A圖是物質(zhì)M和N的溶解度曲線．B圖中甲、乙試管分別盛有M、N的飽和溶液．向燒杯中加入氫氧化鈉固體后，有關甲乙兩試管中溶液的變化正確的是（ ）

A．甲中變?yōu)椴伙柡腿芤�，乙中有固體析出
B．甲中有固體析出，乙中變?yōu)椴伙柡腿芤?br />C．甲乙中均有固體析出
D．甲乙中溶液都變得不飽和
【答案】分析：根據(jù)溶解度曲線，可以看出固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的情況，向燒杯中加入氫氧化鈉固體后，溶液的溫度升高，據(jù)此分析有關的問題．
解答：解：由題意可知，向燒杯中加入氫氧化鈉固體后，溶液溫度升高，由于由于M的溶解度隨溫度的升高而明顯增大，N的溶解度隨溫度的升高而降低．所以：
A、甲中變?yōu)椴伙柡腿芤�，乙中有固體析出．故A變化正確；
B、甲中的固體溶解，乙中變?yōu)轱柡腿芤�，有固體析出．故B變化不正確；
C、甲中沒有固體析出．故C變化不正確；
D、乙中溶液還是飽和溶液．故D變化不正確．
故選A．
點評：實驗現(xiàn)象與溶解度曲線的結合，體現(xiàn)出知識的綜合運用，考查了分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

水是重要的自然資源，在進行化學實驗和溶液中都需要水．請按要求回答下列問題：
（1）下列“水”中屬于純凈物的是
C
C
．
A．礦泉水   B．雨水    C．蒸餾水    D．自來水
（2）如圖1是電解水的實驗裝置，甲試管中收集到的氣體是
氫氣或H2
氫氣或H2
．
（3）我國生活飲用水的主要標準為：
感官指標 化學指標 細菌指標
水質(zhì)無色無味澄清 pH：6.5～8.5 細菌總個數(shù)＜100個/mL等
要得出化學指標，測定表中的數(shù)值能否
不能
不能
（填“能”或“不能”）使用PH試紙，要使水的感官指標更好，可用利用
活性炭
活性炭
（填物質(zhì)名稱）來凈化水．
（4）水常用作溶劑．公共場所可用過氧乙酸溶液對環(huán)境消毒．現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧乙酸溶液10g，要配制成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1%的過氧乙酸溶液，需加水
140
140
g．
（5）圖2是X、Y兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線圖．
①60℃時，把45g的X加入50g水中，充分溶解，得到該溫度下X的水溶液是
飽和
飽和
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
②在40℃時，分別將100gX的飽和溶液和200gY的飽和溶液蒸發(fā)掉10g水，析出晶體的質(zhì)量分別為mg和ng，則m
=
=
n（填“＞”、“=”或“＜”）．
（6）用水鑒別物質(zhì)有一定規(guī)律，掌握其規(guī)律會使學習更輕松．現(xiàn)有四種白色固體，分別是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3，只提供蒸餾水，將其鑒別開．
①根據(jù)是否溶于水和溶于水時形成藍色溶液，可分別鑒別出
CaCO3、CuSO4
CaCO3、CuSO4
；
②將溶于水時形成的無色溶液的兩種物質(zhì)分為一組，根據(jù)溶液溫度
升高或不變
升高或不變
（填“升高”、“降低”或“不變”），可鑒別出
NaOH或NaCl
NaOH或NaCl
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

