【題目】在博物館中可采用充氮保護技術,延緩紙張的老化損毀速度,從而保護珍貴古書籍,氮氣可作保護氣的原因是_____;分離液態(tài)空氣可獲得氮氣和氧氣,這是利用二者的_____不同。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】目前,教科書中測定空氣里氧氣含量的方法,無法滿足嚴謹?shù)目茖W要求.利用NO和氫氧化鈉溶液可以更準確地測定空氣中O2的含量.
[查閱資料]
①NO是一種無色無味,難溶于水的有毒氣體.相同條件下,2體積的NO與1體積的O2完全反應,生成2體積的NO2(化學方程式為:2NO+O2═2NO2)
②氫氧化鈉溶液吸收NO2生成NaNO2、NaNO3和H2O
③2FeSO4+3H2SO4+2NaNO2═Fe(SO4)3+2NaHSO4+2H2O+2NO↑
(1)寫出儀器d的名稱:
(2)若要調節(jié)A中試管與酒精燈相對高度,應調節(jié)螺旋(填“a”、“b”或“c”)
(3)寫出氫氧化鈉溶液吸收NO2反應的化學方程式:
(4)實驗室用稀硫酸、NaNO2飽和溶液和FeSO47H2O固體反應制備NO,應選用的發(fā)生裝置是(填序號).用E裝置收集純凈的NO氣體,而不用C或D裝置的理由是:
(5)如圖F所示,向收集有60mLNO氣體的量筒中,緩慢推入20mL的空氣.
用橡膠塞塞住量筒口,小心混合,使氣體充分反應.1~2min后,
在液面下移開橡膠塞.2min后,觀察和記錄最終量筒中氣體的體
積為67.4mL.則20mL空氣中含有氧氣mL.
操作時存在的主要安全隱患
(6)收集60mLNO氣體(密度約為1.27g/L),至少需要固體NaNO2的質量是多少?
(請寫出計算過程,計算結果精確到0.01g)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于工業(yè)煉鐵的敘述中錯誤的是
A.使用的設備是高爐B.主要原料為鐵礦石、石灰石、焦炭和熱空氣等
C.主要原理是:2Fe2O3+3C===4Fe+3CO2↑D.主要產物為生鐵
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】二氧化碳與二氧化硫同為非金屬氧化物,某興趣小組用類比法進行如下探究:
探究一SO2的制取
(1)實驗室常用固體亞硫酸鈉(Na2SO3)與稀硫酸在常溫下反應制取二氧化硫,選擇發(fā)生裝置主要應該考慮的因素是(填序號,可多選).
A.反應物的狀態(tài)
B.反應條件
C.氣體密度
D.氣體溶解性
(2)探究二氧化硫性質,該興趣小組進行了如圖1所示的實驗.
通過上述實驗,可推測SO2氣體的性質有:
① .
②等合理答案.
探究二 CO2和SO2性質的比較
興趣小組設計并進行如圖2實驗,探究比較CO2和SO2的化學性質.
實驗Ⅰ | 實驗Ⅱ | |
通入CO2 | 通入SO2 | |
品紅溶液 | 無明顯變化 | 紅色褪為無色 |
澄清石灰水 | 白色渾濁 | 白色渾濁 |
(3)由實驗可知:
①二氧化硫能與澄清石灰水反應,生成亞硫酸鈣(CaSO3)和水,寫出該反應的化學方程式 .
②鑒別CO2和SO2的方法是將氣體分別通入品紅溶液,紅色褪去是SO2 , 無明顯變化的是CO2③實驗Ⅱ中NaOH溶液的作用是吸收尾氣,防止其 .
(4)探究三 測定空氣中SO2的含量,探究小組進行如下實驗
【查閱資料】①碘水遇淀粉變藍色.
②二氧化硫與碘水反應的化學方程式為:
(SO2、I2的相對分子質量分別為:64、254).
③我國環(huán)境空氣質量標準中對每次空氣質量測定中SO2最高濃度限值
SO2最高濃度限值(單位mg/m3) | ||
一級標準 | 二級標準 | 三級標準 |
0.15 | 0.50 | 0.70 |
(5)測定步驟:
Ⅰ.檢查裝置的氣密性.
Ⅱ.向試管中加入1g溶質質量分數(shù)為0.0127%的碘水,用適量的蒸餾水稀釋,再滴入2﹣3滴淀粉溶液,配制成稀溶液.
Ⅲ.在指定地點用注射器抽取空氣140次注入上述試管中(假設每次抽氣500mL)
由實驗可知:
①當溶液由變成無色時反應恰好完全.
②由此可計算空氣中SO2的含量mg/m3(結果精確至0.01),所測地點的空氣中SO2的含量屬于標準(填上表中所列舉的等級).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】木星是太陽系里的氣態(tài)巨行星,約含有81%的H2、18%的He和1%的CH4等,平均溫度約為-148℃。它沒燃燒成火球的原因可能有①可燃物種類太少 ②氦氣含量太高 ③沒有適宜的溫度 ④沒有支持燃燒的氧氣。其中分析正確的是
A.①②B.①③C.②④D.③④
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