【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。下面讓我們一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

(1)d的名稱是_______。

(2)用量筒量取液體體積時(shí),視線要______________。

(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)剩余藥品要正確處理。下列處理方法中,你的選擇是____(填序號(hào))。

A.放回原瓶,防止浪費(fèi) B.放入實(shí)驗(yàn)室指定容器內(nèi) C.倒入水池用水沖走

【答案】 酒精燈 與凹液面的最低處水平 B

【解析】本題考查基本的實(shí)驗(yàn)儀器與操作,應(yīng)熟悉常見儀器,了解它們的名稱;掌握剩余藥品的處理原則:①不能放回原瓶,防止藥品的污染;②不能隨意丟棄,防止造成環(huán)境的污染;③不拿出實(shí)驗(yàn)室,防止造成事故等。

(1)熟悉常見儀器,了解它們的名稱,d的名稱是酒精燈;

(2)取用一定量的液體常用量筒量出體積,量液時(shí),量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液面的最低處保持水平,再讀出液體的體積;

(3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余藥品不可放回原瓶、不可隨意丟棄、不能拿出實(shí)驗(yàn)室,應(yīng)放在指定的容器中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)。

(1)從微觀角度:(圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問題)

①微觀上看,該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是___________(選填“原子”或“分子”)。

②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為_______________。

(2)從能量變化角度:(借用圖2裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化中的能量變化)

①往燒杯中加人一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒,從燃燒條件分析,此時(shí)生石灰的作用是_______________

②將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水,其中能引起白磷燃燒的是______(選填字母序號(hào))。

A.氯化鈉 B.硝酸銨

C.濃硫酸 D.氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有以下儀器,請(qǐng)回答下列問題

.

(1)使用⑥號(hào)儀器可以隨時(shí)添加液體藥品,它的名稱是_____。

(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,制氣裝置(即反應(yīng)裝置)應(yīng)選儀器___________(填序號(hào));

(3)如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣,制氣裝置(即反應(yīng)裝置)最好選用儀器________(填序號(hào));

(4)比較(2)(3)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(3)的原因是_________________

(5)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,他用排水法收集氧氣,其理由是________________;他認(rèn)為剛有氣泡放出時(shí),不宜立即收集,應(yīng)待氣泡_______________時(shí),才能收集。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),他認(rèn)為應(yīng)先把導(dǎo)管_________,后熄滅________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體

B.蠟燭在氧氣中燃燒:發(fā)出白光

C.鎂條在空氣中燃燒:生成氧化鎂

D.紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】試依據(jù)核電荷數(shù)為1—18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)現(xiàn)以第三周期(11—18號(hào)元素)為例,仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考后回答下列問題:

①?gòu)脑咏Y(jié)構(gòu)示意圖分析,1118號(hào)元素排在一行的依據(jù)是_______________;

②在此周期中從左到右,原子結(jié)構(gòu)變化情況是_____________;

③在此周期中,從左到右,元素原子得失電子的變化情況是________________

(2)上圖中硫元素的核電荷數(shù)Z=______;氯元素的最外層電子數(shù)Y=_______(填數(shù)值)

(3)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后,形成的粒子的符號(hào)是_________.它的核外電子排布與_________元素的原子核外電子排布相同.

(4)鈣元素是人體中的常量元素,它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中. 該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示

則該元素的原子序數(shù)為_________ ,該元素屬于_______(金屬非金屬”)元素.該元素在上表中位于________(A、B、C)處.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空。

(1)兩個(gè)氫原子____;

(2)鋁離子____;

(3)硫元素____

(4)二氧化氯____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣有磁性。在討論時(shí),有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學(xué)探究中的( )

A. 提出假設(shè) B. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C. 觀察現(xiàn)象 D. 作出結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】正確量取7.5mL液體,應(yīng)選用的一組儀器是

①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④膠頭滴管.

A.③④ B.①②④ C.②④ D.只有③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,某氣體能溶于水,密度比空氣小,收集該氣體可采用的方法是

A. 向上排空氣法 B. 向下排空氣法

C. 排水法或向下排空氣法 D. 排水法或向上排空氣法

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同步練習(xí)冊(cè)答案