl的溶解度/g | 35.8 | 36.0 | 36.63 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3的溶解度/g | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110.0 |
（1）NaCl、KNO3的溶解度受溫度變化影響大的是
（2）20℃時，氯化鈉的溶解度為 ， 取20g氯化鈉放入50g水里，充分攪拌，可得到溶液g．
（3）如圖所示進行操作（每步均充分溶解），可得到飽和溶液的有（填字母），溶質質量分數(shù)最大的是（填字母）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗探究是科學探究的重要形式，請參與以下探究活動并回答問題：
（1）（一）測定空氣里氧氣的含量
①A裝置是人教版教材設計的“測量空氣里氧氣的含量”的實驗裝置，教材實驗所需試劑是水和（填物質名稱），實驗前向集氣瓶內加入少量水后將水面上方空間準確分為五等分，該操作中一定要使用的儀器是；
②小華用A裝置測定的氧氣含量偏低，可能的原因是（任答一點）
③B裝置也可用于測量空氣中氧氣的含量，其實驗原理用化學方程式可表示為；
④使用B裝置進行實驗時需交替緩慢推動兩個注射器活塞的原因是 ， 實驗結束后移開酒精燈，恢復到室溫后讀數(shù)即可計算出氧氣含量，B裝置的優(yōu)點是（任寫一點）
（2）（二）實驗異�，F(xiàn)象探究
在學校實驗室開放日，小明用氯化鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉的飽和溶液與稀鹽酸等藥品設計了復分解反應發(fā)生條件的驗證實驗，請參與他的實驗過程．
【查閱資料】20℃時部分物質的溶解度：NaHCO3 9.6g；Ca（HCO3）2 16.6g
【實驗設計】小明用稀鹽酸和上述三種飽和溶液設計出如圖所示的四個驗證實驗
【實驗預測】小明依據(jù)所學的“復分解反應發(fā)生條件”的規(guī)律預測，在Ⅰ～Ⅳ四個實驗操作中能發(fā)生復分解反應的共有（填數(shù)字）個．
【發(fā)現(xiàn)問題】小明在實驗Ⅱ中的操作中發(fā)現(xiàn)產生了白色沉淀X？
【提出假設】小明認為X可能是Ca（HCO3）2、、（填化學式）中的一種或幾種；
【理論計算】小明依據(jù)化學反應方程式經理論計算發(fā)現(xiàn)，X不可能是Ca（HCO3）2；
【實驗探究】將實驗Ⅱ中的白色沉淀X過濾后，取少量X固體于試管中并加適量水振蕩，再滴入幾滴酚酞試液，觀察到溶液顏色無變化，說明X一定不是（填化學式）；另取少量X固體滴加稀鹽酸產生的無色氣體能使澄清石灰水變渾濁，則X一定是（填化學式）
【拓展延伸】小明查詢得知：高濃度的碳酸氫鈉溶液可與氯化鈣溶液反應生成白色沉淀，許多化學反應事實也證實；在不同條件下（如濃度、溫度、顆粒物大小等），物質可能體現(xiàn)出不同的化學性質，請舉例說明 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面是實驗室常用的裝置和儀器，請按要求回答以下問題：
（1）大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳時應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是（填字母序號），反應的化學方程式是 ．
（2）加熱高猛酸鉀制取氧氣時可選擇的發(fā)生裝置是（填字母序號）
（3）實驗室制取蒸餾水可選擇的裝置是（填字母序號），用E裝置收集的氣體應具有的性質是 ， 干燥氣體時可選用G裝置，氣體應從（填“a”或“b”）處導入．
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