16、某化學(xué)興趣小組為測(cè)定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了四種方案,每種方案所用試劑如下,你認(rèn)為不可行的是( 。
分析:根據(jù)金屬活動(dòng)順序進(jìn)行思考,F(xiàn)e、Cu、Ag這三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镕e>Cu>Ag.在金屬活動(dòng)順序表中,前邊的金屬可以把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),所以可以選擇相應(yīng)的金屬和鹽溶液進(jìn)行反應(yīng)來(lái)證明這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.
解答:解:A、鐵可以置換CuSO4溶液中的銅而出現(xiàn)紅色固體,證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),銀和CuSO4溶液不反應(yīng),證明銅比銀的活動(dòng)性強(qiáng),因此,可以證明三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,故錯(cuò)誤.
B、因?yàn)殍F的活動(dòng)性在三種金屬中最強(qiáng),所以Cu,Ag都不能和FeSO4溶液反應(yīng),得不出Cu,Ag的活動(dòng)性強(qiáng)弱,所以此方案不可行,故此項(xiàng)正確.
C、Fe,Cu,稀硫酸,AgNO3溶液四種物質(zhì)中,鐵能與稀硫酸反應(yīng),也能與AgNO3溶液反應(yīng),證明鐵比氫和銀的活動(dòng)性強(qiáng),銅和稀硫酸不反應(yīng),但能與AgNO3溶液反應(yīng),證明銅的活動(dòng)性比氫弱,比銀強(qiáng),也能得出三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,故錯(cuò)誤.
D、Cu,F(xiàn)eSO4溶液,AgNO3溶液這三種物質(zhì)中,銅與FeSO4溶液不反應(yīng),證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),銅與AgNO3溶液能反應(yīng),證明銅比銀的活動(dòng)性強(qiáng),因此此項(xiàng)也錯(cuò)誤.
故選B
點(diǎn)評(píng):同學(xué)們要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),去驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.氫前邊的金屬會(huì)與酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會(huì)與酸反應(yīng),前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).但也要注意,與金屬反應(yīng)酸一般是指稀硫酸和鹽酸,不包括濃硫酸和硝酸.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

6、某化學(xué)興趣小組為測(cè)定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序,選用下列各組試劑,你認(rèn)為不可行的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某化學(xué)興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
Ⅰ.按照如圖所示的裝置,在錐形瓶中加入0.5g二氧化錳,從長(zhǎng)頸漏斗注入34.0g過(guò)氧化氫溶液.收集反應(yīng)產(chǎn)生的氣體.
Ⅱ.當(dāng)錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)完全反應(yīng)后,稱量、計(jì)算得出錐形瓶?jī)?nèi)剩余物的質(zhì)量為33.7g.
請(qǐng)根據(jù)題給信息計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程.
(可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H-1 O-16 Mn-55)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、某化學(xué)興趣小組為測(cè)定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序設(shè)計(jì)了四種方案,每種方案所用的試劑如下:
(1)其中你認(rèn)為不可行的是
D
;
A.Fe、Ag、CuSO4溶液              B.Fe、Cu、AgNO3溶液、稀鹽酸
C.Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液       D.Cu、Ag、Fe、稀鹽酸
(2)在上述(1)中A方案將潔凈鐵絲浸入硫酸銅溶液中的反應(yīng)現(xiàn)象是
鐵絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì)
,溶液由藍(lán)色變成淺綠色.
(3)寫(xiě)出上述(1)中C方案發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為測(cè)定某大理石樣品中碳酸鈣的含量,將適量的稀鹽酸加入到20g大理石中(其它成分不與鹽酸反應(yīng)),再將產(chǎn)生的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收,同時(shí)測(cè)量2分鐘內(nèi)石灰水增加的質(zhì)量,結(jié)果如下表所示:
時(shí)間/s 0 20 40 60 80 100 120
石灰水增加的質(zhì)量/g 0 3.0 5.0 6.0 6.6 6.6 6.6
(1)共產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
6.6
6.6
g.
(2)計(jì)算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?樂(lè)山二模)某化學(xué)興趣小組為測(cè)定一種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①稱取25.0g石灰開(kāi)佯品,平均分成兩份,并分別加工成塊狀和粉末狀; ②將兩份樣品分別投入兩個(gè)錐形瓶中,各加入足量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(樣品所含雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)),測(cè)得生成二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示:
請(qǐng)回答:
(1)每份樣品充分反應(yīng)后.生成二氧化碳的質(zhì)量為
4.4
4.4
g;該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
80
80
%.
(2)由圖中曲線分析得出,影響該化學(xué)反應(yīng)速率的因索是:
反應(yīng)物間的接觸面積
反應(yīng)物間的接觸面積
請(qǐng)另外舉出-個(gè)生活或生產(chǎn)中控制化學(xué)反應(yīng)速率的實(shí)例:
食品冷藏防腐等
食品冷藏防腐等

(3)若每份祥品中加入l00.0g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程.不考慮水、氯化氫的逸出.結(jié)果精確打0.1%)

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