【題目】如圖是以食鹽為原料進(jìn)行生產(chǎn)并綜合利用的某些過程

1)為除去粗鹽中的CaCl2MgCl2Na2SO4雜質(zhì),可對應(yīng)加入過量的Na2CO3、過量的NaOH以及過量的BaCl2,其中Na2CO3必須在BaCl2_____(填“前”或“后”)。

2)將濾液的pH調(diào)至中性應(yīng)加入的試劑是_____。

3)流程中所得飽和食鹽水可用于制取純堿等產(chǎn)品,其主要反應(yīng)原理如圖:

NaCl+H2O+NH3+CO2NaHCO3+NH4Cl 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2

問:分離出NaHCO3晶體后的母液中一定含有的溶質(zhì)有_____,若此母液中加入過量生石灰,則可獲得一種可循環(huán)使用的物質(zhì),其化學(xué)式是_____

4)該流程的主要產(chǎn)品純堿屬于_____(填“酸”或“堿”或“鹽”)。

【答案】 稀鹽酸 NH4ClNaHCO3 NH3

【解析】

1)總體思路是先沉淀再過濾,沉淀時要先加BaCl2溶液,再加Na2CO3溶液,因為碳酸鈉能把過量的氯化鋇沉淀出來,氫氧化鈉可放在它們前面,也可放在它們后面或中間,都完全沉淀完后再過濾;故填:后

2)向濾液中加入適量的稀鹽酸時,可以將濾液的pH調(diào)至中性,并且生成氯化鈉不引入新的雜質(zhì);故填:稀鹽酸

3)由于NaCl+H2O+NH3+CO2NaHCO3+NH4Cl,析出NaHCO3晶體并分離出后的母液一定是NaHCO3的飽和溶液,同時NH4Cl一定在溶液中。分離出NaHCO3晶體后的母液中含有氯化銨,加入過量生石灰后,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和氯化銨反應(yīng)能生成氯化鈣、水和氨氣,氨氣可以循環(huán)使用,化學(xué)式是NH3。故填:NH4Cl、NaHCO3;NH3

4Na2CO3由鈉離子和碳酸根離子組成,屬于鹽。故填:鹽

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

1)儀器a的名稱是_______________。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________,所選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號)。用裝置D收集一瓶氧氣,將帶火星的木條放在瓶口,若觀察到__________,說明瓶中已充滿氧氣。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實驗:向燒杯中加入變質(zhì)的氫氧化鈣固體和一定量的稀鹽酸,一段時間后固體全部溶解.他們對所得溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究.

探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.

(提出問題)該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?

(猜想)猜想一:_____;     猜想二:CaCl2HCl;

猜想三:CaCl2CaOH2;    猜想四:CaCl2CaOH2HCl

根據(jù)所學(xué)知識判斷,_____一定不成立.

(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性,碳酸鈉溶液呈堿性.

(進(jìn)行實驗)

實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩.

實驗現(xiàn)象1_____.結(jié)論:猜想三不成立.

實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量.

實驗現(xiàn)象2_____.結(jié)論:猜想一不成立,猜想二成立.

(反思與拓展)

1)堿性較強(qiáng)的液體直接進(jìn)入下水道,會污染環(huán)境.要處理上述燒杯內(nèi)的溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的_____

A CaO B CaCO3 C CaOH2

2)氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述不正確的是

A.甲、乙兩種物質(zhì)均屬于易溶物質(zhì)

B.甲物質(zhì)的溶液度受溫度變化的影響較大

C.在20時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D.當(dāng)甲中含有少量的乙時,可用降溫結(jié)晶法提純甲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是

A.t1時,三種物質(zhì)的溶解度大小順序為A<B<C

B.將t3時,A、B、C的飽和溶液降溫到t2所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為B>A=C

C.當(dāng)A中混有少量B時,可以用降溫結(jié)晶的方法提純A

D.若要將組成在N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的A溶液,

可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實驗室常用以下裝置制取氣體。

1)選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為①_____,試管口放一團(tuán)棉花的作用是②_____,選擇此發(fā)生裝置的依據(jù)③_____。

2)用裝置B制取二氧化碳的化學(xué)方程式為①_____,收集氣體采用的是②_____法,實驗過程中,長頸漏斗末端應(yīng)位于液面下的目的是③_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗過程中與圖象描述不相符的是( 。

A. 向一定質(zhì)量FeCl2CuC12的混和溶液中逐漸加入金屬鋅

B. 向等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入稀硫酸

C. 鎂條在氧氣中燃燒

D. 向二氧化錳中加入過氧化氫溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)按圖示裝置及步驟驗證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)。

(實驗步驟)

Ⅰ.將注射器內(nèi)的液體注入A中的錐形瓶。

Ⅱ.打開K1,觀察到C中部分紅色溶液沿導(dǎo)管倒溶液吸入A,片刻后回流停止。

Ⅲ.打開K2,觀察到B中溶液倒吸入AC中,液面穩(wěn)定后觀察到A中溶液仍為紅色,C中溶液變?yōu)闊o色。

同學(xué)們對相關(guān)問題分組展開如下探究。

探究環(huán)節(jié)

甲組的探究

乙組的探究

(提出問題)

A中使酚酞變?yōu)榧t色的物質(zhì)是什么?

C中溶液為什么變成無色?

(做出猜想)

猜想一:Na2CO3

猜想二:Na2CO3NaOH

猜想一:實驗過程中酚酞變質(zhì)了

猜想二:溶液中的NaOH反應(yīng)完了

(實驗驗證)

小鵬取少量A中溶液于試管中,向其中滴加過量BaCl2溶液,若觀察到_____,證明猜想二成立。小麗認(rèn)為用BaOH2溶液也可證明猜想二成立,小鵬認(rèn)為小麗的方案不合理,理由是_____。

1)取少量C中溶液于試管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液又變?yōu)榧t色,證明猜想一不成立。

2)用pH試紙測定C中溶液的酸堿度,若pH_____,證明猜想二成立。

(反思交流)(1)甲、乙兩組同學(xué)的實驗證明了NaOH能與稀鹽酸、CO2發(fā)生反應(yīng);A中溶液里一定還存在NaCl.寫出NaOHCO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2)(實驗步驟)Ⅱ中的現(xiàn)象_____(填“能”或“不能”)證明NaOHCO2發(fā)生了反應(yīng)。

(拓展遷移)對于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可通過檢驗有新物質(zhì)生成或檢驗_____的方法來證明反應(yīng)發(fā)生了。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富。下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請認(rèn)真分析并回答后面的問題:

1)請從上表中查出表中X_____。

2)表中鋁和硅元素的最本質(zhì)區(qū)別是_____(填序號):

A 金屬元素和非金屬元素 B 質(zhì)子數(shù)不同 C 相對原子質(zhì)量

3表示的是(寫粒子符號)_____,它與氫元素形成化合物的化學(xué)式為_____

417號元素屬于_____(填金屬非金屬),在化學(xué)反應(yīng)中形成的離子是_____(寫符號)它與_____(寫元素符號)原子具有相同的核外電子排布。

517號元素的原子核外電子數(shù)為_____推該元素的最低化合價為_____,最高化合價的氧化物的化學(xué)式為_____。

6)由8號元素和12號元素組成物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式_____

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