水是重要的自然資源，在進行化學實驗和溶液中都需要水．請按要求回答下列問題：
（1）下列“水”中屬于純凈物的是
C
C
．
A．礦泉水   B．雨水    C．蒸餾水    D．自來水
（2）如圖1是電解水的實驗裝置，甲試管中收集到的氣體是
氫氣
氫氣
．
（3）我國生活飲用水的主要標準為：
感官指標 化學指標 細菌指標
水質(zhì)無色無味澄清 PH：6.5～8.5 細菌總個數(shù)＜100個/mL等
要得出化學指標，測定表中的數(shù)值能否
不能
不能
（填“能”或“不能”）使用PH試紙，要使水的感官指標更好，可用利用
活性炭
活性炭
（填物質(zhì)名稱）來凈化水．
（4）水常用作溶劑．公共場所可用過氧乙酸溶液對環(huán)境消毒．現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧乙酸溶液10g，要配制成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1%的過氧乙酸溶液，需加水
140
140
g．
（5）如圖2，X、Y兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線圖．
①60℃時，把45g的X加入50g水中，充分溶解，得到該溫度下X的水溶液是
飽和
飽和
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
②在40℃時，分別將100gX的飽和溶液和200gY的飽和溶液蒸發(fā)掉10g水，析出晶體的質(zhì)量分別為mg和ng，則m
=
=
n（填“＞”、“=”或“＜”）．
（6）用水鑒別物質(zhì)有一定規(guī)律，掌握其規(guī)律會使學習更輕松．現(xiàn)有四種白色固體，分別是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3，只提供蒸餾水，將其鑒別開．
①根據(jù)是否溶于水和溶于水時形成藍色溶液，可分別鑒別出
CuSO4和CaCO3
CuSO4和CaCO3
；
②將溶于水時形成的無色溶液的兩種物質(zhì)分為一組，根據(jù)溶液溫度
升高
升高
（填“升高”、“降低”或“不變”），可鑒別出
NaOH
NaOH
．
（7）我市陸良的鉻渣污染，主要是重金屬鉻對水源的污染．鎘的化合物氯化鎘（CdCl2）也是污染水源的重金屬之一，為消除污染，處理方法之一就是加入燒堿，發(fā)生復分解反應生成鎘的化合物沉淀下來，請寫出氯化鎘（CdCl2）與燒堿反應的方程式：
2NaOH+CdCl2=2NaCl+Cd（OH）2↓
2NaOH+CdCl2=2NaCl+Cd（OH）2↓
．
（8）節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實為一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問題，你是如何怎么處理的？
①野餐食譜如下：主食：饅頭    配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干．從營養(yǎng)角度來看，你準備再添-樣
C
C
；（填字母）A．炒雞蛋      B．牛奶     C．黃瓜
②郊外通常比較泥濘，如果你的交通工具是自行車，你回來進行清洗后是如何防銹的：
AB
AB
．（填字母）
A．立即晾曬干　　B．鏈條傳動部件涂上油  　C．涂油漆．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?北京一模）（1）下列有關初中化學常見物質(zhì)及相互轉化，都與人類生活有密切關系，其中A、B、M均為常見單質(zhì)，E為難溶于水的白色沉淀，F(xiàn)為最簡單的有機物．
①一定量的A在B中點燃可生成C和D的混合物，且C、D均為無色氣體，C有劇毒．
②M+B→G（此反應是獲取能量的最清潔反應）
③D+L→E+G
寫出E的化學式：E
CaCO3
CaCO3
；寫出固態(tài)D的俗稱
干冰
干冰
．
轉化③的化學方程式
Ca（OH）2+CO2═CaCO3+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3+H2O
．
F在B中充分燃燒的化學方程式
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
．
（2）現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液五種物質(zhì)，存在如圖所示的相互反應和轉化關系．圖中“--”表示兩端的物質(zhì)間可以發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)間存在相應的轉化關系．下列判斷合理的是
BD
BD
．
A．X一定是碳酸鈉溶液     B．Y一定是稀鹽酸      C．N轉化為鐵的反應都屬于置換反應      D．X、Y、M兩兩之間都可以發(fā)生復分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）下列有關初中化學常見物質(zhì)及相互轉化，都與人類生活有密切關系，其中A、B、M均為常見單質(zhì)，E為難溶于水的白色沉淀，F(xiàn)為最簡單的有機物。

①一定量的A在B中點燃可生成C和D的混合物，且C、D均為無色氣體，C有劇毒。

② M＋B→G（此反應是獲取能量的最清潔反應）

③ D＋L→E＋G

寫出E的化學式：E            ；寫出固態(tài)D的俗稱       。

轉化③的化學方程式                                   。

F在B中充分燃燒的化學方程式                                 。

（2）現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液五種物質(zhì)，存在如圖所示的相互反應和轉化關系。圖中“——”表示兩端的物質(zhì)間可以發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)間存在相應的轉化關系。下列判斷合理的是          。

  A．X一定是碳酸鈉溶液                     

  B．Y一定是稀鹽酸

  C．N轉化為鐵的反應都屬于置換反應

  D．X、Y、M兩兩之間都可以發(fā)生復分解反應

 


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科目：初中化學 來源：2012年中考化學模擬試卷（4）（解析版） 題型：填空題

水是重要的自然資源，在進行化學實驗和溶液中都需要水．請按要求回答下列問題：
（1）下列“水”中屬于純凈物的是    ．
A．礦泉水   B．雨水    C．蒸餾水    D．自來水
（2）如圖1是電解水的實驗裝置，甲試管中收集到的氣體是    ．
（3）我國生活飲用水的主要標準為：
感官指標化學指標細菌指標
水質(zhì)無色無味澄清pH：6.5～8.5細菌總個數(shù)＜100個/mL等
要得出化學指標，測定表中的數(shù)值能否    （填“能”或“不能”）使用PH試紙，要使水的感官指標更好，可用利用    （填物質(zhì)名稱）來凈化水．
（4）水常用作溶劑．公共場所可用過氧乙酸溶液對環(huán)境消毒．現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧乙酸溶液10g，要配制成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1%的過氧乙酸溶液，需加水    g．
（5）圖2是X、Y兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線圖．
①60℃時，把45g的X加入50g水中，充分溶解，得到該溫度下X的水溶液是    （填“飽和”或“不飽和”）溶液．
②在40℃時，分別將100gX的飽和溶液和200gY的飽和溶液蒸發(fā)掉10g水，析出晶體的質(zhì)量分別為mg和ng，則m    n（填“＞”、“=”或“＜”）．
（6）用水鑒別物質(zhì)有一定規(guī)律，掌握其規(guī)律會使學習更輕松．現(xiàn)有四種白色固體，分別是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3，只提供蒸餾水，將其鑒別開．
①根據(jù)是否溶于水和溶于水時形成藍色溶液，可分別鑒別出    ；
②將溶于水時形成的無色溶液的兩種物質(zhì)分為一組，根據(jù)溶液溫度    （填“升高”、“降低”或“不變”），可鑒別出    ．

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